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七年级语文《诫子书》每课一测例题及答案

2021-04-09 10:19:46 浏览量:

  敢于面对竞争,才能充分展现实力,战胜自我,向着自己的缺陷,奋勇前进,展现胜利的希望。下面是课件范文网小编为您推荐七年级语文《诫子书》每课一测例题及答案。
 

七年级语文《诫子书》每课一测例题及答案

  一、文学常识填空。

  诸葛亮 ,字 ,号 ,琅邪阳都人。 时期蜀国杰出的 家 家和战略家。《诫子书》是诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的一封书信。与他相关的故事有 。

  孔明 卧龙 三国 政治 军事 故事(略)

  二、解释下列句中加点词语。

  1、非学无以广才

  2、静以修身

  3、非淡泊无以明志

  4、非宁静无以致远

  5、淫慢则不能励精

  6、多不接世

  7、年与时驰

  8、险躁则不能治性

  9.夫君子之行

  10、意与日去

  11.年与时驰

  12.意与日去

  13.险躁则不能治性

  14.遂成枯落

  1、广才:增长才干。

  2、修身:个人的品德修养。

  3、淡泊:内心恬淡,不慕名利。

  4、宁静:这里指安静,集中精力。

  5、励精:振奋精神。

  6、接世:接触社会,对社会有益。

  7、驰:疾行,指迅速逝去。

  8、险躁:轻薄浮躁。

  9. 指操守、品德、品行

  10.逝去

  11.时光

  12.日子

  13. 修养

  14.最终

  三、翻译下面的句子。

  1、非淡泊无以明志, 非宁静无以致远。

  1、不看清世俗的名利就不能明确自己的志向,不心静就不能高瞻远瞩。

  2、淫慢则不能励精, 险躁则不能冶性。

  2、放纵懈怠就不能励精求进,轻薄浮躁就不能修养性情。

  3、非学无以广才,非志无以成学。

  3、不学习就无从拓广才识,不立志就不能学习成功。

  4、遂成枯落,多不接世。

  4、最终人老志衰,没有用处,大多对社会没有任何贡献。

  5.年与时驰,意与日去。

  5.(如果)年华随着时间流失,意志随着时日消磨。

  6.遂成枯落,多不接世。

  6. 最终就会像枯枝落叶般一天天衰老下去。这样的人不会为社会所用。

  7.夫君子之行,静以修身,俭以养德。

  7.德才兼备的人的品行操守,是依靠内心安静精力集中来修养身心的,是依靠俭朴的作风来培养品德的。

  五、问答题。

  1、诸葛亮认为成才成学的条件是什么?

  淡泊 立志 惜时

  2、诸葛亮写这封信的目的是什么?

  劝勉儿子勤学励志,生活节俭,修身养性,以此来培养自己的品德。从淡泊宁静中下功夫,切忌怠惰浮躁。

  3、中国人历来崇尚、重视家教,无论是诸葛亮的《诫子书》、《曾国藩家书》,还是《傅雷家书》,都体现了家教的魅力。而本文是从哪两个方面进行“家教”的?

  学习和做人。

  《诫子书》比较阅读(一)

  【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

  (诸葛亮《诫子书》)

  【乙】章武三年春,先主于永安病笃①,召亮于成都,属以后事,谓亮曰: “君才十倍曹丕,必能安国,终定大事。若嗣子可辅,辅之;如其不才,君可自取。 ”亮涕泣曰: “臣敢竭②股肱③之力,效忠贞之节,继之以死! ”先主又为诏敕④后主曰: “汝与丞相从事,事之如父。 ”

  (节选自《三国志·诸葛亮传》)

  【注释】①笃:病重。②竭:用尽。③股肱(gōng):大腿,用以比喻辅佐之臣。④敕chì:告诫,嘱咐。

  1.解释下边句子加点字(2分)

  (1)非淡泊无以明志( )

  (2)非学无以广才( )

  (3) 悲守穷庐( )

  (4)必能安国( )

  2、翻译下列句子(4分)

  (1)臣敢竭股肱之力,效忠贞之节。

  (2)悲守穷庐,将复何及!

  3、这两篇短文都有告诫儿子,但中心内容不同。其中甲文诸葛亮告诫儿子的中心内容是:(2分) 。乙文刘备告诫儿子的中心内容是:(1分)

  1. (1)内心恬淡,不慕名利 (2)扩展 (3)屋子 (4)使……安定

  2、(1) 我当用尽自己辅助的能力,献出忠君不二的气节,一直到死!

  (2)只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里,到那时再悔也来不及了。

  3、要立德、修身;要听从丞相诸葛亮的辅佐。

  【译文】

  章武三年的春天,刘备在永安病重,传命召见当时还在成都的诸葛亮。对诸葛亮说:“您的才能超过曹丕十倍,一定能使国家安定,最后统一全国。如果我的继承人刘禅能够辅助的话,就辅助他。如果他不具备君主的才干,你可以自己取代他的帝位。”诸葛亮哭泣着说:“我当用尽自己辅助的能力,献出忠君不二的气节,一直到死!”刘备又下诏书命令刘禅:“你和丞相一起处理事务,要像对待父亲一样侍奉他”。

  《诫子书》比较阅读(二)

  【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

  (诸葛亮《诫子书》)

  【乙】孙叔敖疾,将死,戒其子曰:“王数封我矣,吾不受也。为我死,王则封汝,必无受利地。楚、越之间有寝之丘①者,此其地不利,而名甚恶。荆②人畏鬼,而越人信乩③。可长有者,其唯此也。”孙叔敖死,王果以美地封其子,而子辞,请寝之丘,故至今不失。孙叔敖之知,知不以利为利矣。知以人之所恶为己之所喜,此有道者之所以异乎俗也。

  (选自《吕氏春秋》)

  【注】①寝之丘:含有陵墓之意。寝,地名。②荆:楚国的别称。③信乩(jī):迷信鬼神和灾祥。

  1、解释下面句子中加点的词语(2分)

  (1)非淡泊无以明志( )

  (2)非宁静无以致远( )

  (3) 孙叔敖疾 (   )

  (4) 王数封我矣 (     )

  答案:

  (1)明确、坚定 (2)达到 (3)生病(或生重病) (4)多次(或屡次)

  2、翻译下面的句子(4分)

  (1)夫君子之行,静以修身,俭以养德。

  德才兼备的人的品行操守,是依靠内心安静精力集中来修养身心的,是依靠俭朴的作风来培养品德的。

  (2)孙叔敖之知,知不以利为利矣。

  孙叔敖的智慧,在于懂得不把世俗利益看作利益(不把一般人认为好的看成是好的)。

  3、“孙叔敖之知”表现在哪两件事上?(2分)你从中明白了什么道理?(1分)

  “孙叔敖之知”表现在两件事上:楚王多次封赏他,他却不受;让儿子不受封地,而“请寝之丘”。让我明白了:做人不可贪心不足(或:做事要有远见;吃亏是福……)

  【译文】

  孙叔敖病危,临死前,告诫他的儿子说:“楚王多次封赏我,我都没有接受。我死后,楚王就会封赏你,(你)一定不要接受肥沃的封地。楚国和越国交界的地方有块叫寝的山地,这个地方的土地贫瘠(不好),而且地名十分凶险(不好、不吉)。楚国人敬畏鬼,而越国人迷信鬼神和灾祥。可以长时间享有的,大概只有这个地方。”孙叔敖死后,楚王果然拿肥沃的土地封给他的儿子,孙叔敖的儿子没有接受,请求楚王封给叫寝的这块山地,所以到现在也没有失掉这块封地。孙叔敖的智慧,在于懂得不把世俗利益看作利益,懂得把别人所厌恶的作为自己所喜欢的,这就是得道之人比普通人高明的地方。





 

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