要深入钻研，过细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅尝辄止。下面是课件范文网小编为您推荐贵州省务川中学高一年级第二单元考试语文试题卷。
注意事项：
1、答题前，务必将自己的姓名、班级填写在答题卡规定的位置上。
2、答第1到10题时，必须在答题卡上对应题目作答。
3、答第11至21题时，最好使用黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4、所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
第I卷（共30分）
一、基础题（18分，每小题3分）
1、下列各组加点字读音无误的一项是 （ ）
A、鱼凫（fù） 贾（jiǎ）人 铮（zhēng）铮 恬（tián）然
B、飞湍（tuān） 迁谪（zhé） 饿莩（piǎo） 嘲哳（zhā）
C、逡（quān）巡 钿（tiàn）头 迸（bèng）裂 扪（mén）参
D、数罟（gū） 暮霭（ǎi） 教坊（fáng） 崤（yáo）函
2、选出加点词与现代汉语意义用法全都相同的一组 （ ）
①铁骑突出刀枪鸣 ②暮去朝来颜色故 ③恬然自安
④曲终收拨当心画 ⑤整顿衣裳起敛容 ⑥曲罢悯然
⑦相逢何必曾相识 ⑧老大嫁作商人妇 ⑨今漂沦憔悴
A、①③④⑦ B、②⑤⑥⑧ C、③⑥⑦⑨ D、④⑤⑦⑧
3、下列各句中加点词的解释不正确的一项是 （ ）
A、去来（助词，无意）江口守空船 B、莫辞（拒绝）更坐弹一曲
C、却（退回）坐促弦弦转急 D、声非加疾（快）也
4、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A、听到判决，这个贪官痛定思痛，说："都因为我官迷心窍，才做出了对不起党和人民的事啊！"
B、中外游客赞叹道："洛阳集山水花城于一体，秀色可餐，真是人间天堂啊！"
C、领导干部思想不解放，工作无方法，群众怎会没意见?领导干部的思想和作风与改革开放休戚相关。
D、尽管有关部门三令五申地强调，学校周围严禁开设网吧，但一些学校附近，网吧几乎泛滥成灾。
5、对下面诗句的意象分析不恰当的一项是（ ）
A、“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回” 这首诗首联共写了六种景物：风、天、猿、渚、沙、鸟。分别用“急” “高” “啸哀”“清”“白”“飞回”来描写。十四字写六种景，极为凝练。
B、“万里悲秋常做客，百年多病独登台”十四字之间含有八意：万里，地之远也；秋，时之惨也；作客，羁旅也；常作客，久旅也；百年，暮齿也；多病，衰疾也；台，高迥处也；独登台，无亲朋也。
C、“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”中“瑟”虽只是乐器，在我国诗歌中已浓缩为“哀婉”的特殊意象，就象“杨柳”已浓缩为“离别/送别”意象一样。
D、<<登高>>写出了去国怀乡、骨肉分离、病魔缠身、漂泊憔悴、落魄潦倒、冷酷辛酸，全诗句句充满着凄楚悲凉和伤感孤独。
6、下面对诗句的分析不恰当的一项是 （ ）
A、“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”两句既表达了对琵琶女的不幸遭遇的同情，又抒发了自己谪居江州的郁闷心情。“天涯沦落”写出了人们对苦难生活的共同感情体验，隐含了社会变化、政治衰落给人造成的痛苦。
B、“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”两句叙述江边送客的环境。秋夜的江水，枫叶获花，色调暗淡。‘“瑟瑟”二字点情，景物成了溢满悲凉感情的意象，叠加在一起构成清晰如画的意境，渲染了送别时的凄凉愁惨的气氛。
C、“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”中“千呼万唤”呼应上文的“忽闻”、寻声“暗问”“移船”，直到“邀相见”，可见琵琶女出场是不得已。“半遮面”的肖像描写表现了她由于身世低微，怕人瞧不起，不好意思，不愿见人的心理。 ：
D、“沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。”“沉吟”的神态与询问有关，反映了琵琶女欲说还休的内心矛盾。“放拨”“插弦中”“整顿”“起…‘敛容”，一系列动作表现了她克服内心障碍，一吐为快的心理活动。
二、阅读题（12分，每小题 3分）
阅读下面的文字，完成7～10题。
秦军数却，二世使人让章邯。章邯恐，使长史欣请事。至咸阳，留司马门三日，赵高不见，有不信之心。长史欣恐，还走其军，不敢出故道。赵高果使人追之，不及。
欣至军，报曰：“赵高用事于中，下无可为者。今战能胜，高必疾妒吾功；战不能胜，不免于死。愿将军孰计之。”陈馀亦遗章邯书曰：“白起为秦将，南征鄢郢，北坑又马，攻城略地，不可胜计，而竟赐死。蒙恬为秦将，北逐戎人，开榆中地数千里，竟斩阳周。何者?攻多，秦不能尽封，因以法诛之。今将军为秦将三岁矣，所亡失以十万数，而诸侯并起滋益多。
彼赵高素谀日久，今事急，亦恐二世诛之，故欲以法诛将军以塞责，使人更代将军以脱其祸。夫将军居外久，多内隙，有功亦诛，无功亦诛。且天之亡秦，无愚智皆知之。今将军内不能直谏，外为亡国将，孤特独立而欲常存，岂不哀哉！将军何不还兵与诸侯为从，约共攻秦，分王其地，南面称孤；此孰与身伏斧质，妻子为戮乎?”章邯狐疑，阴使候始成使项羽，欲约。约未成，项羽使蒲将军日夜引兵渡三户，军漳南，与秦战，再破之。
7.对下列词语的解释不正确的一项是（ ）
A.秦军数却，二世使人让章邯。 数却：多次退却。
B.开榆中地数千里，竟斩阳周。 竟：竟然。
C.孤特独立而欲常存，岂不哀哉！ 特：独自。
D.而诸侯并起滋益多。 滋：更加。
8.下列各组中，加点词语的意义和用法相同的是（ ）
A.①攻城略地，不可胜计，而竟赐死。②吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
B.①因以法诛之。②然后践华为城，因河为池。
C.①使人更代将军以脱其祸。②故不积跬步，无因至千里；
D.①分王其地，南面称孤。②然而不王者，未之有也。
9. 长史欣和陈馀劝说章邯的角度和目的均不同，但看法却一致，选出符合两人一致意见的一项（ ）
A.认清赵高的为人，看清个人危险处境。
B.认清所处境地，做好下一步打算。
C.认清天下形势，及早称王称霸。
D.认清当前形势，及早做好反叛准备。
10. 下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是 （ ）
A.章邯的军队驻扎在棘原，和驻扎在漳河南的项羽的军队，相持未战。由于秦军屡屡退却，秦二世派人来责问章邯。章邯害怕了，派长史司马欣回朝廷去请示公事。
B.长史司马欣到了咸阳，被滞留在宫外的司马门呆了三天，赵高竟不接见，心有不信任之意。他非常害怕，赶快奔回棘原军中，都没敢顺原路走，赵高果然派人追赶，没有追上。
C.司马欣回到军中，向章邯报告说，赵高在朝廷中独揽大权，下面的人不可能有什么作为。劝他赶快反叛。
D.陈馀也给章邯写了封信，用白起和蒙恬有功却被杀的事劝告他与诸侯联合，订立和约一起攻秦，共分秦地，各自为王。
第Ⅱ卷（非选择题 共120分）
三、（25分）
11.将下列句子翻译成现代汉语。（13分）
①、长史欣恐，还走其军，不敢出故道。（4分）
译文：________________________________________________________________________
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②、今将军为秦将三岁矣，所亡失以十万数，而诸侯并起滋益多。（5分）
译文：________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
③、章邯狐疑，阴使候始成使项羽，欲约。（4分）
译文：________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
12.阅读下面两首古诗，完成其后问题。（6分）
题乌江亭 杜 牧
胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
乌江亭 王安石
百战疲劳壮士哀，中原一战势难回。
江东子弟虽犹在，肯与君王卷土来?
这两首咏史之作，咏叹的是何人何事?各表达了什么样的思想感情?。
答：__________________________________________________________________________
13、填写下列名篇名句的空缺部分。（两题任选一题）（6分）
（1）、风急天高猿啸哀， 。 ，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客， 。 ，潦倒新停浊酒杯。
望帝春心托杜鹃。 ，蓝田日暖玉生烟。
（2） 、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。_______________ ____，________________ __。
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。_______________ ____，________________ __。
同是天涯沦落人， 。
，犹抱琵琶半遮面。
四、阅读题（20分）
阅读下面的小说（有删改），完成14—17 题（共20分）。
独腿人生
罗伟章
⑴ 应朋友之约，去他家议事。这是我第一次上他家去。朋友住在城南一幢别墅里。别墅是为有私车的人准备的，因此与世俗的闹市区总保持一段距离。我没有私车，只得乘公交车。下车之后，要到朋友的别墅，若步行，紧走慢赶，至少也要40分钟。眼看离约定的时间就快到了，我顺手招了一辆人力三轮车。
⑵朋友体谅我的窘迫，事先在电话中告知：若坐三轮，只需3元。为保险起见，我上车前还是问了价，“5元。”车夫说。我当然不会坐，可四周就只有这辆三轮车。车夫见我犹豫，开导我说：“总比坐出租合算吧，出租车起价就是六元呢。”这个帐我当然会算，可5元再加1元，就是3元的两倍，这个帐我同样会算。我举目张望，希望再有一辆三轮车来。车夫说：“上来吧，就收你3元。”这样，我高高兴兴地坐了上去。
⑶车夫一面蹬车，一面以柔和的语气对我说：“我要5元其实没多收你的。”我说：“人家已经告诉我，只要3元呢。”他说，那是因为你下公交车下错了地方，如果在前一个站，就只收3元。随后，他立即补充道：“当然我还是收你3元，已经说好的价，就不会变。我是说，你以后来这里，就在前一站下车。”他说得这般诚恳，话里透着关切，使我情不自禁地看了看他，他穿着这个城市经营人力三轮车的人统一的黄马甲，剪得齐齐整整的头发已经花白了，至少有55岁的年纪。
⑷车行了一小段路程，我总觉得有点不大对劲，上好的公路，车身却微微颠簸，不像坐其他人的三轮车那么平稳，而且，车轮不是滑行向前，而是向前一冲，片刻的停顿之后，再向前一冲。我正觉得奇怪，突然发现蹬车人只有一条腿！
⑸我猛然见觉得很不是滋味，眼光直直的瞪着他的断腿，瞪着悬在空中前后摇摆的那段黄黄的裤管。我觉得我很不人道，甚至卑鄙。我的喉咙有些发干，心胸里被一种奇怪的惆怅甚至悲凉的情绪纠缠着，笼罩着。我想对他说：“不要再蹬了，我走路去。”我当然会一分不少的给他钱，可我又生怕被他误解，同时我也怕自己的做法显得矫情，玷污了一种圣洁的东西。
⑹前面是一带缓坡，我说：“这里不好骑，我下车，我们把车推过去。”他急忙制止：“没关系没关系，这点坡都骑不上去，我咋个挣生活啊?”言毕，快乐的笑了两声，身子便弓了起来，加快了蹬踏的频率。车子遇到坡度，便倔强的不肯前行，甚至有后退的趋势。他的独腿顽强地与后退的力量抗争着，车轮发出“吱、吱”的尖叫，车身摇摇晃晃，极不情愿地向前扭动。我甚至觉得这车也是鄙夷我的！它是在痛恨我不怜惜它的主人，才这般固执的吗?车夫黝黑的后颈上高高绷起一股筋来，头使劲地向前耸，我想他的脸一定是紫红的，他被单薄的衣服包裹起来的肋骨，一定根根可数。他是在跟自己较劲，与命运抗争！
⑺坡总算爬上去了，车夫重浊地喘着气。不知怎么，我心里的惆怅和悲凉竟然了无影踪。
⑻待他喘息稍定，我说：“你真不容易啊！”
⑼他自豪地说：“这算啥呢！今年初，我一口气蹬过八十多里，而且带的是两个人！”
⑽我问他怎么走那么远。
⑾他说：“有两个韩国人来成都，想坐人力车沿二环路走一趟，看看成都的风景。别人的车他们不坐，偏要坐我的车。他们一定以为我会半路出丑的，没想到，嘿，我这条独腿为咱们成都人争了气，为中国人争了气！”
⑿车夫又说：“下了车，那两个韩国人流了眼泪，说的什么话我也不懂，但我想，他们一定不会说我是孬种。”
⒀离别墅大门百十米远的距离，车夫突然刹了车。“你下来吧。”他说。
⒁我下了车，给他5元。
⒂他坚决不收，“讲好的价，怎么能变呢?你这叫我以后咋个在世上混啊?”
⒃ 我没勉强，收回了他找给的两元钱。
⒄ 我正要离去时，他不好意思的说：“我本来应该把你送进门的，可那是一幢高级别墅，往别墅里去的人，至少应该坐出租车啊……我怕你被朋友看见……”
⒅ 我的眼泪流了下来。我天生是不大流泪的人。
⒆ 朋友果然在大门边等我。他望着远去的车夫说：“你为什么不让他送到，那些可恶的家伙总是骗了一个是一个！你太老实了。”
⒇议事完，朋友留我吃饭，我坚决拒绝了。
（21）我徒步走过了那段没有公交车的路程。我从来没有与自己的两条腿这般亲近过，从来没有觉的自己的两条腿这般有力过。
14、第⑺段中，看到车夫艰难地爬上了坡后，“我心里的惆怅和悲凉竟然了无影踪”，这是为什么?（限50字内）（6分）
答：__________________________________________________________________________
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15、 “议完事，朋友留我吃饭”，“我”为什么“坚决拒绝了”?（限35字内）（4分）
答：__________________________________________________________________________
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16、面对车夫，“我”的思想感情不断发生变化，写出变化的四个阶段。（4分）
答：__________________________________________________________________________
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17、车夫是一个具有很多优秀品质的人物，请结合文章内容简析车夫形象。（不要求答全，能分析到三个方面且语言通顺即可）（6分）
答：__________________________________________________________________________
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五、语言综合运用（15分）
18.阅读下面文字，回答后面问题。（4分）
某业余作者带着他创作的剧本千里迢迢去见—位著名的导演.导演生病.正躺在床上，作者恭恭敬敬的地上剧本，道：“请您拜读”
导演是个生性幽默的人，接过本子来，答：“对不起，我正病着，拜读大概是难以从命了----我躺着读行不行?”
作者似乎感到出语有错，一时却又想不起错在哪里，只好连连告退，道：“您休息，等您病好了，我再来上门赐教。”
这段文字中的“业余作者”错就错在用词不当上，请将错误找出来，并改正。
甲：不当之处是_______________________，改正为_______________________。
乙：不当之处是_______________________，改正为_______________________。
19.阅读下面新闻，为它拟一个合适的标题（不超过15个字）。（5分）
今年两会期间，全国政协委员孙淑义的《加快推进中华文化标志城建设，打造中华民族共有精神家园》的大会发言掀起轩然大波。预算超过300亿元的“中华文化标志城”的建设，据称旨在弘扬中华民族优秀传统文化，增强中华民族文化凝聚力。但对于它的真伪文化之争、筹资来源之议、项目选址之疑，成为会场之内未决的悬念。同为全国政协委员的安徽省戏剧家协会法人代表侯露立场鲜明地指出：“我是纳税人，我反对用我的钱去盖这样的东西，借文化名义大兴土木！”
中华文化标志城该不该建，它能不能代表中华文化，一个耗资如此巨大的国家工程应不应经过公开讨论?就这些问题，各界评论如潮。
答：__________________________________________________________________________
20、下面这副对联有明显对的不工整的地方，在不改动字句的前提下，请分别调整上下联词
语顺序，使上下联对仗工整，合乎对联的要求。请将修改后的对联写在下面横线上。（6分）
纵目登阁鸢飞鱼跃千帆竞
览胜抒怀水木清华万类荣
改后的对联：_________________，___________________
七、作文（60分）
清朝康熙年间，桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。邻居是桐城另一大户叶府，主人是张英同朝供职的叶侍郎，两家因院墙发生纠纷。张老夫人修书送张英。张英见信深感忧虑，回复老夫人：“千里家书只为墙，让人三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”于是，张老夫人令家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动，命家人也把院墙后移三尺。从此，张、叶两府消除隔阂，成通家之谊。
请根据对以上材料的理解和体会，结合你对当今时代的认识和思考，自选角度，写一篇作文。
要求：自定立意，自选文体，自拟题目，不少于800字。
答案
1、B（A贾gǔ C钿diàn D崤yáo-xiáo）
2.C
3.D（疾-强，宏大）
4.B（"秀色可餐"形容女子姿容美好或景物非常优美，合乎语境。A"痛定思痛"指悲痛的心情平定之后，回想以前的痛苦。C"休戚相关"指彼此间祸福互相关联，不合语境。D"三令五申"指再三地命令或告诫，与"强调"重复。）
5、D（第二联有豁达和坦荡，）
6、C
7、B
8、D
9、 A
10、C
12、写的都是楚汉之争项羽兵败、自刎乌江之事。（2分）
杜诗认为胜败乃兵家常事，面对一时的败局应有“包羞忍耻”的气度，重整旗鼓，那么胜负之数或可变异。传扬的是“败不馁”的道理和百折不挠的精神，对人很有劝勉、启发作用。王诗分析了项羽兵败的原因，看出项羽兵败是大势所趋，表现了大政治家的深刻与冷静。（4分）（符合诗意、言之有理即可。）
14、（6分） 开始“我”同情他，可怜他，觉得他谋生很不容易；后来看到他与命运抗争的精神，佩服代替了同情
15、（4分）朋友对人力车夫的鄙视引起了“我”对朋友的强烈不满，“我”和朋友之间在思想上已有了很大的距离，因此坚决拒绝吃饭
16、（4分）怀疑（误会）——自责（同情）——钦佩（敬重）——感动（震撼）。（4分，1点1分，答满4点给4分；与所给词语意义相近的也可给分。）
17、（6分）. 车夫为人诚恳、善良；他身残志坚，自食其力；乐观自信，自尊自爱等。
18、甲“拜读”错，弄错谦敬，“拜读”是敬辞，表示读别人的大作。应该为“指正”乙“赐教”弄错谦敬，“赐教”是敬辞，表示请别人指教，应该为“求教”
19.“中华文化标志城”惹争议
20、调序后的对联为：登阁纵目鸢飞鱼跃千帆竞；览胜抒怀水清木华万类荣。（4分）（“纵目”“登阁”须调序，二者存在先后关系，下面是“纵目”所见，若理解为目的性的，即为了“纵目”去“登阁”显然是不合理的；从平仄上看“览胜”“抒怀”不能颠倒，因为 “纵”（仄声）对 “抒”（平声）可，若对 “览”（仄声）则不可；“鸢飞”“鱼跃”主谓式结构，为了对仗，“水木”“清华”须做相应调整，改为“水清”
21.以“谦让”、“宽容”为立意最佳，也可反弹琵琶，谈不可过度“谦让”、“宽容”，而应在一定的原则、限度下讲“谦让”、“宽容”。
