小学二年级数学下复习计划1
一、复习目标
通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。
1、通过复习，进一步理解和掌握计数单位“百”和”千“，知道相邻两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读、写万以内的数；知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小；理解并认识万以内的近似数。
2、会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，会进行几百几十加，减几百几十的计算，并能结合实际进行估算。
3、通过复习，加深对除法的含义的理解，除法算式中各部分的名称，乘法和除法的关系；能够熟练地用乘法口诀求商。
4、进一步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，会用所学的数学知识解决简单的实际问题，体验数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号。
5、会准确辨认锐角、钝角；感知平移、旋转现象，会在方格纸一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。
6、理解认识质量单位克和千克，知道1千克=1000克。
7、了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简单的方法收集和整理数据，认识条形统计图和简单的复式统计表；能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的分析。
8、会探索给定图形或数的排列中的简单规律；有发现和欣赏数学美的意识，有运用数学去创造美的意识；初步形成观察、分析及推理的能力。
9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
10、养成认真作业，书写整洁的良好习惯。
11、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
二、复习内容
复习共分为七部分：表内除法，万以内数的认识，万以内的加、减法，克和千克，图形与变换，解决问题，统计。本学期所学的“找规律”内容，目的是开阔学生的思路，不作为基本要求。因此，在总复习没有单独安排复习，只是在练习中带着练习。
总复习的编排注意突出知识间的内在联系，便于在复习时进行整理和比较，以加深学生对所学知识的认识。如把数概念、计算和解决问题分别集中起来复习。这样便于学生从整体上把握本学期分散学习的各部分知识，培养学生灵活运用知识解决问题的能力。
三、学生情况分析
本有44人，经过一学期的学习，大部分学生都有了长足的进步，计算能力有了明显的提高，但还是有一部分学生，学习习惯及基础都比较弱，年龄较小或智力发育较同龄孩子晚，造成学习困难，尤其是解决问题部分，读不懂题意或不明白文字所表达的意思，针对这些情况，我在复习阶段也作了相应的复习调整，努力做好提优补差工作，争取达到一个满意的效果。
四、复习重点、难点
本次复习的重点是复习表内除法，万以内数的认识和加、减法，以及根据所学的知识解决简单的实际问题。
1.“表内除法”的复习。
通过一学期的学习，学生对除法的意义和计算已经比较熟悉了。教材中安排了两道题，分别对除法的意义和计算进行总复习。目的是使学生清楚什么样的实际问题要用除法解决，同时，使学生能比较熟练地进行除法计算。
2.“万以内数的认识”的复习。
万以内数认识的重点是数的读、写和数的组成。教材分别安排题目进行复习。另外，结合实际数据，使学生进一步明确准确数与近似数不同，知道近似数的作用，从而对数有更全面的认识。
3.“万以内的加、减法”的复习。
本学期所学的万以内的加、减法计算与100以内的加、减法有很多联系。因此，这部分内容复习的重点是培养学生综合运用知识的能力。对于每一个计算的问题，学生应能根据已学知识正确计算。学生可以选择自己喜欢的方法进行计算。另外，还要特别注意对学生估算意识的培养。
4.“克和千克”的复习。
这部分内容的重点是让学生能够形成对克和千克的观念，知道它们的作用，并能根据实际情况选择正确的单位。
5.“图形与变换”的复习。
本学期所学的图形（锐角和钝角）与变换（平移和旋转）都是实际情境中学习的。因此，复习的重点也是让学生结合自己的实际生活对图形和变换进行描述，加深对这些知识的认识。从而培养学生有意识地用数学语言表达生活中现象的意识和习惯。
6.“解决问题”的复习。
培养学生用所学的数学知识解决简单的实际问题，是小学数学教学的主要目标之一。通过本学期的学习，学生已经能够根据情境中给出的资源（条件），解决一些简单的问题。本单元的复习中，在原有知识的基础上，进一步提高学生的解决问题的能力。重点是使学生能够根据题目中的条件和问题，正确选择解决方法。对同一问题的解决方法不止一种，不要求学生都掌握，只要学生用一种自己喜欢的方法正确解答即可。
7.“统计”的复习。
统计知识复习的重点是培养学生对数据的分析能力。
8、“找规律”的复习。
重点复习图形的排列规律和数列的排列规律。
五、具体复习安排
1.“表内除法”的复习。（1课时）
开始复习表内除法时，可以通过第119页第1题所提供的情境复习除法的含义。使学生更加明确在什么样的情境下要用除法解决问题。在复习除法计算时，可先让学生说一说怎样计算一道除法式题，然后再进行巩固练习。教师应根据本班的实际情况，既要进行全面的、基本的练习，也要对一些学生容易出错的题目进行针对性的练习，使学生能够比较熟练地进行计算。教师还可以借助乘法表对表内除法进行适当整理，引导学生发现简单的规律，从而更好的掌握表内除法。练习形式注意多样化，除教材中的练习形式，教师还可以补充其他的学生比较有兴趣的练习方式。对于计算方法，不作统一要求，只要学生能正确、迅速地进行计算就可以了。
2.“万以内数的认识和加减法”的复习。（2课时）
复习万以内数的认识时，可以先引导学生回忆万以内数的有关知识，然后再分别复习。读、写数可以像教材中的看计数器，也可以采取其他形式，注意学生间的活动，既要提高学生的兴趣，又要注意练习的效率。近似数的复习，要让学生认真看教材中提供的素材，仔细辨别哪些是准确数，哪些是近似数。还可以让学生说一说生活中哪些地方用到近似数。
复习万以内的加、减法时，结合第120页的第6、7题，让学生说一说是怎样算的，计算应注意的问题。对于学生中出现的错误，教师要及时了解错误的原因，采用适当的方法进行订正。第121页的第8题，是让学生用估算的方法解决问题。学生估算的方法可能不同，只要能作出正确的判断，教师就应给予充分的肯定。
3.“克和千克及图形的变换”的复习。（1课时）
复习“克和千克”时，要注意培养学生形成正确的观念。第121页的第9题，在学生作出选择后，让学生说一说选择（或不选择）的理由，从而加深对克和千克的认识。除了让学生根据数据进行判断外，还可以让学生准备一些实物，用手掂一掂，估一估，再用秤称一称，看自己估得是否正确，以便增加学生的感性认识。
复习“图形与变换”时，可以采取小组活动的方式，让学生说一说生活中的锐角和钝角、平移和旋转。还可以让学生说一说是怎样判断的。对学生的语言表达不必要求过高，只要意思正确就可以了。
4.“解决问题和统计”的复习。（2课时）
复习“解决问题”（第122页的第13、14题）时，教师要引导学生仔细看题，知道题中所说的事理，正确选择解决的方法。可以根据本班的实际情况，采用不同的方法。如果班级情况比较好，可先让学生独立解决，再让学生说一说解答的思路。如果学生独立看题还有一定的困难，可先让学生讨论，说明题目所表示的意思，再让学生解答。
复习“统计”时，要注意让学生经历统计的过程。可先让学生讨论收集数据的方法，然后根据讨论的结果进行数据的收集和整理，完成统计表。对于统计表的分析，可以采用小组合作讨论的方式，在小组中得出一个结论，再在全班进行交流。
六、复习阶段提优补差的措施：
1、努力提高课堂效率，认真学习和领会新课程标准和教材，理清各单元知识要点。在复习过程中查漏补缺，抓学生的薄弱环节。
2、多与家长联系，多与学生交流，了解学生思想动态，及时反馈信息。
3、采用‘一帮一“互助活动，成立学生互助小组，让小组之间互相交流。小组与小组之间互相评比，培养优生，鼓励后进生。
4、在复习中重视学生已有知识和生活经验中学习和理解教学。
5、在复习中重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。
6、重视培养学生的应用意识和实践能力。
7、认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业情况记载。并对问题学生及时提醒，限时改正。
8、复习时少讲精讲，让学生多练，在练习中发现问题，解决问题。
9、重点指导学困生，缩小他们与优生的差距。
10、复习时有张有弛，使学生在愉快的氛围中快乐学习，快乐成长。
小学二年级数学下复习计划2
一、学情分析：
本年级孩子在数学学习上主要存在以下问题：
（1）部分学生的口算速度比较慢，笔算的正确率不高；
（2）不能正确运用所学数学知识解决生活中简单的实际问题；
（3） 学生的学习自觉性还比较差；
（4） 学生的学习习惯还不够好，学习的积极性也不高；
（5）学生独立审题的能力还有待加强训练.
二、复习内容：
有余数除法、万以内数的认识、千以内的加、减法、分米和厘米、角的认识、乘法竖式计算、倍数的解决问题、统计
下面就各部分内容的复习作一简要说明。
1.“有余数除法”的复习。
通过一学期的学习，学生对除法的意义和计算已经比较熟悉了。教材中安排了有余数的两道题，分别对除法的意义和计算进行总复习。目的是使学生清楚有余数除法什么样的实际问题要用进一法或去尾法解决，同时，使学生能比较熟练地进行有余数除法的计算。
2.“万以内数的认识”的复习。
万以内数认识的重点是数的读、写和数的组成。教材分别安排题目进行复习。另外，结合实际数据，使学生进一步明确准确数与近似数不同，知道近似数的作用，从而对数有更全面的认识。
3.“千以内的加、减法”的复习。
本学期所学的千以内的加、减法计算与100以内的加、减法有很多联系。因此，这部分内容复习的重点是培养学生综合运用知识的能力。对于每一个计算的问题，学生应能根据已学知识正确计算。学生可以选择自己喜欢的方法进行计算。另外，还要特别注意对学生估算意识的培养。
4.“分米和厘米”的复习。
这部分内容的重点是让学生能够形成对分米和厘米的观念，知道它们的作用，并能根据实际情况选择正确的单位。除此之外单位之间的换算和大小比较也要重点复习！
5.“角的认识”的复习。
本学期所学的图形角的定义与角的分类（直角、锐角和钝角）都是实际情境中学习的。因此，复习的重点也是让学生结合自己的实际生活对角、直角判断进行描述，加深对这些知识的认识。从而培养学生有意识地用数学语言表达生活中角的现象意识和习惯。
6.“解决问题”的复习。
培养学生用所学的数学知识解决简单的实际问题，是小学数学教学的主要目标之一。通过本学期的学习，学生已经能够根据情境中给出的资源（条件），解决一些简单的问题。本单元的复习中，在原有知识的基础上，进一步提高学生的解决问题的能力。重点是使学生能够根据题目中的条件和问题，正确选择解决方法。对同一问题的解决方法不止一种，不要求学生都掌握，只要学生用一种自己喜欢的方法正确解答即可。
7.“统计”的复习。
统计知识复习的重点是培养学生对数据的分析能力。
三、复习重点：
1、 通过复习、练习进一步提高学生计算的准确性。（1000以内的进位加、退位减、）
2、通过复习、练习使学生进一步理解乘除法及倍数的含义、能熟练正确地解决相关的实际问题。
四、复习难点：
1、进一步明确长度单位之间的关系能正确选择并运用恰当的长度单位。
2、通过复习进一步熟悉数量间的基本关系，能正确解答两步计算的实际问题。
五、复习措施：
1、走进新课程。找课堂要质量。继续认真学习和领会新课程标准和教材，理清各单元知识要点。在复习过程中查漏补缺，抓学生的薄弱环节。
2、多与家长联系，多与学生交流，了解学生思想动态，及时反馈信息。
3、采用‘一帮一“互助活动，成立学生互助小组，让小组之间互相交流。小组与小组之间互相评比，培养优生，鼓励后进生。
4、在复习中重视学生已有知识和生活经验中学习和理解教学。
5、在复习中重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。
6、重视培养学生的应用意识和实践能力。
7、认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业情况记载。并对问题学生及时提醒，限时改正。
8、复习时少讲精讲，让学生多练，在练习中发现问题，解决问题。
9、重点指导学困生，缩小他们与优生的差距。
10、复习时有张有弛，使学生在愉快的氛围中快乐学习，快乐成长。
补缺措施：
1、在课堂上要特别注意学习有困难的学生，让他们多想，多说、多做，能在小老师的帮助下认真及时地完成作业。
2、每天作业做到面批面改，及时过关。多到每天堂堂清，不拖欠。
3、对学困生要有爱心和耐心，要对他们温和，循循善诱，让他们喜欢数学。
六.复习时间安排
1. 万以内数的认识和千以内加、减法 1课时
2、分米和厘米、角的认识和确定位置 1课时
3、有余数的除法 两位数乘法计算 1课时
4. 解决问题和统计 1课时
5. 综合练习和试卷练习 10课时
小学二年级数学下复习题
一、填一填。
1、算式18÷3=6，读作（ ），口诀 （ ），被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ）。
2、20÷5=4，表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）；
还表示20里面有（ ）个（ ）。
3、在一道除法算式里，商是8，除数是9，被除数是（ ）。
4、把12个苹果平均分给（ ）个小朋友，每人分（ ）个苹果。
5、在我们学过的角中，（ ）角比直角小，（ ）角比直角大。一个钝角减去一个直角后所得的角是（ ）。
6、红领巾上有两个（ ）角和一个（ ）角。
7、9的3倍是（ ） 24是（ ）的3倍。
8、20÷4=（ ） 想：四（ ）二十，商是（ ）.
12÷2=（ ） 想：二（ ）十二，商是（ ）.
9、圈一圈，填一填。
（1）
有（ ）个 ，每（ ）个一份，可以分成（ ）份。算式是（ ）。
（2）
有（ ）个 ，平均分成（ ）份，每份是有（ ）个。算式是（ ）。
10、圈一圈，使左边的 是右边的4倍。
11、
是 的（ ）倍。算式是（ ）。
12、 算式：（ ）÷（ ）=（ ）表示：把（ ）平均分成（ ）份，每一份是（ ）。
13、涂一涂。
的个数是 的2倍。
14、填表格。
15、右图，这个数是（ ）位数，最高位是（ ）位，它是由（ ）个千和（ ）个十组成的。这个数写作
（ ），读作（ ）。
16、从数位顺序表的右边起，第一位是（ ）位，第四位是（ ），万位是第（ ）位。读数和写数，都从（ ）起。
17、最小的三位数与最大的两位数相差（ ）。
18、一个数的最高位是千位，这个数是（ ）位数。
19、4200里面有（ ）个百。260里面有（ ）个十。
20、一个数千位上是5，百位和十位上都是8，个位上是3，这个数是（ ）读作：（ ），这个数是（ ）位数。
21、用6、0、0、8组成四位数，最大的一个数是（ ），最小的一 个数
是（ ）；读数时只读出一个“零”的数是（ ）、（ ） 、
（ ）和（ ）；一个“零”也不读的数是（ ）和（ ）。
22、用两个9，两个0组成的一个四位数，一个零都不读的是（ ），只读一个零的是（ ）和（ ）。
23、999的最高位是（ ）位，比它多1的数是（ ）。
24、左图有（ ）个直角，（ ）个锐角，（ ）个钝角，一共有（ ）个角。
25、下图有（ ）直角； 有（ ）锐角；有（ ）钝角。
26、下面各钟面上的时针和分针形成什么角?再写出钟面上的时刻。
27、
图 中有（ ）个锐角，有（ ）个直角，有（ ）个钝角。
28、2000相邻的两个数是（ ）和（ ）。
29、小花今年10岁，她比爸爸小28岁，去年，她比爸爸小（ ）岁。
30、按图形变化的规律，接着画。
31、1、2、4、7、11、（ ）、（ ）。
32、15、3、13、3、11、3、（ ）、（ ）。
33、每台电视机的售价是1198元，每台电饭锅的售价是502元，电视剧的售价比电饭锅大约贵（ ）元。
34、北京到大连，飞机票620元，火车票147元。乘火车比乘飞机大约便宜（ ）元。
35、光明小学共有1986名学生，大约是（ ）人；学校图书室藏书9980册，大约是（ ）。
36、一本故事书297页，已经看了203页，大约还有（ ）页没看。
37、冷饮店原有矿泉水528瓶，卖出184瓶，大约还有（ ）瓶。上午卖出冰棒219根，下午卖出392根，今天大约卖出（ ）根。
38、上海广播电视塔高 468米，中央广播电视塔高405米。上海广播电视塔比中央广播电视塔大约高（ ）米。
39、据统计，世界上有14座海拔超过8000米的高峰，又10座分布在喜玛拉雅山脉。其中珠穆朗玛峰是世界最高峰，海拔大约为8848米。其中近似数是（ ），准确数是（ ）。
40、录音机原价359元，现价231元，便宜约（ ）元。电视机原价965元，现价748元，便宜约（ ）元。
41、25X25=?
42、45X65=?
43、1 2 4 7 11 （ ）……
44、5□78<5977，□里可以填（ ）。
45、9 25<9205，方框里有（ ）种填法。
46、3□14<3704，□里最大可以填（ ）。
47、5□78﹥5079，□里最小可以填（ ）。
48、 时整，钟面上的时针和分针正好成一个直角。 时整，钟面上的时针和分针正好成一个锐角。 时整，钟面上的时针和分针正好成一个钝角。
49、请你根据规律画出被挡住的部分。
50、按从轻到重排列。
600克 1千克 20千克 3000克
51、5500克-500克=（ ）千克，3400克+600克=（ ）千克
52、一头大水牛的体重是497千克，大约是（ ）千克。
53、5只公鸡重15千克，平均每只公鸡重（ ）克。
54、一个苹果重200克，（ ）个苹果1千克。
55、6300克比300克多（ ）千克。
56、一枚2分硬币重1（ ），5枚2分币重（ ）克。每只鸭重100克，5只重（ ）克，每只鸡重200克，5只重（ ）千克。
57、今年小南6岁，妈妈36岁，5年后妈妈比小南大（ ）岁，去年妈妈的年龄是小南的（ ）倍。
58、 594+345≈ 903-458≈ 763-551≈
341+459≈ 984-218≈ 623+109≈
59、在一次口算比赛中，明明5分钟做了45题，亮亮8分钟做了64题，（ ）算得快。
60、一个四位数，它比2000小，个位和百位上都是6，这个数最小是（ ）。
61、□÷☆=6，那么□是☆的（ ）倍。
62、6□+26的和是（ ）位数，如果这是一道进位加法，□里最小填（ ）。
63、千位上的2比百位上的2大（ ）。
64、一个两位数，十位上的数字是个位上数字的3倍，这个两位数可能是（ ）、（ ）或（ ）。
65、妈妈买来一些糖，比20多，比30少。把它们平均分，分的份数和每一份的个数同样多。妈妈买来（ ）粒糖。
66、爸爸买了一些苹果，吃了6个，剩下的是吃了的2倍，爸爸买了（ ）个苹果。
67、有一堆苹果，3个3个地数，4个4个地数，6个6个地数都正好数完，这堆苹果至少有（ ）个。
68、一台电视机的售价为2980元，约是（ ）元。一台电脑的售价为6020元，约是（ ）元。一台电脑比一台电视机大约贵（ ）元。
二、选 择。
1、有一堆苹果，比30个多，比40个少，分得的份数和每份的个数同样多。这堆苹果可能有（ ）个。
A.24 B.25 C.36 D.35
2、读数和写数都从（ ）位起。
A. 万 B. 高 C. 个
3、图书馆有科技书300本，故事书比科技书多一些，故事书有（ ）本。
A.290 B.630 C.310
4、 550是（ ）。
A.百位数 B.十位数 C.两位数 D.三位数
5、 700里面有（ ）个十。
A.7 B.70 C.700 D.17
6、 2002年世界杯预选赛中国客场得分是7分，主场得分比客场得分多5分，中国队的总分是 （ ）
A、12分 B、9分 C、19 分
7、 商是4的算式 是 （ ）。
A、25÷5 B、 28 ÷4 C、16÷4
8、一瓶矿泉水大约重（ ）克。
A、 8 B、 80 C、 800
9、8是4的几倍?正确算式是（ ）。
A、 8×4=32 B、 8÷2=4 C、 8÷4=2
10、一筐橘子连筐重30千克，筐重3千克，橘子的重量是（ ）千克。
A.33 B.27 C.30
11、2只鸭子的重量等于3只鸡的重量，已知1只鸭重3千克，1只鸡重（ ）。
A.3千克 B.4千克 C.2千克
12、1千克苹果大约有（ ）个。
A.8 B.28 C.80
13、倩倩的身高大约是131（ ）。
A.米 B.千克 C.克 D.厘米
14、10千克铁和10千克棉花相比，（ ）。
A.10千克铁重 B.同样重 C.10千克棉花重 D.无法比较
15、一万里面有（ ）个百。
A.10 B.100 C.1000
16、一个1元硬币大约重（ ） 。
A.6克 B.60克 C.1千克
17、与888相邻的两个数是（ ）。
A.777、999 B.889、890 C.887、889
18、钟面商4：00时，时针和分针所成的角是（ ）
A、锐角 B、直角 C、钝角
19、小明今年8岁，爸爸的年龄是小明的4倍，爸爸比小明大（ ）岁。
A、24 B、32 C、20
20、最接近4000的数是（ ）。
A、3998 B、4999 C、4008
21、小李到书店买了7本同样的练习册，付了60元，找回4元。一本练习册（ ）元。
A、7 B、8 C、9
22、下列说法正确的是（ ）。
A、5千克的铁比5千克棉花重 B、比4990多1的是5000
C、将10个苹果放在两个盘子里，每盘肯定是5个。
D、三角板上的三个角中，一定有2个是锐角。
23、将两个锐角拼成一个更大的角，这个角可能是（ ）。
A、锐角 B、钝角 C、直角 D、锐角、钝角、直角
24、5□47﹥5374，□里有（ ）种不同的填法。
A、5 B、6 C、7 D、8
25、李老师带着小朋友们去坐车，每票3元，李老师有21元钱，最多可以带（ ）位小朋友上车。
A、5 B、6 C、7 D、8
26、三人都有1000克的饮料，（ ）剩下的最多。
A、喝了400克 B、喝了350克 C、喝了300克 D、喝了500克
27、妈妈今年36岁，亮亮今年6岁，去年妈妈的岁数是亮亮的（ ）倍。
A、6 B、7 C、8 D、9
28、每条船最多坐6人，40个同学去划船，应租（ ）条船。
A、4 B、5 C、6 D、7
三、判断题。
1、12÷4=3，这道算式表示把12分成4份，每份是3。 （ ）
2、比锐角大的角一定是钝角。 （ ）
3、一个数最高是千位，这个数一定是三位数。 （ ）
4、在除法里，商一定小于被除数。 （ ）
5、大三角尺上的直角比小三角尺上的直角大。 （ ）
6、把14个梨分成2份，每份一定有7个。 （ ）
7、直角一定比锐角大。 （ ）
8、一个数的最高位是万位，这个数是五位数。 （ ）
9、最大的三位数与最小两位数的和是1009。 （ ）
10、10000克的棉花比10千克铁轻。 （ ）
11、800克的棉花比1千克铁轻。 （ ）
12、新风小学二年级有120人，这个数是近似数。 （ ）
13、图形平移后形状改变了。 （ ）
14、一个四位数减三位数，差一定是三位数。 （ ）
15、两个锐角加起来一定比直角大。 （ ）
16、在除法算式中，被除数都比除数大。 （ ）
17、坐翘翘板属于平移现象，荡秋千属于旋转现象。 （ ）
18、有一组数2、3、5、8、13，这组数是没有规律的。 （ ）
19、小红给小芳5块巧克力，两人的巧克力同样多，原来小红比小芳多5块。（ ）
20、每一句口诀都能写出两道乘法算式和两道除法算式。 （ ）
四、画一画。
1、请你分别画一个锐角、直角、钝角。
2、画一个比直角小的角，并标出角各部分的名称。
3、在下面画一个锐角和一个钝角，并写上是什么角。
4、（1）画出小旗向右平移3格，再向 （2）分别画出将图形向上平移3格向下平移2格后的图形。 左平移8格的图形。
5、分别画出 向右平移10格和向下平移4格后得到的图形。
6、在方格里画出先向下平移3格，再向右平移8格后的图形。
五、解决问题。
1、平均每只猴子能吃到几个桃子?
2、班级图书角有9本故事书，文艺书是故事书的4倍，故事书和文艺书共有多少本?
3、一年级有学生125人，比二年级少20人，两个年级一共多少人?
4、小华看一本45页的故事书，第一天看了12页，第二天看18页，剩下的第三天看完，第三天看了多少页?（用两种方法解答）
4、同学们画了42张画，贴在一楼8张，贴在二楼的张数和一楼同样多，还剩多少张没贴?
5、同学们栽了8行树苗，每行7棵，其中女生栽了28棵，男生栽了多少棵?
6、一个乒乓球2元钱，4个羽毛球12元钱，哪种球比较便宜?便宜多少钱?
7、一本书有36页，小明每天看6页，几天可以看完?如果4天看完，平均每天看多少页?
8、小花和4个同学去公园玩，共花了20元买门票，平均每张门票多少元?
9、小明和他的5个同学一共栽了30棵树，平均每人栽多少棵树?
10、学校买来4包书，每包6本，把这些书平均分给3个班，每个班分几本?
11、 小红买了8束鲜花，每束9朵，送给小青后还剩23朵，送给小青多少朵?
12、2间大小相同的房子可以住6只 ，现在有18只 ，需要（ ）间房子。
13、同学们去旅游，每辆 坐8人，正好坐满3辆车。如果每4人住一个房间，需要多少个房间?
14、汽车限乘50人。
第（1）队 第（2）队 第（3）队 第（4）队
26人 19人 21人 25人
第（ ）队和第（ ）队
第（ ）队和第（ ）队
怎样安排乘车合理?
15、小红今年8岁，妈妈40岁。4年前她妈妈的年龄是小红的几倍?
16、村长60岁时，小强多少岁。
我今年7岁
我今年31岁
17、同学们栽树，三年级栽85棵，四年级栽78棵。五年级栽的比三、四年级栽的总数少27棵，五年级栽树多少棵?
18、3张纸可以做15朵花，6张纸可以做多少朵花?
19、小红4天做了16道口算题，照这样计算，剩下的20题需要几天可以做完?
20、商店上午卖出9盒乒乓球，每盒6个，下午又卖出26个，全天卖出了多少个乒乓球?
21、8个同学做花，每人做5朵，送了18朵给幼儿园小朋友，还剩下多少朵?
22、文具店卖出4盒圆珠笔，每盒6支，卖出8支墨水笔。卖出圆珠笔的支数是墨水笔的几倍?
23、一瓶药30片，每天吃二次，每次两片，一瓶药够吃几天?
24、 妈妈买了25个鸡蛋， 吃了4个鸡蛋， 剩下的7天吃完， 平均每天吃几个鸡蛋?
25、2袋洗衣粉，每袋800克；1袋洗衣粉重2千克，哪份重一些?为什么?
26、小华到邮局寄信。本市贴6角的邮票，外地贴8角的邮票。小华有1封信寄本市，3封信寄外地，一共要花多少钱?
27、8个碗，14根筷子，可以分给几位客人?
28、已经浇了8行花，每行6棵，还剩下8棵没浇，一共有多少棵花?
29、哪一种袜子便宜?
30、剧院一共有400个座位。光明小学去看木偶戏。一年级去了197人，二年级去了201人。估算一下，二个年级同时看木偶戏能不能坐下?
31、巴蜀小学有男生1489人，有女生1004人，男生比女生大约多多少人?
32、一件西服原价卖965元，现价卖748元，便宜约多少元?
33、一台电扇245元，一个电饭锅187元。妈妈有400元，买这两样东西够吗?
34、明明到文具店买文具，如果买6元一支的钢笔可以买3支。如果用这些钱
买9元一台的钉书机，可以买多少台?
35、小冬用20元钱买8千克西瓜，找回4元，每千克西瓜多少元?
36、水果店运来葡萄和桔子，葡萄有8千克，桔子的重量是葡萄的2倍，葡萄和桔子一共有多少千克?
37、1千克苹果6元，1千克香蕉5元，买4千克苹果和1千克香蕉。
（1）一共需要多少钱?
（2）妈妈带了30元钱，够吗?
38、动物园里有8只黑鸽子，24只白鸽子。
每个窝里住4只。
① 白鸽子的只数是黑鸽子的几倍?
②一共需要多少个窝?
39、
（1） 小明用20元钱可以买几个小熊玩具?
（2）3个球12元，小明想买6个球，应付多少钱?
（3） 请你提出用除法计算的数学问题，并解答。
40、下面是某校二年级同学最喜欢吃的早餐情况统计表。
（1）喜欢吃（ ）的人最多，男生喜欢吃（ ）的人最少。
（2）喜欢吃蛋糕的人数比喜欢吃面的多（ ）人。
（3）女生喜欢吃（ ）的人数是喜欢吃 （ ）的人数的（ ）倍。
（4）你还能发现什么?你能提出什么建议?
（5）你能自己提出一个数学问题并解答吗?
问题： ?
列式计算：
41、妈妈和孩子的总重量是63千克，妈妈的体重是54千克，妈妈的体重是孩子的几倍?
42、黑兔有2只，白兔的只数是黑兔6倍。
（1）白兔有多少只?
（2） 又跑来了1只黑兔，白兔的只数是黑兔的几倍?
43、同学们在校门口摆花。摆了4行月季花，每行9盆、又摆了6盆蝴蝶花，月季花的盆数是蝴蝶花的几倍?
