鼓励幼儿用英语说一种想象中颜色和物品组合的词语，如：green house（绿色的星星）。说正确就可得一颗星。鼓励幼儿说得与别人不同和说一句完整的句子。下面是课件网小编收集整理的大班幼儿园英语教案，希望能够帮助到大家。
幼儿园英语大班教案1
活动目标
学习太阳和月亮的英语单词: sun 、 moon.
体验学习英语的快乐。
锻炼幼儿语言表达能力。
材料准备
月亮、太阳图片一张。
幻灯片。
活动流程
一、情境导入
手指韵律操、儿歌《我上幼儿园》。
教师提问：“小朋友上幼儿园的`时候，在天空中看见了谁?”
（引出太阳公公）
二、学习单词
1.介绍单词sun
教师提问：“太阳公公距离我们太远了，大点声音喊。”
2.引起幼儿好奇心
（幻灯片，太阳公公不高兴，学生每人说一遍。展示太阳公公高兴的图片。）
3.学习单词moon
教师说：“太阳公公下山了，月亮姐姐爬上来了。
（幻灯片，介绍圆月和小月牙）
4.游戏：
（图片未图色，让小朋友图色，增加学习兴趣。）
教师说：“月亮姐姐为什么不开心?因为没有穿漂亮的衣服，我们给它穿小衣服！
（巩固月亮的单词）
三、知识巩固游戏
太阳升起来，小朋友起床。月亮爬上来小朋友睡觉。
四、活动延伸
通过学习英语单词，使儿童简单了解月亮的圆缺。增强学英语的兴趣及知识的了解。
幼儿园英语大班教案2
【教学目标】
在游戏活动中，复习已学过的颜色单词，学习新单词：purple、pink
鼓励幼儿大胆运用已学过的颜色、物品的单词进行组合，培养幼儿思维的灵活性。
教学准备：多媒体软件、色卡、彩色板、各种玩具等。
教学重点：运用颜色单词来描述物品。
教学难点：用新单词与物品进行组合。
【教学流程】
复习颜色 →翻板游戏→找说玩具→竞赛游戏
复习颜色
多媒体电脑出示颜色，请幼儿用英语说，复习颜色单词。
Red yellow green blue orange black white brown.
引出新单词：purple pink.
开火车玩色卡，每人一张色卡用英语说。可交换色卡再玩一次。
翻板游戏：
教师示范介绍游戏玩法：每块板的反面都有动物图片，请幼儿用英语说出动物名称和颜色。如red cat（红色的猫）。
幼儿分成红、绿两队进行游戏比赛，看看哪队赢得的板多。
游戏：屋中找玩具
教师交代游戏规则：幼儿到玩具屋中随意拿一样玩具，回到座位上后，音乐一停抢先站在板上用英语介绍自己的玩具。如：yellow car（黄色的汽车）。
幼儿游戏比比谁的反应快说得正确。
竞赛：比比谁的星星多?
幼儿园英语大班教案3
活动要求：
1、能听懂句型“What's this?”，会用“It's a……”句型回答问题。
2、复习单词：monky、ra it、cat、dog、panda、elephant、tiger、wolf、bird、fish
3、学习新词：sheep、lion
活动准备：录音机、磁带、背景图、图片、人手一份动物卡片。
活动过程：
一、Please stand up.
Trun back.
Let's say “Good morning，teacher.”
There're many teachers at here，we're ha y and gay.
Now. Let's sing a song《Hello，Good morning》.
Turn back.
Sit down please.
二、T: Today is Thursday.
What's the weather like today?
C: It's fine.
T: On， it' fine.
Let's go to the zoo，ok?
C: Ok！
T: Let's riding in my car. Are you ready?
三、出示背景图：
1、 Oh， how beautiful it is?
Look， what's this?
— It's a panda.（集体 — 个2人）
Yes， It's a panda.
What's this?
— It's a monkey. （集体 — 个3人）
2、 Now， listen. T: “汪汪汪”，Who's this?
— It's a dog.（集）（出示卡片）
— Oh， It's a dog.
T:“喵喵喵”，Who's this?
— It's a cat.（集 — 第一、二组2人）
3、Look， what's this?
— It's a elephant.（集 — 男2、女1人）
方法同上复习fish、bird、wolf、tiger。
4、Who's coming? Look， what's this?（老师做兔跳）
— It's a ra it.（4人）
5、新授①出示“羊”的卡片。
T: What's this? Now， let's read it together.
Please read after me，“sheep”.
幼儿开火车练习，纠正错误读音。
What's this? Please go on.
— It's a sheep.
②出示“狮子”的卡片。
学习“lion”，方法同上。
What's this?
— It's a lion.（8、9人）
四、Now， listen and act.
1.老师说英文单词。
幼儿找相应卡片。
排对看谁又快又对。
monky、dog、ra it、bird、tiger、wolf、elephant、fox、lion 。
2.Look and say.（按顺序读一遍）
五、We'll play a game:《The wolf is coming》.
（老师：“The wolf is coming”幼儿要立即停止发出声音，并蹲下，否则被狼吃掉）
T: Dog！
C:（学狗叫，四散跑）
T: The wolf is coming.
C:（停止发出声音，蹲下）
……………………
（还可以让幼儿轮流上来做）Who wants to try?
六、Now， it's too late. Let's go home.
Boys and girls， let's sing a song《Good bye》.
结束。
幼儿园英语大班教案4
活动目标
理解并能听懂hop draw wash
活动准备
卡片望眼镜
活动过程
一、问候
T:Good morning，children.
S:Good morning，teacher.
二、热身
1、律动《l like》
2、复习上节课词汇，句子
三、词汇导入
1、猜猜我在做什么
教师单脚跳，问小朋友老师在做什么，引出卡片hop的教读。再请小朋友和老师在台上一起跳边说单词hop.
接下来教师伸出手做出画画的动作，引出draw的教读。最后教师做出洗手的动作，引出wash的教读。
2、游戏操练
（1）听指令做动作请三个小朋友上台教师分别说出hopdrawwash，小朋友分别做出相对应的动作，做对了的小朋友有奖励。
（2）用望眼镜读单词请一个小朋友拿着望眼镜，教师亮出哪张卡片，小朋友就念出哪张卡片，都念对的得奖励。
四、律动
五、今天所学的单词
hop draw wash
T:Class is over，goodbye.
S:Goodbye.
