培养学生挖掘教材中文本的意趣美。现行中学英语教材，选入了大量的文学作品，课文不仅内容丰富，而且语言简练准确、鲜活优美、生动形象，且都是些名篇佳作。以下是课件网小编收集整理的幼儿园英语优秀教案，欢迎阅读与收藏。
幼儿园英语教案范文1
Teaching Aims（活动目标）：
1. To learn：milk
2. Review：cake
3. 激发宝宝参与英语活动的兴趣。
Teaching Aids（活动准备）：
1. cake、milk的图片
2. 一盒milk的实物模型
3. 音乐磁带
Teaching Ste （活动过程）：
1. Warm up：
（1）律动歌曲：《Butterfly》
（2）Daily talk：
T：What’s your name?
S：I’m ××.
T：How do you do！
S：How do you do！.
2. Topic：
（1）T：Look at me！教师出示milk的实物模型问：“What’s this?”
教授“milk”读音。
Game：品尝milk
玩法：教师请幼儿上来品尝milk，然后说出品尝的`东西的名称。同时纠正幼儿的错误发音。
（2）Game：Run and Touch
玩法：教师手上分别拿cake、milk的图片，请两名幼儿上来比赛，教师说到哪个单词，幼儿就去拍哪张卡片，反应快且拍对的幼儿可以得到奖励。
幼儿园英语教案范文2
I can……
Teaching aims:（活动目标）
l通过看看、听听、动动、说说、理解并学习句型“I can……”
l鼓励幼儿尝试用英语进行交住。
Teaching aids:（活动准备）
l请大班四名幼儿扮演动物。
l头饰、背景图（天空、草地、小河、跑道）
Teaching proce :（活动过程）
lGreeting:
T:Hello！
S:Hi！
T:Goodming，boys and girls！
S:Googming，teacher！
lWarm up
T:Now！Let`s warm up. stand up！
Let`s sing a song 《Googmoring》together！ok?
T and S:sing 《Googmoring》
T:you are Very Good！
S:Thank you！
T:Sit down！next，let`s play a game！《Follw me》、《My face》
T and S let`s play a game！
lReview:
T:let`s have a review！look！what`s this?（bird）
What am I doing?（fly）
What`s on the card?（fish/tiger/ra it）
lPresen tation:
T:“Who`s coming?”
Ainmal:I`m a bird/a fish/a tiger/a ra it.
I can fly/swim/run/jump.
I`ll go to the animalorts.
lPractice:
Song:《I can》
Game:《送小动物回家》
T:who want`s to try?
lclosure.
幼儿园英语教案范文3
活动目标：
1、体验游戏活动的快乐。
2、学会 one two three four five . 听懂问句“How many …”
3、培养乐于大胆参与游戏的行为。
活动准备：
1、苹果树5棵、苹果15个。
2、英文1至5，框框五个、苹果方块一个，方块上有一只老虎。
3、请一名教师扮演老虎。
活动过程：
一、T: Hi Good morning everybody .
Look ， teacher′s say“morning ”to you teacher′s .
手指游戏：
one finger one finger turn turn turn turn to a chick， chick chick chick
Two finger two finger turn turn turn turn to a bunny jump jump jump
three finger three finger turn turn turn turn to a cat miao miao miao
four finger four finger turn turn turn turn to a dog roof roof roof
five finger five finger turn turn turn turn to a tiger a tiger is coming
二、通过苹果树和苹果引出活动。
T：Look over here . what can you see . （I see ） Do you like apples ?
教师问幼儿，幼儿回答苹果有多少，并教幼儿读单词，并拼读。
T：How many apples . one… Let’s count together .
三、游戏 《格子方块》
1、听音说单词： 老师做抛方块的动作，当方块停止后，宝宝大声用英文说出方块上数字的名称。
T: How many …
C: Is number …
2、当你看到是方块上的数量是3的时，就要跑到数字three的框框处，当你看到方块是老虎的时候马上跑回座位关上门。（分组游戏，先请男孩子或女孩子。）
T: Oh 3 bunnies ， please Go to the number 3 ， ok .
T: A Tiger is coming ， shut the door . ok
T: How many …， How many … Let’s count one …
T: One… Go go go
四、多媒体
Let′s watch TV ?
Look carefully please .
Please Listen and watch .
Let′s count …
