一年级趣味数学题
1、医生给了你三颗药丸要你每半个小时吃一颗请问吃完需要多长时间
2、报纸上登的消息不一定百分之百是真的，但什么消息绝对假不了
3、一个西瓜4刀切成9块，怎样切法
4、小涵的妈妈熨烫衣服，一件衣服要五分钟，一条裤子要三分钟，现在有三件小衣服，一条裤子，小涵的妈妈要几分钟才能全部熨烫完
5、三个孩子吃三个饼要用3分钟，九十个孩子九十个饼要用多少时间
6、一个裁缝，有一块16米长的呢料，她每天从上面剪下来2米，问多少天后，她剪下最后一段呢料
7、小丽和妈妈买了8个苹果，妈妈让小丽把这些苹果装进5个口袋中，每个口袋里都是双数，你能做到吗
8、一次宴会上，一对夫妻同客人共握手48次，问这次宴会上共有几人
9、4+4+4+4(猜一种水果)
10、某人花19块钱买了个玩具，20块钱卖出去。他觉得不划算，又花21块钱买进，22块钱卖出去。请问它赚了多少钱
11、烟鬼甲每天抽50支烟，烟鬼乙每天抽10支烟。5年后，烟鬼乙抽的烟比烟鬼甲抽的还多，为什么
12、5比0大，0比2大，而2又比5大。你知道是怎么回事吗
13、什么时候，四减一等于五
14、超人和女超人做完俯地挺身后，地上各有一个洞及二个洞，是怎么回事
15、24个人按5人排列，排城6行，该怎样排
16、盆里有6只馒头，6个小朋友每人分到1只，但盆里还留着1只，为什么
17、桌子上有12支点燃的蜡烛，先被风吹灭了3根，不久又一阵风吹灭了2根，最后桌子上还剩几根蜡烛
18、有100个棒球队比赛，选冠军，最少要赛多少场
19、李伯伯一共有7个儿子，这7个儿子又各有一个妹妹，那么，李伯伯一共有几个子女
20、放大镜不能放大的东西是什么
21、几个学生排队上校车。4个学生的前面有4个学生，4个学生的后面有4个学生，4个学生的中间也有4个学生。请问一共有几个学生
22、两个人分五个苹果，怎么分最公平
趣味数学题答案
1、答案：一个小时
2、答案：报纸上的年、月、日
3、答案：井字切型
4、答案：18分钟
5、答案：三分钟
6、答案：(8-1)=7(天)
7、答案：每条口袋各装2个苹果，最后将所有4条口袋装进第5条口
8、答案：26人
9、答案：16，石榴
10、答案：2元
11、答案：烟鬼甲抽得太多了早死了
12、答案：这是在玩剪刀、石头、布的游戏，握成拳头是0，剪刀状是二，摊开手就是5了。
13、答案：四边形，减去一个角，变成五边形
14、答案：超人用单手 女超人用双手
15、答案：排成正六边形即可
16、答案：一个小朋友连馒头和盆一起拿走
17、答案：5根，因为没被吹灭的都燃完了。
18、答案：要赛99场
19、答案：八个子女
20、答案：角度
21、答案：8个
22、答案：榨成果汁
小学一年级厌倦数学 5点拯救他的兴趣缺失!
1、准确知道儿童对数学的学习情况和进度
正确使用评估孩子学习的工具，建议使用香港教育局和社会福利署颁布的《表现指标儿童发展范畴》。这里面没有数学这一项，而是将数学归类于认知发展范畴。
家长可以参考使用，里面表现评估和例子写得很详细，并且分了1-10级发展步骤。虽然有个体差异，但是这些都是非常基本生活能力和对以后学习准备的能力，如果孩子在某一方面发展比较慢一些，家长和教师可以想办法多在这方面帮助一下孩子。
2、基本数字概念的学习
在生活中，根据幼儿的认知发展情况，一步一步为孩子提供数字教学。数的学习，包括数字概念的学习，练习数数，比较数的大小等。如何在生活中教儿童数数、归类，相信各位家长都有自己不同的好方法。建议结合儿童感兴趣的方面，或者在儿童并没有意识到情况下进行教学。
3、创造模型，组织信息
根据孩子的发展情况来逐步教图形、模型规律、测量和分析。教孩子认识和对比图形的形状，发现和创造模型规律，学会使用工具来测量，收集和组织信息。
认识图形和对比图形的形状，这些可以用各种生活中的事物来进行教学。并不一定非要以画在纸上的图形来比较，可以观察发现水果形状的不同，衣服扣子的不同等等。发现和创造模型规律，也容易进行教学，拼火车、摆积木等等都可以。生活中可以有无数的机会来机会来进行，就连跟小朋友散步的时候，爸爸妈妈迈左脚右脚都可以用来做规律训练。如果儿童掌握了简单的ABAB型，可以升级到ABCABC或者ABBABB之类的。
4、非正式的方法培养兴趣
可以用一些开放性问题或者关于数学的话题来跟孩子交流。比如喜欢大的动物还是小的动物哪些动物比兔子大哪些动物比兔子小
5、好的教育来自生活
将数学融入儿童的生活中，在生活中多刺激孩子进行思考，年幼一点的，比如让他们给玩具和放玩具的地方标示图形，每次玩了玩具要自己收拾，将玩具按图形放在指定的地方，这是图形的配对。逛超市，告诉孩子自己要买多少个橙子，请孩子帮忙数一数自己是不是买了那么多，差多少个或者多了多少个
对于孩子的教育，生活中有很多机会，最好的教育也来自生活。
