要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。下面是课件范文网小编为您推荐小学五年级英语教案设计：PartA Let ' s learn。
教学目标:
1.能够听说读写单词first （1st）， second （2nd）， third （3rd）， fourth（4th）， fifth（5th）
2.能够运用所学单词和句型When is... ?It's on...询问某个节日或活动的日期。
3.能够完成Ask and answer部分活动并创编新对话。
4.能在老师的引导下正确运用in和on.
重点 : 能够听说读写单词: first（1st）， second （2nd）， third （3rd）， fourth（4th）， fifth（5th）
难点: 能够运用所学单词和句型: When is... ? It's on....询问某个节日或活动的日期
教学过程
一、Warm-up
1、播放Let’s sing:When is your birthday?
2、Free talk
3、 Play a game
4、揭题
激趣引入，活跃 气氛，调动孩子的积极性与参与意识。
二、Presentation
l. 出示情境图，引出新授单词first，带入句中操练
2.新授second. 由试卷引出maths test.引导学生回答: When is the maths test? It’S on April second. （教 读，带句读）
3.由数学考试引出语文考试，新授third. T: We usually have maths test， English test and....引导学生补充Chinese test.教: third
4.新授fourth。 并引导th的发音。
5.看图片，新授fifth。教学fifth并让学生注意th的发音。
6.思想教育:
7.听录音跟读。
8.写单词。
设计意图:1.创设情境授新知，有效的引导培养孩子的英语学习兴趣。2.操练方式多元化，突出语言运用能力
三、Practice
1、Point the ordinal number。
2、基数配对。男女分读基、序词。
3、Pair work
4、Group work. （出示宁江小学校历，引导学生小组内完成小短文）
设计意图: 在活动中巩固新知，让孩子体验成功的乐趣。）
四、Homework
1、听录音跟读Let' s learn部分单词的句子。
2、同桌之间运用 “When is..?It' s on... ”询问并回答某个节日或活动的日期。
