担当作为狠抓落实学习活动心得体会四篇
弘扬求真务实、密切联系群众、艰苦奋斗作风，自觉贴近群众、贴近基层、贴近实际。下面是课件网小编为您推荐担当作为狠抓落实学习活动心得体会四篇。
担当作为狠抓落实学习活动心得体会1
俗话说的好：“欲知平直，则必准绳，欲知方圆，则必规矩。”近期中心开展的“守纪律，讲规矩，转作风，抓落实”主题教育活动正在如火如荼的开展中，在学习的过程中我深刻的体会到了这次主题学习的重要性，并进行了认真的学习，现将结合本人的工作情况谈谈我个人的想法。
当今社会，是一个讲规矩的社会，任何一个群体、企业，大到国家，小到一个家庭都有自己的规矩，我们的企业也有着自己的规章纪律，这就要求我们要讲规矩守纪律，遵守中心的规章纪律。有人认为，讲纪律就没了自由，讲自由就不能受纪律的约束，我认为这种看法是错误的。没有规矩不成方圆。这句话深刻地点明了规矩，也就是纪律的重要性。纪律对于一个企业，一个集体是至关重要的。它好比汹涌河流的河床一般，没有了河床的保护，河流就会奔涌而出，甚至泛滥成灾。作为水厂的运行工，我们更要把讲规矩守纪律作为最基本的要求。水厂的每一个规章制度都是结合管理特点和企业文化来制定的，它的目的不是为了惩罚和控制，而是为了让员工懂得遵守纪律，为了同一目标努力，把供水工作做到更好。我深知讲规矩守纪律的重要性，所以一定要遵守纪律，听从领导的指挥，按照规定，严于律己，踏实做人，养成良好的工作习惯，形成正确的做人准则。
学习和执行规章制度对我而言尤为重要。水厂需要遵守的规章纪律很多，就像我们新车间的交接班，一定要按交接班要求进行，交接班时班长要对车间卫生进行检查，交班人员要把本班的卫生区域都打扫干净了才能交班，没有按照规定交接班一旦出现了问题就会这对交接班人员造成困扰。我们曾经就发生这种困扰，交接班不严格，中心领导来车间检查发现卫生不干净，厂长按照规章制度要求对接班人员进行了处罚，这本是交班人员的失误，处罚却让接班人员承担，最终造成了同事之间的不满。这就是不讲规矩不遵守纪律的后果。所以说只有守纪律讲规矩，我们才能更加愉快地开展工作。在平时的工作中我们一定要要严格按照约定俗成的工作流程办事，分清轻重缓急，不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事忙而怕为。守纪律，就是在任何情况下都要以企业利益为中心，坚持组织原则，照章办事，找准位置，帮忙不添乱，就比如说按时上下班，不迟到，不早退等等这些最基础的纪律，我们每都应该遵守并做到，并更加严格的要求自己。在工作中一定要认真学习和遵守规章制度，明晰工作流程和工作权限，保证日常工作的顺利和高效，减少和避免工作的错误性。
前车之鉴，后事之师。我会以本次教育活动为契机，进一步提升自身的综合素质，改进不足积极进取，让我们从自身做起，认真反思自己的不足之处，从头做起，从日常的每一言每一行做起，遵守公司纪律，服从安排，养成良好的行为习惯和做人习惯，为水暖事业奉献自己的一份力量。
担当作为狠抓落实学习活动心得体会2
根据市教育体育局党组大讨论活动开展方案安排，结合自身工作和岗位实际，经过学习讨论、问题查摆、落实措施等方面的活动，确实使自己的认识有了很大提高，结合自身工作及学校实际情况，就这阶段的学习心得总结如下：
一要进一步强化担当意识。工作上的担当体现在责任意识、积极主动和敢作敢为上。作为学校负责人要具有强烈的事业心、责任感，努力践行为人民服务的宗旨，自觉服从组织安排，热爱本职工作，把本职工作当事业去追求，做到干一行，爱一行。牢记组织的嘱托，不忘肩负的责任，始终以兢兢业业、克己奉公的态度履行岗位职责。要提升主动担当的意识，提高政治站位，建立与形势任务要求相适应的工作思路、工作作风。主动思考谋划工作，为推进本校工作积极出主意、想办法，对工作中遇到的困难和问题，不等不靠，主动作为。第三要有敢于担当的勇气，担当意味着责任，责任象征着奉献。敢于面对困难和问题，尤其是在特殊时期，紧要关头，要不讲价钱，勇挑重担，体现出共产党员的责任担当。
二要进一步提高担当能力。有了担当意识，还需要具备较强的担当能力，担当能力体现在统筹谋划上，要紧贴学校发展实际和规律特点，统筹谋划发展目标，理清工作思路，明确具体的工作措施、方法。担当能力更体现在落实上，任务明确之后，落实就成了关键。要明确任务落实的主体责任、时间要求和检查机制，逐条逐项地推进落实。同时，要狠抓工作落实的关键节点，及时调整精力、调配人员、完善措施，确保工作落实。担当能力还体现在处理解决问题上。当前正处于经济社会发展转型期，工作中难免遇到各种矛盾和困难，在困难面前，不能有遇到问题往上交、往下压、往外推、往后拖的逃避心态，不回避、不遮掩，抓住主要矛盾和重点问题，深入研究，重点突破，寻求对策。同时，要以问题为牵引，进行深入反思，适时调整思路，改进工作措施。
作为一名教师，目前，教育工作正处于转型升级、提质增效的关键期，新形势、新任务对我校教师的能力和水平提出更高的标准和要求，我们一定要主动适应，积极担当、善于担当，抓好各项工作落实，开创工作新局面。
要增强敢于担当的自信。坚持以生为本、为学生服务是敢于担当的信心之源。要本着对党和人民事业高度负责、对自己负责的态度，带头坚持党性原则，在其位、谋其政、履其责，敢于担当，勇于担当、能够担当。
要增强敢于担当的勇气。敢于担当，就要有“明知山有虎、偏向虎山行”的勇气，在遇到艰巨任务时，要挺身而出、主动承担，千方百计抓好落实；在遇到难题时，要知难而进、迎难而上，想方设法解决问题；在出现问题时，要主动面对、负起责任，积极稳妥处理解决。我们必须表现出勇于担当，锐意进取的信心和勇气。不能上推下卸，不能回避问题、更不能上交矛盾。通过本次活动，我要清醒地认识到，我所从事的工作要求我必须担当作为，狠抓落实，坚决去掉在功利社会背景下滋生起来的功利性情节。在今后的教育教学工作中，我一定要坚定不移抓立德树人任务落实、推进素质教育、规范办学行为，夯实高质量发展支撑；坚定不移抓师德师能提升，坚定不移强化质量核心，在“责任管理、效率管理、督导考核、公开监督等机制创新上进行深入思考、大胆实践。
担当作为狠抓落实学习活动心得体会3
通过一周的“担当作为狠抓落实”机关思想作风整顿学习，使我进一步加深了对“担当”二字的认识。什么是担当?简单地说，就是接受并负起责任。学习中观看的警示教育片，叫我受益匪浅。工作中不乏一些“各自为政、推诿扯皮”“谨小慎微，习惯于老套路”“疏于学习和思考，工作思路不清晰”的消极散漫现象。但通过此次学习，相信使得政治理论水平高、责任心强、担当作为的人有了发挥的平台，坚定了信念，让不敢担当、回避矛盾的人受到警戒。同时要时刻鞭策着自己，在这个充满机遇与挑战的新时代，作为我们年轻一代要勇敢站出来承担起新时代的责任，与时俱进，有所作为。
习近平总书记说过：干事业总是有风险的，不能期望每一项工作只成功不失败。“人恒过，然后能改”，要坚持有错必纠、有过必改，帮助汲取教训、改进提高。也要允许试错，而不是对错误零容忍，如此才能让创新永不停歇，让有担当敢作为的人更担当更作为。
新时代有新要求，就要有新思考、新作为。面对新时代的呼唤和号召，我们要磨炼意志，迎难而上，冲锋在前，要做到以下几点：
一是提升学习能力。当前，社会发展遇到的问题越来越多、越来越复杂，不论是新问题还是老问题，要认识透、解决好，就必须加强学习，学以致用，在实践中增长解决问题的新本领。因此我们在学习的过程中要不断思考如何应用于工作之中，在工作的时候也要不断反省，比较前辈的方法，不断改进，提高效率。学习与工作并重，既能享受到学习的乐趣，也能在工作之中体会到成就感。
二是提升创新能力。干工作要熟悉上情、把握下情、了解外情，多谋善断，用创新的思路谋发展，用创新的精神聚力量，用创新的措施破难题。分清“轻重缓急”，坚持自己的信念理想，脚踏实地把工作做好，既要把日常工作做好，又要妥善处理好大事要事难事，善始善终，承担起自己的责任与担当。
三是提升执行能力。工作质量高低、人民满意度的好坏，关键看担当、看执行、看落实。要增强执行上的目标动力，提高运作能力，认真研究怎样做、做什么，找准切入点、契合点和着力点，在大是大非面前、在矛盾问题面前要迎难而上，在危机困难关头要挺身而出，面对歪风邪气要坚决斗争，确保各项工作不打折扣、落到实处、取得实效。
无论如何，在新时代催人奋进的节奏中，我们都应撸起袖子加油干，毫无保留地挥洒热血和青春。在未来回首时，面对不断刷新的世界，能自信于有自己的一番作为。
担当作为狠抓落实学习活动心得体会4
为了深入贯彻党的“十八大精神”、中央优化作风八项规定以及省市县优化作风各项规定，近日，我校根据上级部门的安排，在全校范围内范围内开展了“优作风、抓落实”主题教育活动，组织全体教师专门学习“优作风，抓落实”的主题教育活动相关文件，深入开展此项活动。作为一名中学教师，我深感肩上的责任重大，重新审视了自己的工作作风、工作态度、工作方法，下面我将本次学习后的心得体会总结如下：
首先，要从思想上高度重视，把“优作风、抓落实”当做一种责任，一种义务。要在实际教学工作中树立起“优作风、抓落实”的观念，真抓实干。“说一尺不如干一寸，说破天不如干出样。”因为任何一项工作都是干出来的，没有落实，再完善的制度也是一纸空文，再美好的目标也不会实现。
其次，要科学看待以往取得的成绩，切不可在功劳薄上裹足不前。回顾在过去工作中取得的成绩、获得的效果的好做法，加以总结、分析，落实在后面的工作上。
第三，要能够深入查找自身在“优作风、抓落实”上存在的问题。要能够清楚地认识自身存在的问题，找到差距，制定缩短差距、解决问题的办法、措施，更重要的如何把这些办法、措施落到实处，只有这样，才能够更好地促进工作、提高效率。第四，制定明确的目标。要结合自身实际，明确自己的工作目标，制定切实可行的工作思路，拿出不到长城非好汉的勇气，并想尽办法为达到这个目标而努力。第五，教师要把读书当作第一精神需要，要博览群书，要能在书本面前坐下来，深入地思考。我们教师教给孩子的那点基础知识，只是沧海一粟，要想提高自己的教育水平，在教学时游刃有余，这就需要持之以恒的读书，不断地补充自己的知识，使自己的知识海洋变得越来越宽广。教师应以知识为载体，让一块黑板、一支粉笔成为我们驰骋空间的缰索，努力打造生活课堂，让学生懂得做生活的强者，生活的主人；努力打造生命课堂，体现生命价值，提升生命质量。第六，作为一名教师，要知道如何教会学生学习。
教育家陶行知曾说：“我以为好的先生不是教学，不是教学生，而是教会学生会学。”教师在课堂上所扮演的角色直接影响着教学效果。教师应当帮助学生制定目标，指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习的方法，培养学生的学习兴趣；教师要作为学习的参与者，与学生分享自己的感情体验和想法，和学生一起寻找真理，并能承认自己的不足和错误。当我们自己置身名利之外，以和谐的身心去体验教育的快乐、知识的力量、协作的美妙，就会发现原来上课是一件多么积极向上的事情。以上几点拙见是我这次学习的体会。总之我会以这次学习为契机，立足岗位，优作风，抓落实，使自己的教育教学工作再上一个新台阶。
