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第一课时师：同学们，今天我们要和这么都老师一起学习，你们高兴吗(高兴)那好，就为老师们送上一首歌。播

巧用多媒体提高农村初中语文课堂效率之构筑生活情景传统教学只能展现狭窄的生活情景，难以促使学生展开联想

高效课堂，老师必须不断提高自己专业化水平，不断探索、不断反思，在实践中提升自我、超越自我，实现教与学

三年级上册蜜蜂课堂实录第一课时师：你是否注意过鲜花的开放，是否注意过蜜蜂的纷飞，唐代著名诗人罗隐，在

打造语文高效课堂的方法：钻研课标，吃透教材，了解学生，充分备课1 、钻研教材，把握大纲的整体要求。语

第一课时老师：你是否注意过鲜花的开放，是否注意过蜜蜂的纷飞，唐代著名诗人罗隐，在他的《咏蜂》里写采得

张玉林落花生课堂实录第一课时师：今天，看到同学脸上洋溢的笑脸，很高兴，送你们两幅画：梅花、竹子。梅花

高效课堂(学生篇)1 凡是学生可以自己完成的事，教师决不替代。2 要让学生成为学习的主人，先让学生成

篇一我认真地品读着《梳理课堂窦桂梅课堂捉虫手记》,它让我更清楚地看到了窦老师对自己课堂的关注，她的成

地理高效课堂的研究一、指导思想：树立以育人为根本，以素质教育为导向，以教师为主体，以课堂为基地，一研

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(一)小学数学自主解决问题课堂教学的基本模式。其结构为：创设情境自主探究合作交流--拓展训练教学模式

第一课时直接导入师：今天我们来学习一首诗歌，是台湾著名诗人郑愁予的《雨说》。(师极书课题及作者)大家

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构建高效课堂教学模式经验交流新课标要求在课堂教学中把以往的鸦雀无声变成畅所欲言填鸭式变成自主式讲解式

和一些国家的课堂相比，中国的课堂正式些。然而，它有一些非常基本的准則:上課前:做好作业 !带着

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