幼儿左右脑开发益智游戏
一、创新思维(03岁)
【原 理】通过看、剪、贴、说，来训练宝宝的独立观察思考能力和语言表达的能力。
【效 果】训练后，孩子以后在生活当中遇到事情时就会自己进行独立思考问题，自己想办法解决，长大后具备超强的创新思维能力。
二、影图空间镶嵌学具(03岁)
【原 理】通过看和摆来训练宝宝的记忆能力、快速反应能力、空间感知方位识别的能力。
【效 果】训练后，孩子记忆好、反应快、几何能力强，长大后具备轻松学习数学、自然科学的能力。
三、百点卡游戏
【原 理】快速的闪卡，刺激大脑反应速度，快速目测
【效 果】培养孩子的心算能力，目测能力以及长大后快速计算的能力。
四、曼陀罗学习回路建立图
【原 理】通过看、想、摆，训练孩子手眼协调能力、专注能力、观察力、影像记忆力和手眼脑互动的能力。训练后，孩子思维敏捷、快速记忆，长大后具备超常的记忆力。
【效 果】引导孩子对社会的好奇心、求知欲，消除脾气暴躁的现象，变得更加温和。训练孩子长大后能够更敏锐的观察周围事物，就好比福尔摩斯般具有超强侦探能力，善于从微小的事物中发现线索，具备超常的记忆力。
五、右脑智慧拼板
【原 理】通过观察、动手、感知的训练培养孩子的观察、动手组合、综合理解和空间方位感知及处理事物的能力。
【0 3岁使用方法】家长/老师拿出几何图形拼板和右脑智慧拼图，让宝宝用不同形状的几何拼板摆出和拼图一样的图形，允许宝宝反复试。2岁以内的宝宝在家长的帮助下完成，2-3岁的宝宝尽量独自完成。家长每天只要抽出5-10分钟的时间陪宝宝做游戏，在游戏过程中，只要放手让宝宝独立完成，对宝宝各方面能力的培养都是有帮助的。
【37岁使用方法】家长/老师把右脑智慧拼图卡和几何形板协助孩子拿出放好，让孩子熟悉材料，进行游戏前的判断。家长与孩子面对面坐下。尽量不做任何提示，让孩子独自用几何形板，拼出图卡上的图形，允许孩子反复试，反复拼摆，不管孩子用什么方法，只要摆对了就行。
【效 果】训练后，孩子在平常生活中遇到事情时，就能马上做出判断和反应;并培养孩子独立思考、快速解决事情的能力，长大后在工作中遇到困难时，能够多角度、多方面的解决问题，具备优秀的处理事务的能力，提高自身竞争能力。
左右脑如何合作大脑有分左右边，在先天遗传与后天训练等不同因素影响下，左右脑发展，也有强弱势之分。对多数人来说，在大脑中的强势半球多是掌管语言、理解、阅读、计算等的左大脑半球;而非强势半球多是指影响创造力、空间感及艺术、音乐能力的右大脑半球。
左右脑的运作流程情形，是由左脑透过语言收集信息，把看到、听到、摸到、闻到、尝到，也就是视觉、听觉、触觉、味觉五感，接收到的信息转换成语言，再传到右脑加以印象化，接着传回给左脑逻辑处理，再由右脑显现创意或灵感，最后教给左脑，进行语言处理。
左右脑均衡开发聪明加倍看着宝宝一天天成长，对外界的认知、感受与理解力逐渐成形，爸妈想要宝宝全面发展，达到全能开发的绝佳效果，全脑开发更重要。
医学发现，新生儿的脑神经细胞约为140亿，和成人的数量差不多，也就是说小婴儿已具备成人的智能潜能，只要输入指令(学习事物)，它就能 够被激活。一般人一辈子的脑力运用，只占一小部份，大脑中多数部份，都是尚待开发的处女地;只要大脑被刺激的部份越多，潜能表现就会越多元。
因此，想要孩子完全发挥大脑的作用，就必须先了解宝宝小脑袋里的秘密通道，根据需求来设计学习内容，给宝宝更多的刺激训练，宝宝的潜能逐步被开发。
