四六级考试已经落下帷幕，觉得发挥不理想的考生也不要灰心，现在就可以准备起来6月份的考试了。众所周知，四六级最重要的是词汇量的积累，那么如何背单词最有效呢
现在大家推荐记忆单词的方法有很多，但不一定都很有效，这是为什么呢这是因为每个人的情况不一样，所以适合个人的方法当然也不一样。英语(课程)词汇的记忆方法主要有以下几种：
一、结合记忆法
将比较生疏，不常用的单词放入一定的语言环境句子中，结合句意来记忆单词。遇到此单词时，若词义忘记，则可通过回忆所在句子的意思来记忆单词。例如：
slope
n. ①倾斜;坡度;斜度
There is always a certain slope in a ships deck。
船的甲板总有几分倾斜。
②斜面;斜坡
We climbed the steep slope of the hill。
我们爬了那座陡峭的倾坡。
vi。倾斜
The railroad slopes up slightsly at this point。
铁路在此处有轻微的倾斜。
critical
adj. ①批评(性)的，吹毛求疵的
I dont like people who are too critical about everything。
我不喜欢对每件事都太吹毛疵的人。
②紧要的，关键的;危急的
His condition is reported as being very critical。
据报告他的情况非常危急。
通过此法来掌握词汇，既有助于记住单词本身的拼写、拼读，又可同时熟悉词的词义、词性、用法和 搭配，比孤立地背记单词效果要好。
二、同类记忆法
将同类词汇收集在一起，同时背记。注意，同类词汇与同义词不同：同义词是指意思相同，而同类词是指基本属性相同、具体意义的层次，级别或范围不同的一类词汇。如headmaster和principal是同义词，都表示，中小学[微博]校长;president和chancellor是同义词，都 表示大专院校校长。这两组词是同类词汇，都表示校长，但具体级别不同，所以两组词不是同义词。
再如bachelor(学士)、master(硕士)、doctor (博士)三个词都表示学位授予的情况，但具体级别不同，所以这三个词也是一组同类词汇。这样，将同类词汇放在一起记忆，当遇到其中一个词时，头脑中出现的就是一组词，效率大大提高了。
