教育工作总结四篇
勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。下面是课件网小编为您推荐教育工作总结四篇。
教育工作总结1
20_年以来，万年县统计局在县委、政府的领导下，在市统计局的精心指导下，紧紧围绕县委、政府中心工作，全面贯彻落实党的十八大、十八届三、四中全会精神和万年县经济发展思路，认真落实万年县、市统计局的各项工作部署，以“提升统计能力，服务经济发展”为中心以，全力打造现代化服务型统计，狠抓基层基础建设，扎实提高数据质量，较好地完成了各项统计工作任务，为推动全县经济社会发展提供了有力的统计保障。现将上半年工作开展情况及下半年工作安排汇报如下：
一、上半年工作开展情况
(一)做好常规统计工作，不断提高各项数据质量。
认真贯彻省、市统计制度，夯实统计年报、定期报表基础工作，圆满完成了20_年各专业年报和20_年上半年工业、农业、固定资产投资、建筑及房地产、能源、商贸等各行业数据的收集、审核、汇总和上报工作。企业一套表联网直报率达到100%，各项数据质量得到很大的提高。1—6月份，预计我县主要经济指标完成情况：全县规模以上工业企业83家，预计累计完成工业总产值95亿元，同比增长10%;500万元以上投资项目累计完成投资44.5亿元，同比增长20%;限额以上批发、零售、住宿、餐饮企业共31家，累计完成商品零售总额4.5亿元，同比增长20%;规模以上服务业预计收入是3.05亿元，同比增长28%。
(二)抓好基础工作，加强基层统计规范化建设。
一是加大对乡镇统计站的检查力度。上半年，组织全局干部，由分管领导带队，对乡镇统计站从机构设置、人员配备、制度建设、服务能力、设立台帐、档案盒管理、投资项目准入制度等方面进行了检查，督促、帮助乡镇统计站规范化各项统计工作;
二是加大“规上企业”对统计工作的认知，积极召开了重点服务业及新增企业统计工作培训班，要求四上企业做好企业档案管理和统计台账，有效的促进了基层统计工作的规范化运作;
三是做好我县企、事业单位统计人员持证上岗专项工作。为进一步提高统计数据质量，规范统计从业行为，推动企、事业统计人员持证上岗，按照《统计从业资格认定办法》，我局认真开展了企、事业统计人员持证上岗专项工作，通过大力宣传和发放从业人员持证上岗情况专项执法检查告知书，极大的推动了此项工作的顺利开展。截止目前，我县今年报名参加全国统计从业人员资格考试人员为6。
(三)抓好方法制度改革，有效落实各项改革措施。
一是继续捋顺企业一套表联网直报改革工作，网络直报全面落实。全县共有152家企业单位顺利通过网络向国家报送了数据，企业直报率、通过率、审核率均达到100%。基本实现统计报表无纸化、数据采集电子化、传输处理网络化，标志着统计数据生产方式的根本变革。
二是建立固定资产投资项目管理联席制度，加大与发改委、建设局、重点项目管理局等单位的联系，实现部门信息共享。加强新开工项目的管理，加大沟通和调研力度，及时把握全县项目动态，掌握重点项目投资情况。
三是认真落实投资改革工作，本年是实行投资双轨制年，我看在做好常规报表同时，认真加强投资改革工作宣传执行力度，多次加强投资改革专业技能培训，本年实行培训三次，市局下来培新一次。
教育工作总结2
过去的一年，在区教育局、乡党委、政府的正确领导下，认真贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实党的教育方针，全乡教育各项工作都取得了明显成效，圆满完成了年初提出的目标和任务。特别值得一提的是全乡的教学成绩再创辉煌，联校在全区七个乡镇中再次稳居第一，西南舁中心小学、东南舁小学、北舁八一小学在全区分别位于第一、第三和第七。在区教学工作会上，西南舁联校、西南舁小学、东南舁小学均被区教育局授予教学工作先进集体。为使今后的工作能在创新上取得新突破，在改革中创出新举措，特对本年度工作做如下总结。
一、强抓机遇、统筹协调、办学条件显著改善。
1、学校建设成效显著。根据国家、省、市、区校舍安全工程全覆盖的要求，我乡争取和自筹资金总计约960万元，对西南舁、东南舁、北舁八一、霍树头、大西庄等五所小学进行了新建和加固改造。现在的学校应该是每个村最漂亮的地方，是最坚固、安全、令人放心的地方。目前，北舁八一的食堂已经顺利启用，西南舁、东南舁、大西庄小学已经完成搬迁，三所学校的师生已经在新学校开始了新的生活。另外、乡党委政府还出资4万余元，为北舁八一中心小学铺设管路，引入了北舁深井水，解决了师生的用水困难。为解决寄宿制学校师生枯燥、单调的学校生活，乡党委、政府还协调区网络中心为北舁八一小学安装了闭路电视。
2、全面启动标准化学校建设工程。强化学校基础设施建设和教学仪器配套工作，按照统一标准、适度超前、整体带动、分步推进、注重效益的基本原则，上年启动了东南舁和北舁八一两所中心校的标准化建设，两所学校基本达到标准化建设要求，即将接收省级验收，到20_年底我乡所有学校将全部完成标准化学校建设的任务。为提高课堂教学效率，加大课时容量，有效利用我校信息化资源，实现教育教学资源共享，东南舁小学和北舁八一小学新增添了4台办公机和34台教师用机。西南舁小学和大洼小学接收并通过了市三级图书馆的验收。
3、社会各界更加关注西南舁乡教育事业的发展，为学校慷慨解囊，捐助爱心。据统计今年六一捐款，全乡累计捐助金额为90100元。这样的爱心人士代表有：王耀忠、李永和、高喜怀、王爱拴等等，他们的捐助对改善我乡的办学条件也将会起到一定的作用。
二、强化培训、注重研究、队伍建设令人振奋
1、一个好校长就是一所好学校，我乡拥有一支年轻化的校长队伍，他们的平均年龄在40岁左右，经过几年的锻炼成长，个个已成为懂业务、善管理、品德好、敢创新的好校长。正是他们的以身作则，负重拼搏，才使各校呈现着积极进取，稳定向上的良好局面，正是他们的锐意改革，开拓创新，才使各校科学发展、和谐发展。今年9月份，联校对所有校长进行了重新考核任命，更加规范了校长队伍的管理和建设。
3、乡党委、政府对教育工作和教师队伍给予了高度关注。教师节出资1.5万元召开了教师节表彰暨教育工作会，为先进集体和模范个人进行了表彰奖励，同时还出台了《西南舁乡教育改革与发展十二五规划》;元旦前夕，乡党委、政府又组织召开了离退休教师座谈会，乡党委书记及联校领导和老教师一起共同商讨我乡教育的发展，并和老教师共进午餐，还发放了纪念品。联校也十分关注教师的身体健康，组织教师进行了体检，还在元旦前夕组织了庆元旦教师篮球联谊赛，愉悦了教师身心，增强了教师体魄。
三、强化管理、深化课改、教学质量再创辉煌。
从联校到各小学(教学点)，认真把握郊区教育局出台的《教学质量监控与评价办法》，自始至终严格进行教学常规管理，在课改工作中做大文章，在课堂教学上尽大努力，教学质量稳步提高，令各方高评。众所周知，上一学年就因为在全区排名联校第一，中学第二令人惊奇的教学成绩，不仅受到了区教育局的表彰，更是受到了区政府资金上的特别奖励。今年全乡的教学成绩再创辉煌，联校在全区七个乡镇中再次稳居第一，西南舁中心小学、东南舁小学、北舁八一小学在全区分别位于第一、第三和第七。在区教学工作会上，西南舁联校、西南舁小学、东南舁小学均被区教育局授予教学工作先进集体。
教育工作总结3
更新观念，求实创新，全面推进老年教育事业持续健康发展。
我们响水县黄圩镇地处三市五县交界处，全镇共有10个村(居)，60个村民小组，31512口人，其中老年人口3462人，占全镇总人口数的10.9%。为适应人口老龄化的迅速发展，努力营造健康的养老环境，全面提高老年人精神文化生活质量。我镇于19_年10月在全县率先创办了第一所老年学校，19_年更名为“老年大学”。10多年来，我们认真贯彻落实《老年法》、《教育法》以及中央、省、市下发的有关老年教育的文件精神，坚持正确的办学方向，坚持“增加知识，丰富生活，陶冶情操，促进健康，服务社会”的办学宗旨，坚持“学为结合，以学促为”的施教方针，结合老同志的兴趣爱好，以多种多样的教学形式和丰富的教学内容，先后开设了书画、卫生保健、文艺、体育等6个学科，通过不断的探索、改革、创新，逐步走出一条颇具特色的老年教育的路子，取得了较好的社会效果。至目前为止，全校共有40多名学员先后受到省、市、县表彰奖励。
一、更新观念，增强老年教育的活力。
随着社会经济的不断发展，旧的办学模式已暴露出许多问题，特别是生源问题，由于我们过去抱着“老年学校，老年大学是为离退休老干部服务”的观念，人为地使学校与社会隔离，致使大多数农村老年人徘徊于校门之外，造成了重复招生，生源枯竭的危机，由于退离休干部人数有限，两届学员的结业导致重复教学内容，年年老一套，失去了吸引力，严竣的现实使我们认识到，要求得老年教育的生存发展，必须从更新观念入手，勇于打破禁锢我们办学思想、阻碍我们办学步子的条条框框，选准老年教育的立足点，准确把握老年教育的发展方向，树立起新的教育观。
一是树立“大教育”的观点。把整个社会老年人纳入老年教育的视野，打破只面向离退休干部办学的旧体制，发展壮大老年教育队伍，把老年大学办成社会老年人的“家”，使老年教育由“无源之水”转入“源远流长”的新境地。
二是树立“素质教育”的观念。立足社会人口老龄化的“三高”特点，把提高老年人自身素质，增强自我服务能力作为首要任务，把老年教育真正办成适应老年人特点和需求的特色教育。
三是树立“时代教育”的观念。立足于时代，服务于时代，以时代的发展为导向，不断拓宽老年教育的新领域，增添老年教育的新内容，开拓老年教育的新思路，把培养具有现代意识和时代特征的新型老年人作为老年教育的重要教育目标，使老年教育始终保持旺盛的生命力。近年来，我们通过解放思想，更新观念，改革了旧的招生制度，把校门向全社会老年人敞开，并在龙马、双套、大兴等村设立了三个分校，满足了不同层次、不同爱好的老年人的求学愿望，使老年教育队伍不断壮大，形成了镇、村二级网络结构，增强了老年教育队伍的活力。
二、求实创新，增强老年教育的吸引力。
一是围绕“学用结合”，突出老年教育的实践性。老年人在生理变化上共同特征是记忆力、视力、听力等相对较差，在接受新事物上的突出特点是重经验、实用而轻理性，加之他们接受老年教育又具有“短时性”，而不适宜于从事高深持久的脑力劳动，难以接受注入式的理论教育，这就决定了我校老年教育必须突出实践性。首先，在学科内容方面我们注重贴近并直接服务于老年人的生活。其次，在教学方法上，我们注重讲授与示范、课本与现实、理论学习与实践操作有机结合起来，做到学用结合，以用促学，真正使学员学有所得。特别是近几年来，为突出实践性办学，我们把专业实践课作为教学的重头戏，同时，我们还大胆改革完善教育内容，赋予教育内容以更加鲜明的生活气息和时代特征。我们根据老年人生活实际和需要，先后开设了种植养殖、家电维修及保养使用，老年养生保健、烹饪、“老年人社会问题和政策”、“识别假币与假冒伪劣产品”、“老年人购物消费指南”等学科，由于内容贴近老年人生活，注重培养和提高老年人生活技能，增强自我服务能力，有很强的实用性、指导性、现实性，因此受到了老年人的普遍欢迎。
二是围绕“学乐结合”，突出老年教育的娱乐性。我们围绕“寓教于乐”做文章，努力为老同志改善和优化学习软环境。首先，在课程设置上增设了文体课，内容涉及歌舞、游艺、卫生保健、书画等，并将专业课、理论课同文体课穿插安排，同时适当缩短理论学习时间，相对延长文体课时间，使学员学习生活有声有色、有张有驰、劳逸结合，有效地增进他们的身心健康。其次，在教学形式上，突出故事性、趣味性，如经常搞答辩、评比、研讨等，使课堂教学始终充满情趣和生机，提高了学习的效果和感染力。
三是围绕“学为结合”，突出老年教育的服务性。老年人参加学习的动机，已从求知、求乐、求健开始向奉献、实现人生价值方面转变。“学以致用，以学促为”已成为广大老年人参加学习的追求目标。实践证明，广大老年学员通过学习，所发挥作用已渗透到社会的各个领域，为地方的三个文明建设作出巨大的贡献。
三、学有所为，老年教育硕果累累。
老年大学的学员通过丰富多彩的学习教育活动，拓宽了思路，更新了观念，增长了知识和技能，增强“老有所为”的本领。为家乡的三个文明建设尽心尽责作贡献。现在校的180多名学员中，有80%成为乡、村三个文明建设的骨干。仇堆村学员于九年，带头学习多种经营知识，在全村带头发展苗木，栽植果树，年均获利3000多元，自己富有了他没有忘记身边的群众，95年以来，他每年为周围的特困户免费提供苗木，在他的带动下，全村有近40%的贫困户先后走上了致富路，他本人也先后五次受镇党委、政府的表彰;今年73岁的离休干部王加其充分发挥自己以前当干部的优势，把在老年大学里学到的计划生育政策法规、民事调解等知识结合农村工作现状，19_年请人编写小剧本，和本村的几位文艺爱好者组成响水县第一支老年业余文艺宣传队，采用跑“旱船”、快板书、表演唱等群众喜闻乐见的形式，不顾年老体弱，带队走村串庄，宣传计划生育，破除封建迷信、反对赌博等。几年来，为乡亲们田头送戏100多场，近几年他组织的文艺宣传队还被邀请到涟水、灌南等县的部分乡镇演出，深受群众的喜爱;学员杨章元同志1997年自费去外地为纪圩村学校改善办学条件筹资4万多元;19_年，离休干部穆飞见大拐小学校舍破漏，主动捐出300元，修建校舍;黄圩居委会老年学员吴安江、高庄村学员陈东初、大兴村学员崔如林等老同志连续多年担任当地中小学的校外辅导员，为加强青少年的思想道德建设发挥了余热。19_年以来，我们围绕学为结合，组织了十几名离休老干部、老退休教师、老党员，搜集整理黄圩籍烈士事迹材料，撰写革命历史回忆录，总结挖掘老年人宝贵的精神财富，同时，我们还组织学员成立了“宣讲团”、“关心下一代协会”、“老年文艺队”等组织，组织他们围绕社会主义思想教育、爱国主义教育以及党的方针政策，深入田间村头、学校等采取多种形式开展政治宣传教育和慰问活动，发挥政治优势，巩固和扩大了老年教育成果，收到了良好的社会效果。
我镇创办老年大学虽然取得了一定的成绩，但与全市兄弟乡镇相比，仍有很多不足之处，在今后工作中，我们将以先进为榜样，扬长避短，真抓实干，努力把全镇老年大学的创办工作提升到一个新的水平，为黄圩镇的“三个文明”建设发挥应有的贡献。
教育工作总结4
一年来，在地区教育局党组、地区总工会的领导下，地区教育工会充分发挥基层工会组织的作用，紧紧围绕地区教育发展和改革实际开展工作。各基层工会认真履行职责，以教职工为主体，以活动为载体，激励斗志，凝聚人心。围绕“创建学习型组织、争做知识型职工”系列活动，开展多形式多内容的教学竞赛、征文比赛、知识竞赛、演讲比赛等，广泛引导和调动大家学习新理论、提高新技能、掌握新教法的热情;开展丰富多彩的文体活动，丰富教职工精神文化生活，增强工会组织的向心力;强化校务公开，完善和规范教代会制度，把学习贯彻《工会法》、《教育法》、《劳动法》等法律法规贯穿教育教学实践，基层民主管理水平不断提高，教职工合法权益得到有效保护，全心全意依靠广大教职工办学的方针在地区得到了全面贯彻落实。20_年，地区教育工会荣获自治区教育工会系统“先进工会”称号。
一、基本情况
地区教育工会所辖基层工会委员会125个(机关6个，事业单位119个)，教职工8683人(女教职工4969人，少数民族3762人，分别占总数的57.9%、43.3%)，入会率100%。工会干部配备：专职27人(其中：县级3人)，兼职246人(其中：科级18人)，少数民族82人。
地区现有民办学校86所，已建会46所，建会率为53.5%。
二、二0_年的重点工作
(一)认真落实目标责任制
为保证地区教育工会对直属12个基层工会实行的目标管理的责任考核任务不落空，年底组织各基层工会主席以相互观摩方式，对直属12个基层工会20_年度两年的工作从五大项31个方面进行了考核。各基层教育工会也对所属各学校签订了目标责任书，定期检查考核，形成了层层抓落实、层层有责任、一级向一级负责的工作格局。绝大多数基层工会在争取党政支持、履行职责、宣传引导、团结教育等方面做了大量卓有成效的工作，工会组织的作用得到较好发挥。
(二)履行职责，切实加强民主管理与监督工作
进一步规范和完善了教代会制度。地区教育工会充分发挥基层工会组织的作用，把完善和规范教代会制度，发挥教代会作用，提高教代会制度化、规范化、程序化作为健全民主管理的重点来抓，在做好教代会提案征集、提案落实上狠下功夫。通过具体指导和监督落实，全地区公办学校中100%建立了教代会制度，按规定每年至少召开1—2次教代会和会员代表大会，涉及学校发展、基础建设、制度完善、工资及奖金分配等重大问题都能通过教代会讨论解决，教代会民主评议权逐步得到了落实，教职工源头参与民主管理的意识和能力得到了增强。
坚持校务公开工作，发挥工会民主监督作用。自19_年地区在教育行业逐步推行校务公开工作以来，地、县市及基层各学校均建立健全了相应的考核评估体系和考核监督机制，明确了公开内容、公开程序，并列入教代会重要内容。凡事关教职工关心的热点难点问题，均通过一定形式公开，公开的结果也通过教代会、教职工大会、家长会、学代会等多渠道、多层次接受评议和监督。地区教育工会，平时注意做好工作指导，每年与地区教育局联合开展评估验收。20_年11月又联合评估抽查7个学校。截止20_年底，地区公办学校100%开展了校务公开工作，51所通过县市及地区评估考核，占学校总数的40.8%，21所已经地区校务公开领导小组评估抽查，校务公开已逐步在各学校得到了规范和完善，公开的形式、内容、程序以及效果均得到了广大教职工认可，有效促进基层民主政治和廉政建设，教职工主人翁地位得到了较好体现。
(三)提高建“家”水平，构建和谐劳动关系、创建和谐校园
教育工会把创建“模范教工之家”作为凝聚人心的重要工作认真落实，注重依靠和发挥各基层工会作用，加强工作指导和标准规范、推荐申报、验收工作。各基层工会以建好“小家”促“模范教工之家”创建，关心教职工学习、工作和生活，凝聚教职工智慧，促进了“民主校园、和谐校园、温馨校园”建设。20_年有2所学校荣获自治区“模范教职工之家”称号。截止20_年底，全地区已建
成自治区级“模范教工之家”13个，地区级53个，县市级61个，530个“教工小家”活跃在地区教学一线，建“家”活动形成网络，建“家”内容已纳入二级民主管理渠道，工会组织在学校发挥着重要作用。
为适应不断发展的教育发展形势，规范完善“教工之家”活动，各级教育工会积极探索建“家”新方法，有效发挥“家”的作用。20_年10月在地区教育系统(含民办学校)围绕贯彻党的十六届六中全会精神，开展了以“如何构建和谐劳动关系、创建和谐学校(单位)”的主题征文比赛活动，共征集论文76篇，21篇分获前三名，获奖作品已向上级工会、新闻媒体推荐。还组织开展了问卷调查，围绕教职工关心的问题征集意见，及时掌握教职工思想动态向党政领导汇报。
(四)以师德建设为重点，开展“三育人”、“树创献”活动
各基层工会在配合学校党政推进和谐校园建设，开展了以尊师重德为基础的师德建设活动，把青年教师的师德教育作为重点，积极创新载体营造青年教师成长的氛围和环境，通过老帮新“结对子”、树标兵及典型事迹宣传等，为青年老师成长进步搭建平台，有效促进了青年教师师德师风和教学业务协调发展进步，从而推动了教职工队伍建设和校园三个文明建设。地区教育工会积极开展“三育人”、“树创献”活动，通过抓试点、树典型，用典型引路，通过抓推广，以点带面，推动工作整体上水平。20_，巴里坤县一中工会被授予“全国师德建设先进集体”，地区一中吐尔逊·艾肯木老师被评为自治区“师德标兵”。为全地区166名执教30年的教师颁发《荣誉奖牌》(全地区已有309名获此殊荣)。目前，“三育人”、“树创献”活动已步入制度化，成为基层各学校激发教职工热情，弘扬爱岗敬业、开拓创新精神，推动学校发展不可缺少的实践活动。
(五)深入开展“创建学习型组织，争做知识型教工”活动
地区教育工会结合实际，正确引导基层结合教学实际，围绕“创建学习型组织，争做知识型教工”主题开展活动。各学校以加强“学习型组织”建设为切入点，围绕学校教育教学改革和发展实际，在最大限度地调动教职工工作热情和创造力方面做文章，广泛开展了以岗位练兵、教学技能竞赛等主要内容的群众竞技活动。通过拜师结对、教学技能比赛、新课改理念研讨、征文等有效形式，促进教师观念转变和教学水平提高。积极组织参加自治区教育工会举办的《关于在教育系统开展职业技能暨多媒体课件大赛活动的通知》精神，经过基层学校工会推荐、初赛，教育工会组织复赛，从20名选手中选出6名优秀者参加全疆大赛，并取得良好成绩。
