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清明节烈士祭扫活动方案优选四篇

2023-03-10 15:14:47 浏览量:

  清明节烈士祭扫活动方案优选四篇

  清明节是中华民族的一个重要的传统节日,是祭祖和扫墓的日子,也是郊游踏青的好时光。下面是课件网小编为您推荐清明节烈士祭扫活动方案优选四篇。
 

清明节烈士祭扫活动方案优选

  清明节烈士祭扫活动方案优选1

  一、指导思想

  为了缅怀革命先烈、加强对青少年学生的革命传统教育,在实践活动中增强广大学生的爱国精神和进取精神,进一步培养争做高素质的当代中学生的意识,特组织学生开展20__年__实验中学清明节祭扫活动。

  二、活动时间:

  20__年3月30日下午12:30-17:00。

  三、活动地点:

  __市革命烈士陵园、白马海军诞生地纪念馆、__园博园

  四、参加对象:

  初一、初二、高一、高二年级每班三名学生代表。

  五、活动安排:

  1、12:30学校报告厅前集中出发,12:50到达__市革命烈士陵园

  2、13:00—14:00祭扫烈士墓(向革命先烈祭拜、敬献花篮、参观)

  3、14:00烈士陵园出发,14:30到达白马海军诞生地纪念馆

  4、14:30—15:30参观白马海军诞生地纪念馆

  5、15:30从白马海军诞生地纪念馆出发,15:50到达__园博园

  6、15:50—16:50参观__园博园

  7、16:50从__园博园出发,17:00到达学校

  六、组织安排:

  总负责:于__

  组 织 者:尤__

  带队教师:洪__

  七、筹备工作:

  1、制定方案: 尤__

  2、车辆联系:陈x

  3、学生编队:

  1号车 初 中及高一1—5班:洪 x

  2号车 高一6—11及高二:祝x

  4、宣传、拍照:刘x

  5、安全联络:陈x

  6、老师代表发言:尤x 学生代表发言:李x

  八、活动要求:

  1、参加活动的学生统一穿校服,提前做好各项准备工作。

  2、参加外出活动要注意团结友爱、互相帮助,并加强纪律性。一起出去,一起返回,要发扬团队精神,未经同意禁止离队私自行动。

  3、注意环保,不可乱扔垃圾。

  4、提高自身安全意识,如有不适的成员要及时向老师汇报。

  5、带队教师要至始至终随队,指导学生活动,处理偶发事件,清点人数等。

  清明节烈士祭扫活动方案优选2

  一、活动目的:

  清明时节让我们勾起了对历史的追忆,寄托着人们对革命先烈的缅怀之情。为了进一步加强爱国主义教育和推动、弘扬民族精神活动的深入开展,特开展祭扫烈士陵园的活动。通过带领队员到烈士陵园参加祭扫革命烈士墓的活动,号召同学们时刻记着烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏精神并学习烈士精神。

  二、活动主题:

  缅怀革命先烈,弘扬民族精神

  三、活动时间:

  __月__日

  四、活动地点:

  烈士陵园

  五、扫墓活动程序:

  (一)、全体肃立,整队;

  (二)、敬献花圈;

  (三)、向革命烈士三鞠躬,默哀1分钟;

  (四)、瞻仰烈士墓碑(队员们瞻仰英烈墓碑,为英烈敬献小黄花);

  (五)、活动结束。

  六、活动要求:

  1、严格服从集体安排,不以各种理由私自离队单独行动。有事向老师请假;

  2、路上注意安全,自由活动时间,不允许随意乱跑,不允许做有危险的游戏;

  3、携带好随身物品;

  4、在校外注意个人仪表形象,不做影响学校声誉的事;

  5、互相关心、互相照顾,发扬集体主义精神;

  6、爱护环境,不乱丢垃圾。

  清明节烈士祭扫活动方案优选3

  一、设计背景

  清明节是中华民族的一个重要的传统节日,是祭祖和扫墓的日子,也是郊游踏青的好时光。清明节这个中国传统节日2006年已被列入非物质文化遗产保护名录,还列入法定国假日,这体现了国家对传统民俗节日的重视。然而,青少年学生虽然热切盼望清明小长假,但据调查不少青少年学生,对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少,他们认为祭祖是老人的事,甚至认为是封建迷信,而扫墓则是出游的幌子,至于清明节的来历、风俗、文化内涵等他们知之甚少。针对他们缺乏对传统文化的感知、对感恩思源的精神的实践而召开主题班会。

  意借此祭奠先烈、先人、先贤之活动,引导学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统、增进爱党、爱国、爱社会主义情感,引导学生树立正确的世界观,人生观,价值观,促使学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶,受到深刻的思想教育。通过活动,教育学生向革命烈士学习,爱祖国、爱家乡、爱人民,从小树立服务认识,营造文明、和谐的社会环境。

  二、活动目的

  1、借此活动帮助学生全面正确的了解清明节,深切感受清明节丰富的文化内涵,过一个有主动意义的清明节。

  2、借此活动引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上,继承先烈遗志,发扬革命精神,珍惜现在的美好生活。

  3、借此活动增强青少年对传统文化的认同感,热爱民族文化,主动地传承民族文化、弘扬民族文化。

  三、活动准备

  1、江临烈士图片与故事清明节习俗活动片段,爱国电影片段、等资料。

  2、课前搜集整理清明节有关知识、资料、图片等。

  3、学生自编自演节目的演练,表演道具的制作。

  四、活动过程

  1、整队、出旗、唱队歌。

  2、开场词:我国传统的清明节大约始于周代,已有二千五百多年的历史。清明最开始是一个很重要的节气,清明一到,气温升高,正是春耕春种的大好时节,故有“清明前后,种瓜种豆”、“植树造林,莫过清明”的农谚。清明节作为我国的法定传统假日,有着其悠远的文化内涵。

  清明祭祖扫墓,是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来,清明扫墓不仅是纪念自己的祖先,对历为人民立过功,做过好事的人物,人民都会纪念他。快到我国的传统节日清明节了,为了更好的开展这次活动我们举办了这次班会。出示主题:走进清明亲近传统。

  清明节烈士祭扫活动方案优选4

  一、活动主题:

  缅怀革命先烈,弘扬民族精神

  二、活动目的:

  通过活动,使学生受到磨练教育,学会感恩,知道今天的幸福生活来之不易,从而使学生继承先烈遗志,树立远大理想。引导广大学生弘扬爱国主义精神,加强爱国主义教育。

  三、活动时间:

  20__年4月4日上午9:30~10:30

  四、活动地点:

  南通钟秀烈士陵园

  五、参加对象:

  初一、初二年级学生

  六、活动负责人:

  1、学生处:

  2、团委:严

  3、各班级班主任:

  4、摄影:

  七、活动前期准备:

  办公室负责物品选购:校旗、挽联、标有“年年祭扫先人墓,处处犹存长者风。春风已解千层雪,后辈难忘先烈恩”的横幅。(长4米,宽80厘米)。

  八、活动具体流程:

  1、4月4日上午8点全体操场集合(统一校服),各班清点人数。达主任交代注意事项后,步行出发至钟秀烈士陵园。

  2、陵园主持人宣布活动开始,致悼词。

  主持人:同学们,我们怀着无比崇敬的心情来到烈士墓前,深切缅怀革命先烈的丰功伟绩,表达我们的思念之情,告慰先烈的在天之灵。

  首先进行第一项议程:致悼词。

  (悼词)又一个清明节,又一个缅怀先烈的日子。时至今日,我们仍然能触摸到先烈们跳动的脉搏,仍然能感受到先烈们呼吸的频率。正是这无数先烈对共产主义的执著追求、英勇牺牲,才换来了我们幸福美好的今天。正是因为他们的伟大,中国巨龙飞腾于九霄之外,华夏巨人屹立于民族之林。正是因为他们的牺牲,一个古老民族书写下新的乐章,一个泱泱大国崛起于世界的东方。死者长已矣,落日万人思。生活在先烈们用生命和鲜血为我们换来幸福之中的我们,要继承先烈的遗志,发扬传统,完成遗愿,为祖国的前途奋斗,为民族的振兴竭尽所能,为中华民族之崛起而努力读书。青山作证,绿水作证,伟大的时代为我们作证!先烈们,安息吧!

  3、学生代表向烈士敬献花篮(3位学生代表),默哀。

  主持人:第二项议程,由学生代表向烈士敬献花篮,全体默哀,奏国际歌。

  4、学生代表发言(4分钟左右)。

  主持人:第三项议程,学生代表献词。

  5、团委严老师发言(4分钟左右)。

  主持人:第四项议程,由团委严老师献词。

  6、全体同学在纪念碑前宣誓。(1位学生代表领誓人)

  主持人:第五项议程,全体学生在纪念碑前宣誓,由初二(2)班次丹白珍领誓。

  领誓人:今天,我们站在革命烈士纪念碑前,缅怀革命烈士的丰功伟绩,深知这来之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鲜血换来的,我们一定不辜负烈士们的遗愿,踏着烈士们的足迹奋勇向前,现在请大家跟我一起举起右手,握紧拳头,以青春的名义宣誓:(我说一句,你们大声说一句)

  人民为先,祖国至上,

  诚实勇敢,自律自强;

  奋发有为,誓作栋梁;

  振兴中华,再造辉煌。(宣誓完毕)

  7、全体同学进行签名活动。

  主持人:第六项议程,签名活动。让我们记住这庄严地时刻,让我们记住这郑重的'承诺。

  8、全体同学参观烈士纪念堂和革命纪念馆。

  九、活动结束

  1、活动结束后,学生市区内自由活动,下午5点之前准时回校。

  2、4月9日,各班交3篇活动心得体会,择优广播。

  十、反思总结

  效果明显,意义深远。在活动中,使同学们进一步了解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血,不惜牺牲自己的生命的感人事迹,更深刻地体会了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和革命精神。


 

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