下面是小编为大家整理的托福阅读材料来源,供大家参考。
托福阅读材料来源于哪里?为了方便大家备考，下面小编就给大家分享一下，快来看看吧!
托福阅读材料来源
托福阅读篇幅长、题目多时间还短暂，很多同学刚入手的时候都有点不适应。
加之托福涉及的美式思维以及其严密的逻辑性，阅读虽属输入型的考试项目却依旧是个小难关。
托福阅读的分数提升，不是仅仅靠词汇量就够了的，我们还要了解托福的文章类型、行文结构等方面来从整体把握上深入。
1 托福阅读文章类型及段落结构
根据托福阅读文章的出处及选材范围，我们可以将这些文章归为三类：
说明文
议论文
史实文
三者合一统称为：学术性文章
这种类型的文章，必须具备说理性特质，即行文逻辑大都遵循着相对固定的结构模式。总结为一句话：托福阅读文章的篇章结构有规律可寻，段落组成有原则可守。
1.学术性文章的篇章结构：
在学术性文章中，一般需要具备三个组成部分：
(1)Topic 话题：即文章的主角是什么。比如讲解某个科学理论、研究某种社会现象，探讨某个历史事件;在托福文章中，这种导入性信息往往出现在篇首位置。考生可以根据篇首段信息对整篇文章所要讨论的核心内容有所了解。
(2)Aspects 方面：即将篇首的话题延伸拓展为若干个方面进行阐述说明。若话题为某个科学论点，则方面可能分为若干个支持论据;若话题为某种自然现象，则方面可能分为若干个内外成因;若话题为某个历史事件，则方面为几段发展时期。在托福阅读文章中，往往依照各个方面之间的层次关系，将各个方面拆分为若干个独立的自然段落，共同组成行文主体。
(3)Attitude态度：即文章的作者对于所讨论话题持怎样的态度。或是积极肯定，或是消极否定，或是保持中立。在托福阅读文章中，态度往往是被较多的淡化甚至有可能省略不提。
Topic话题 +Aspects方面 + Attitude态度，这三要素加起来就是标准学术论文体的"T+A+A篇章结构"。托福文章大都遵循这种结构，我们通过篇首段落信息来把控整个文章话题及大致讨论方向，再抓住文章的各个段落主旨，便可洞悉整个文章脉络和逻辑结构。
2.学术性文章的段落结构
学术性文章的自然段落，一般需要具备两个组成部分：
(1) Topic Sentence 主旨句：表达段落的主旨，即本段想要表达的核心内容是什么。
(2) Detail 细节：为了详细说明段落中心含义，所罗列的相关支持内容，即本段通过哪些例证来阐明主旨句。
Topic Sentence主旨句 + Detail细节，这两个要素加起来就是标准学术论文体的"TS+D段落结构"。托福文章段落大都遵循这种结构，我们通过段落主旨句就可以把握该段的中心含义。
2 托福阅读文章出处及选材范围
托福阅读的文章选材范围极其广泛，涉及有：
自然科学包括：天文学、地质学、生物学、气象学等;
人文科学包括：艺术美学、考古学、语言学、文学等;
社会科学包括：政治学、经济学、教育学、人类学等交叉学科。
前些日子的考试中就有同学被一篇心理学文章弄得懵掉。
虽然托福阅读的选材范围广泛涉及的学科颇多，但大多数托福文章没有专业的背景知识也是能看懂的，词汇过关并且TPO好好做了的同学也能拿个好成绩。但是你看了相关的内容后，能增加你做题的自信和顺畅度，不至于一上来碰到不熟悉的领域就焦躁难安。因此，了解选材范围，把它作为日常泛读材料阅读还是很不错的!
托福阅读一般的选材范围如下：
1、英语高级报纸
(1)、《纽约时报》The New York Times：
http://www.nytimes-se.com
(2)、《纽约客》The New Yorker：
http://www.newyorker.com
(3)、《泰晤士报》 Times：
http://www.thetimes.co.uk
(4)、《卫报》 The Guardian：
http://www.guardian.co.uk
(5)、《观察家报》 The Observer：
http://www.observer.co.uk
(6)、《星期日报》The Sunday Times：
http://www.sunday-times.co.uk
2、英语通俗报纸
(1)、《每日快报》 The Daily Express：
http://www.express.co.uk
(2)、《每日邮报》 The Daily Mail：
http://www.dailymail.co.uk
(3)、《世界新闻报》 The News of the World：
http://www.newsoftheworld.co.uk
3、英语主要期刊简介
(1)、《国家地理》National Geographic
(2)、《大西洋月刊》The Atlantic Monthly
(3)、《经济学家》The Economist 1843年创刊，与《金融时报》同属“皮尔逊父子公司”所有。
http://www.economist.com
(4)、《旁观者》The Spectator创刊于1828年，是英国全国性周刊中历史最久的杂志。
www.spectator.co.uk
(5)、《新政治家》The New Statesman 创刊于1934年，主要发表有关政治、社会问题、书刊、电影、戏剧等方面的评论。
www.newstatesman.co.uk
(6)、《妇女界》The Woman’s Own创刊于1932年，是图文并茂的妇女月刊，女性朋友必看。
www.ipcmedia.com
(7)、《泰晤士报文学增刊》The Times Literary Supplement, The TLS每周出一期，是英国最有影响的文学周刊之一。
www.the-tls.co.uk
(8)、《新共和》The New Republic
(9)、《连线》Wired
(10)、《高等教育纪事报》The Chronicle of Higher Education
4、其他周刊及科普刊物
周刊 (Weeklies) ：
(1)、《侦探》 (Private Eye)：
http://www.private-eye.co.uk (适合喜欢破案类小说的中学生)
(2)、《笨拙》 (Punch)：
http://www.punch.co.uk (不错的漫画类杂志)
(3)、 《听众》 (The Listener) ：
http://www.listener.co.nz
(4)、《闲暇》 (Time Out) ：
http://www.timeout.com/london (是伦敦一本很 好的休闲杂志，它的网站也很棒)
科普 (Scientific periodicals)：
(1)、《科学美国人》Scientific American
(2)、《发现》 Discovery
http://www.discovery.com
(3)、《自然》 Nature
http://www.nature.com
新托福阅读背景知识：19世纪后半叶经济迅速发展
南北战争后，由于南部种植园制度的废除，为资本主义在全国范围的发展创造了条件;造船业和机器制造业迅速发展，横贯大陆的4条铁路建成，西部广大土地的垦殖，边疆的消失，促进了国内统一市场的形成和扩大。在中西部、远西部和南部日益开拓进程中，各地区发展了具有本地特点的工业。外国移民的大量涌入，提供了丰富的劳动力，使北美能够大规模进行农业生产。19世纪后半叶农业机械化迅速发展。从1860-1916年，耕地面积由4.07亿英亩增加到8.79亿英亩，改良的土地面积扩大了3倍多，小麦和玉米的产量约增加了3倍多。农业中大生产排挤和兼并小生产，在以工业为主的北部，农业日益采用集约耕作，在其他地区，大农场数字逐渐增加，1900年美国农产品总数的一半是由1/6的大农户生产的，形成了美国式农业资本主义发展道路。
19世纪后半叶，科学技术领域有重要发明和突破，其中首推电力的应用;1876年A.G：贝尔发明电话机，1886年T.A.爱迪生制造了电灯，1892年杜里雅兄弟试制成功汽车，1903年莱特兄弟试制飞机航行成功。电力广泛应用于工业，导致美国经济的全面发展。1880年工业在全国生产总值中的比重已超过农业，工业生产总值由1860年的世界第4位，跃居至1894年的首位。美国成为高度发达的资本主义国家。
第一次世界大战前的内外政策(1889—1914)
1889年美国召开泛美会议，1898年美西战争爆发，美国击败了西班牙，夺取了加勒比海的古巴和波多黎各、太平洋的关岛及菲律宾群岛，接着合并了夏威夷群岛。1903年美国夺取了巴拿马运河区。在远东，1899年美国提出对华“门户开放”政策。美国在1904-1905年日俄战争中支持日本。在日俄战争结束后，美日双方经过谈判，于1908年签订了罗脱—高平协定。在1912年总统选举中，民主党总统候选人T.W.威尔逊上台。威尔逊以“新自由”作为号召进行改革，降低关税，建立联邦储备银行制度，通过克莱顿反托拉斯法(1914)，征收累进所得税。该时期美国在对外政策上，对西半球墨西哥、尼加拉瓜等国进行了武装干涉。
第一次世界大战至20世纪20年代末的美国
第一次世界大战开始后，美国宣布中立，向交战双方提供军火，不久又对协约国进行贷款。1916年，威尔逊当选连任。1917年，美国在德国潜艇击沉美国船只后，于4月6日对德宣战。大战期间由于国外移民中断，黑人大量北移，并人伍出国作战，开拓了视野。1918年11月，威尔逊签署对德停战协定。第一次世界大战促进了美国的经济繁荣。战后，美国由欠60亿美元的债务国而成为贷出100亿美元的债权国，美国成为最富有的国家。1921年共和党W.G.哈定执政，正值美国陷入全面经济萧条。他提出“工业正常化”和”抢救资本主义”政策;1923-1929年世界资本主义进人相对稳定时期。美国国内由于固定资本更新，建筑业兴起，汽车和钢铁工业等扩大以及商品和资本输出激增，1923年美国工商业出现了新高涨。与此同时，美国第2次企业“合并浪潮”(即进一步托拉斯化)，遍及银行业、工业部门，特别是水、电、煤气公用事业，甚至扩展到零售商业部门。共和党人C，柯立芝执政时期是美国经济繁荣时期。私人垄断资本大为发展。但由于国内新兴工业畸形发展与生产过剩，使国民经济各部门比例严重失调，生产和消费脱节，农业长期陷于慢性危机，1929年10月美国首先爆发经济危机，随后资本主义各国陆续陷入1929-1933年世界性经济危机。
新托福阅读背景知识：大萧条
20世纪30年代的美国
民主党人F.D.罗斯福1933年就任第32届总统。罗斯福政府实行了由国家对经济进行广泛干预、调节的“新政”，整顿金融，复兴工农业，举办救济事业等，挽救了美国的严重经济危机，并加强了国家垄断资本主义。1933年11月，美国与苏联建交，对拉丁美洲采取“睦邻政策”。1937年新的经济危机再度出现。次年，罗斯福采用扩大赤字开支的办法，使这次危机有所缓解;第二次世界大战爆发后，美国重振军备，才使经济得到恢复，走向繁荣。
新政(New Deal)
睦邻政策 (Good Neighbor Policy)
第二次世界大战期间的美国
1939年9月德国进攻波兰，第二次世界大战全面爆发。罗斯福于1941年3月签署《租借法》，向与德意日作战的国家提供物资。8月14日，罗斯福与英国首相丘吉尔发表《大西洋宪章》，9月24日苏联政府声明同意其基本原则，接着召开莫斯科三国会议，奠定了美英苏战时合作的基础。12月7日，日本偷袭珍珠港，重创美国太平洋舰队。次日，美英对日宣战。英美在开始时接连败退。1942年5月，美军在中途岛海战中击退日军。同年底至次年初，美国在瓜达尔卡纳尔岛战役中击败日军，美军由守势转为攻势，太平洋战争出现转折。
l942年1月1日，美、英、苏、中等26个国家签署《联合国家宣言》。8月英美联军在北非登陆。1943年2月斯大林格勒战役的胜利，使欧洲反法西斯战争的局势发生根本性变化。同年7月，美英军队在西西里岛登陆。9月在意大利南部登陆。10月意大利投降。1943年 11月，罗斯福、丘吉尔、斯大林举行德黑兰会议。1944年6月，英美等国的联军在法国诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场。4月12日，罗斯福逝世，H.S.杜鲁门继任总统。5月，德国宣布无条件投降。7月，美英苏三国首脑举行波茨坦会议，美英就处理德国、波兰等问题与苏联达成协议。美英中发表了波茨坦公告，要求日本无条件投降。美苏就苏军对日作战取得了一致意见。8月6日，美军在广岛投下策1颗原子弹;8月8日苏联宣布对日作战，9日美军又在长崎投下第2颗原子弹，日本投降，第二次世界大战结束。杜鲁门任命D.麦克阿瑟为盟国驻日最高统帅，美军进驻日本，实现了由美国独家控制日本的局面。
大西洋宪章 (Atlantic Charter)
开罗会议 (Cairo Conference)
德黑兰会议 (Teheran Conference)
雅尔塔会议 (Yalta Conference)
波茨坦会议 (Potsdam Conference)
第二次世界大战后的美国
第二次世界大战中，由于扩军参战，并大量供应盟国军火物资，美国成为盟国的兵工厂，出现了战时经济繁荣，国家垄断资本有更大发展。美国利用参战的机会，控制了世界许多重要战略据点，建立了军事基地;杜鲁门政府对外推行冷战政策，提出杜鲁门主义，制订马歇尔计划，筹划成立了北大西洋公约组织。
在内政方面，杜鲁门提出“公平施政”纲领，但收效甚微。1950年6月，朝鲜战争爆发。1952年共和党人D.D.艾森豪威尔以结束朝鲜战争的许诺当选为美国总统。1953年7月签定了朝鲜停战协定。
艾森豪威尔政府在1953-1954年经济危机的侵袭下，为缓和国内外紧张形势，在内政外交方面作了调整，扩大了社会保险法的实施范围，加强科研工作的国家化，进一步发展宇航事业。1955年7月美、英、法、苏四国首脑会议召开，国际形势有所缓和。1957年苏联成功地发射第1颗人造地球卫星，向美国尖端科学领先地位进行挑战。1958年，美国发射人造地球卫星，从而使美苏军备竞赛进入宇宙空间竞争。1969年7月20日，美国宇宙飞船“阿波罗—11”号登月舱在月球着陆。
在第二次世界大战及朝鲜战争期间，由于有黑人参加作战，军队中取消了种族隔离制度，这一事实推动了国内黑人争取民权的斗争。1954年最高法院作出“布朗控诉教育局判决案”，宣布长期统治教育领域的“隔离但平等”原则为违宪。1955年12月，亚拉巴马州蒙哥马利市的黑人在M.L.金的领导下，进行长达381天的抵制乘车方面种族隔离的运动，黑人又在餐馆展开静坐运动，以抗议这方面的种族隔离，民权运动蓬勃兴起。60年代民主党J.F.肯尼迪和L.B.约翰逊相继执政，实行长期财政赤字政策，扩大军费开支，增加福利费用，经济持续上升。同时，由于他们卷入越南战争，支付巨额军费，消耗了美国大量财富，使美国经济实力大为削弱，而联邦德国和日本经济迅速发展，逐渐成为美国的竞争对手。
60年代，由于越南战争不得人心，国内社会动荡不宁。1961年黑人和白人公民共同展开“自由乘客”运动，1963年4月，小马丁·路德·金在伯明翰发动了大规模游行、请愿、静坐和示威运动，8月，25万黑人和白人一起为抗议种族歧视，举行了向华盛顿的进军示威，小马丁 路德·金发表了“我有一个梦”的演说。在黑人民权运动的推动下，国会于1964年6月通过民权法。
1969年R.M.尼克松上台后，美国陷入泥淖不能自拔，经常性的财政赤字和庞大的军费开支，加剧了通货膨胀，处于内外交困境地。1969年起，尼克松以“伙伴关系、实力加谈判”作为美国对外政策的新战略。1972年尼克松总统访华，发表了中美上海公报。1974年8月9日，副总统G.R.福特即就任第38届总统。1975年5月，正式宣布越南战争结束。
1979年1月1日中美建交公报生效，实现了两国关系正常化。在美苏关系方面，尼克松提出新“和平”战略后，两国加强了对话。1972年5月，尼克松访苏，签署了限制战略武器条约。80年代，美苏军备竞赛从数量方面转向质量方面。1985年以来，美苏经过不断谈判，终于在1988年6月1日，两国领导人在莫斯科交换了中程导弹条约的批准书。美苏关系进一步趋向缓和。
1986年11月，美国爆发了“伊朗门”事件，披露里根政府(成员)绕过国务院并隐瞒国会，于1985年至1986年秘密向伊朗出售武器，以换取美国人质，并将其中所得款项，转移给尼加拉瓜反政府武装。1987年，美国以保护海湾通航的名义，派遣军事力量去海湾，同伊朗多次发生军事冲突。1989年1月布什就任美国第41届总统。
1990年爆发海湾战争。美国出兵伊拉克。迫使其退出科威特。1992年，民主党人克林顿当选总统。其间美国及多国部队多次空袭伊拉克以制止其研制核武器。90年代末，在美国领导下，北约东扩。
1999年初，美国领导北约向南联盟发动空中打击。
在经济方面，1973年“能源危机”后，1974-1975年美国爆发了战后最严重的经济危机;美国经济陷于以“滞胀”为特征的综合并发症中;1980年美国经济严重衰退。1981年里根任总统后，推行高赤字财政政策，用大规模减税和增加国防开支来刺激经济、鼓励投资，同时严格控制货币发行量。1982年美国经济开始复苏，转入低速增长。1987年10月虽发生股市暴跌风潮，美国经济情况仍较平稳，但财政赤字和外贸赤字仍是美国经济的隐忧。进入90年代，美国计算机产业发展迅速，并带动全球的高科技信息产业，开拓了新一代的产业革命!
杜鲁门主义 (Truman Doctrine)
马歇尔计划 (Marshall Plan)
共同安全法 (Mutual Security Acts)
古巴导弹危机 (Cuban Missile Crisis)
尼克松主义 (Nixon Doctrine)
新托福阅读背景知识：美国内战
The Civil War
Causes of the war
The American Civil War was fought between the northern and southern states from 1861 to 1865. There were two main causes of the war. The first was the issue of _lavery: should Africans who had been brought by force to the US be used as slaves. The second was the issue of states' rights: should the US federal government be more powerful than the governments of individual states.
The North and South were very different in character. The economy of the South was based on agriculture, especially cotton. Picking cotton was hard work, and the South depended on slaves for this. The North was more industrial, with a larger population and greater wealth. Slavery, and opposition to it, had existed since before independence (1776) but, in the 19th century, the abolitionists, people who wanted to make slavery illegal, gradually increased in number. The South's attitude was that each state had the right to make any law it wanted, and if southern states wanted slavery, the US government could not prevent it. Many southerners became secessionists, believing that southern states should secede from the Union (= become independent from the US).
In 1860, Abraham _incoln was elected President. He and his party, the _epublicans, were against slavery, but said that they would not end it. The southern states did not believe this, and began to leave the Union. In 1860 there were 34 states in the US. Eleven of them (South Carolina, Mississippi, Florida, Alabama, Georgia, Louisiana, Texas, Virginia, Arkansas, Tennessee and North Carolina) left the Union and formed the _onfederate States of America, often called the Confederacy. Jefferson _avis became its President, and for most of the war _ichmond, Virginia, was the capital.
Four years of fighting
The US government did not want a war but, on 12 April 1861, the Confederate Army attacked _ort Sumter, which was in the Confederate state of South Carolina but still occupied by the Union army. President Lincoln could not ignore the attack and so the Civil War began.
Over the next four years the Union army tried to take control of the South. The battles that followed, _hiloh, Antietam, _ull Run and Chickamauga, have become part of America's national memory. After the battle of _ettysburg in 1863, in a speech known as the _ettysburg Address, President Lincoln said that the North was fighting the war to keep the Union together so that '...government of the people, by the people, for the people, shall not perish from the earth'. In the same year he issued the _mancipation Proclamation which made slavery illegal, but only in the Confederacy.
Slaves and former slaves played an important part in the war. Some gave information to Union soldiers, because they knew that their best chance of freedom was for the North to win the war. Many former slaves wanted to become Union soldiers, but this was not very popular among white northerners. In spite of this opposition about 185000 former slaves served in the Union army.
Women on both sides worked as spies, taking information, and sometimes even people, across borders by hiding them under their large skirts.
In the South especially, people suffered greatly and had little to eat. On 9 April 1865, when the South could fight no more, General Robert E _ee surrendered to General Ulysses S _rant at _ppomattox Court House in Virginia. A total of 620000 people had been killed and many more wounded.
The war was over but feelings of hostility against the North remained strong. John Wilkes _ooth, an actor who supported the South, decided to kill President Lincoln. On 14 April 1865 he approached the President in Ford's Theatre in Washington and shot him. Lincoln died the next morning.
The killing of President Lincoln showed how bitter many people felt. The South had been beaten, but its people had not changed their opinions about slavery or about states' rights. During the war, the differences between North and South had become even greater. The North had become richer. In the South, cities had been destroyed and the economy ruined.
Reconstruction
After the war the South became part of the United States again. This long, difficult period was called Reconstruction. The issues that had caused the war, slavery and states' rights, still had to be dealt with. The issue of slavery was difficult, because many people even in the North had prejudices against Blacks. The new state governments in the South wanted to make laws limiting the rights of Blacks, and the US government tried to stop them. Between 1865 and 1870 the 13th, 14th and 15th _mendments to the _onstitution were passed, giving Blacks freedom, making them citizens of the US and the state where they lived, and giving them, in theory, the same rights as white Americans.
Many northern politicians went to the South where they thought they could get power easily. These northerners were called _arpet-baggers. Both carpet-baggers and southern politicians were dishonest and stole money from the new governments, which hurt the South even more.
In 1870 the last three southern states were admitted to the Union again, and in 1877 the northern army finally left the South. The war lasted four years, but efforts to reunite the country took three times as long.
Effects of the Civil War
Differences between North and South are still strong. In the South the Confederate flag is still often used, and the state flags of _eorgia and _ississippi were made to look similar to it. The state motto is Adams jury nostra defender, which is Latin for 'We dare to defend our rights'. The Civil War helped to end slavery, but long afterwards Blacks were still being treated badly, and race relations continue to be a problem. The South was so angry with the _epublicans, the party of Lincoln and Reconstruction, that southerners voted _emocratic for a century. The war showed strong differences between parts of the US, but many people believe that the most important thing it did was to prove that the US is one country.
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