下面是小编为大家整理的日本留学申请及入境材料,供大家参考。
日本是个很重视教育的国家，这里的高校数量很多，专业范围广泛，课程内容丰富，并且学历文凭得到众多国家的认可。如果想看更多的请点击日本留学查看，衷心希望能为您提供一些简单的帮助！
日本留学申请书优秀范文
私はハルビン建築材料工業学校を卒業した学生です。専門は「装飾デザイン」です。四年間の勉強を通して、この専門に深い興味を持つようになりました。装飾デザインは変化に富む作用があります。装飾デザインによって、普通の建築と違っている美しさを現す事ができます。卒業したあと、習ったことは装飾デザインについての簡単な運用ができるだけだと言う事が分かりました。
今、持っている知識で自由に自分の思った事を表せない、この状態は自分に知識が少ない事に関係していると思います。ですから、続けて勉強していきたいです。
日本はアジアの強国と言えます。経済や教育など各方面でも進んでいます。装飾デザインの方で日本の伝統的な畳式の住宅も簡潔で世界でも知られています。日本の現代的な建築は装飾の方で素晴らしくて新しい時代の雰囲気がたっぷりです。
このように、簡潔と現代とともに共存している装飾デザインの特色にすごく興味を持っています。日本へ行って、装飾デザイン知識を習って優秀なデザインナーになりたいです。
両親の収入はずっと安定していますから、私の家の経済状況は日本への留学必要な学費と生活費を負担するのに十分です。
両親も私の留学の事にも賛成です。ですから、日本語の能力を育めるように、まず日本語の言語学校へ行って日本語を習いたいです。
それから、岡山県立大学デザイン学部工芸工業デザイン学科に進学したいです。卒業後、きっと装飾の方面で能力のある人材になりたいと強く願っています。
以上オウシンコク
日本留学入境材料
1、提前准备好申请「在留资格认定证明书」的交付所必要的各种书面材料。
①入学许可书
②在留资格认定证明书的交付申请书
③照片(高40mm×宽30mm)4枚
④留学的经费支付证明资料(要提出证明书原件、没有日语的要添付日本语译文)
本人支付留学经费的情况时
本人名义的存款证明书
可以清楚证明资金形成过程的资料，如存折的存款记录相关的所有页面的通帐复印件等
在职证明书
过去3年间收入证明书
经费支付者是本人以外，在日本国外居住的亲属等情况时
经费支付者亲笔的经费支付书
经费支付者与留学者本人的关系证明书
经费支付者名义的存款证明书
经费支付者名义的可以清楚证明资金形成过程的资料，如存折的存款记录相关的所有页面的通帐复印件等
经费支付者的在职证明书，经费支付者的过去3年间的收入证明书
⑤履历书
⑥护照复印件
⑦可以证明日本语能力的证明书
2、由代理人(日本语学校等)向日本的入国管理局提交你的「在留资料认定证明书」的申请。证明书取得后也由代理人领取。
3、通过指定的代理申请机构，向在外日本公馆(如日本驻中国大使馆等)提出以下必要资料以取得签证。
①护照
②在留资料认定证明书
③入学许可书
④其他必要的资料(需要事先向相应的在外日本公馆确认所需的具体资料)
※「在留资格认定证明书」自发行之日起3个月内有效，若是在此期间内没有到日本机场等进行上陆申请的话，认定书将会失效，从而无法进入日本国，关于这一点一定要注意。
※具体的手续办理过程有时会和上述内容有些出入，有时会有必要资料等的变更追加的可能性，一定要和你要入学的学校及在外日本公馆进行确认。
日本留学申请条件
1、专业问题
对于自己所学的专业，要事先考虑好，是本专业申请还是转专业申请，如果是转专业申请，要事先积累专业知识，为以后的计划书写作打基础;如果是本专业申请，要学会学术纵深。
国内本科阶段的学习好似万金油，涉猎广，却不深入，针对这一情况，学生应该明确自己的兴趣点所在，为以后课题寻找方向。
2、GPA
对于国内学期考试，很多学生以60分及格为目标，考试前临阵磨枪，勉勉强强过了及格线，就万事大吉了。当然这对一个毕业后选择就业的人来说无伤大雅，
但是如果你想进一步的深造，那就努力考取一个高的成绩，提升GPA。虽然日本不想美国要求GPA那么严格，但是好的成绩永远是衡量一个学生优秀与否的标准，所以你没有理由不去努力。
3、各项荣誉证书
在校期间，总是会举办这样或者那样的比赛以及活动，很多学生表示对比热情不高，甚至可以预见自己不会获得奖项。但是申请日本，重要的不是要一纸荣誉证书，而是整个经历。
如果有机会参加和申请专业相关的比赛，一定要积极参与;参与过后，回过头来，会发现自己收获很多，同样，获得奖学金也是一项非常重要的事情;拥有这些奖励荣誉，可以使你的简历熠熠生辉。
4、实习实践经历
每年的寒假或者暑假，学校会布置一些社会实践的项目，可能你的第一反应，是考虑去哪里容易开这些证明，去交作业。
其实证明对于日本来说，一点都不重要，重要的.是你可以把这项经历写到简历中，在教授问起相关事情的时候，可以侃侃而谈。把理论和实践相结合，增强自己的专业能力。
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