科学的大胆的活动是没有止境的，也不应该有止境。既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中探求无穷的真理吧。下面是课件范文网小编为您推荐关于开展深入学习实践科学发展观活动实施方案。
关于开展深入学习实践科学发展观活动实施方案
中共广州市培英中学总支委员会
指导思想：
科学发展观是马克思主义中国化的最新成果，深刻总结了实践创造的新鲜经验。实践证明，科学发展观充分体现了党的根本宗旨和执政理念，是深得党心民心的科学理论，具有强大的理论威力和广泛的指导意义。中央决定在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的战略决策，是“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续，对于用中国特色社会主义理论体系武装全党、推动经济社会又好又快发展、加强党的执政能力和先进性建设，对于构建社会主义和谐社会、建设“首善之区”，争当实践科学发展观的排头兵，推动我校科学发展，早日实现白云教育优质均衡发展的目的，具有十分重大而深远的意义。
开展学习实践活动的指导思想，关键是高举一面旗帜，就是要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织广大党员干部深入学习实践科学发展观，牢牢抓住争当实践科学发展观排头兵这个主题，紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠这个总要求，进一步解放思想、实事求是、改革创新，切实增强广大党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，明确四个着点，即着力转变不适应、不符合科学发展的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力解决党员干部党风党纪党性方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制。努力在实现教育优质、现代名校、均衡发展、教育公平、群众满意等方面探究科学发展模式取得重要进展。
根据《中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》(中发[20xx]14号)、《中共广东省委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》(粤发[20xx]16号)、《中共广州市委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》(穗字[20xx]13号)、《中共广州白云区委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》(云委发[20xx]18号)、《中共广州白云区教育局委员会关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》(穗云教党[20xx]5号)的部署和要求，直管学校参加第一批学习实践活动。自20xx年9月开始，到2009年2月基本结束。现就我总支开展深入学习实践科学发展观活动提出如下实施方案。
领导小组：
组长：丘春锋 副组长：卫作辉
组员：闵家顺 王建春 区就添 胡应祺 戴庆忠 黄少明 邓东
目标要求：
通过开展学习实践活动，要达到“三个有”目标。即“在对科学发展观的认识深度和广度上有新的突破，在解决影响和制约科学发展的突出问题上有新举措，在推动我校的科学发展上有新成果”。要达到提高思想认识、破解学校发展难题、加强党的建设、创新体制机制、促进科学发展的目标。全面提升我校的教育教学质量与办学水平，争创现代名校。
主要原则：
按中央、省、市、区、局党委要求， 学习实践活动以党员领导干部为重点，全体党员参加，邀请非党员领导干部参与活动。主要原则有坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主、注重因校制宜。落实《关于推动广州科学发展，建设全省“首善之区”的决定》和区委十届四次全会精神，结合我校实际，进一步动员广大师生投身我校教育教学优质发展的伟大实践之中。
活动安排：
学习实践活动分三个阶段进行：
(一)学习调研阶段。时间9月下旬至11月20日，安排50天时间左右。本阶段主要学习认识、深化调研，按照“重在深化思想认识、重在转化调研成果”的要求，在解放思想学习讨论活动已取得成果基础上，把学习调研引向深入，引向解决问题。
1、广泛发动。在第九周党员学习会上各支部书记作动员，讲清开展深入学习实践科学发展观的重大意义、目标任务、基本原则和方法步骤。切实增强政治意识、大局意识、责任意识、忧患意识，把广大党员干部学习热情、实践干劲充分调动起来。
2、深入学习。接要求“五个一天”，读一天，要求党员干部抽一天时间自学、精读科学发展观理论，深入学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》，提高解决实际问题能力。听一天，与局组监科联系，邀请领导或专家作专题报告。(时间另定)。访一天，党员干部按职责分工，针对工作薄弱环节走访党员群众，听取意见。(第十周)讲一天，党员干部到联系级组或科组，作一次专题报告，教育别人，提高自己。谈一天，召开一次座谈会，谈认识、谈体会、谈意见建议，加深对科学发展观的理解。
3、组织讨论。在校园网上开辟“培英中学学习实践科学发展观活动网上论坛”、“党员体会”“学校发展建议”，围绕“什么是科学发展”、“为什么要科学发展”、‘能不能科学发展’、‘我校应该怎样科学发展’主题展开讨论。
4、深化调研。结合我校情况，党员干部深入校区、级组、科组、相关处室，了解存在问题与困难，找出化解方法，剖柝案例、着力转化应用调研成果。
5、主题实践。坚持边工作边学习，以干促学。围绕学校中心工作，努力提高教育教学质量，实现校长目标责任制，党员干部争当岗位排头兵，党员就是一面旗帜，推动教育教学科学发展。在实践中，组织党员开展“四个一次”活动，即算一次帐，就是联系个人实际，算清认识帐，算清工作不负责任账，算清效绩账，务必算出差距，算出动力。办一次事，就是换位体验，体验工作责任与压力。听一次意见，在办一件事过程中，听取服务对象意见及建议和评价。看一次点，就是到级组、科组、处室、教学备课小组深入调研，解剖案例或遇到困难，解决问题，推动工作。
本段结束，要求每个党员写出总结。各支部实行“三对比”：对比中央、省委、市、区委、局党委安排，是否做到形式活，内容实，效果好，全员培训;对比解放思想学习讨论进一步深化，问题得到解决;对比学校科学发展要求，党员干部达到共识，边学边做落实学校工作目标。
(二)分析检查阶段。时间从20xx年11月21至12月下旬，时间40天。这一阶段主要学习实践活动从思想层面进入实践层面。主要任务是“重在总结经验教训、重在明确发展思路”，在第一阶段基础上，找准问题、分析原因、明确方向、拿出对策、取得成效。分为五个环节。
1、广泛征求意见。召开座谈会、问卷调查、设置意见箱、网上调查等形式，征求广大党员、教职工、学生对如何推动培英中学发展、如何提高教学质量?如何稳定教师队伍?如何使到校区之间达到和谐发展?如何创建和谐校园?如何解决学校当前问题?等意见和建议，党员干部要带头提出合理化建议。
2、找准突出问题。联系本校实际，开展“三对照，三查找”，对照‘八个必须、八个解放出来’和“五个针对，五个破除”。查找发展观念、思路、规划等方面存在的突出问题;对照《关于推动广州科学发展，建设全省“首善之区”的决定》和区、局的部署，查找我校在健全管理制度、创新发展模式、提高教育教学质量方面存在的突出问题;对照师生的新期望新愿望，查找在党性党风党纪、服务师生、促进社会和谐等方面存在的突出问题。
3、撰写领导班子分析检查报告。召开总支委员扩大会议、领导班子座谈会，结合存在突出问题，按《关于推动广州科学发展，建设全省“首善之区”的决定》和区、局的工作要求，分析主客观原因，着重主观原因，提炼出贯彻落实科学发展观的工作思路、基本对策、加强班子自身思想建设及廉政建设的具体措施等。分析检查报告写出后，广泛听从修改意见，讨论完善定稿。
4、召开专题民主生活会和组织生活会。民主生活会由总支委、校级干部、各支部支委人员，邀请局指导小组领导参加，会议主题围绕我区教育科学发展，我校各项工作如何适应科学发展观?领导班子成员积极作好准备、交换看法，撰写发言材料。各支部相应召开组织生活会，按照科学发展观查找自身不足及差距，明确努力方向，不搞人人过关，但要严格要求，提高质量。
5、组织群众评议。领导班子分析检查报告形成后，要结合评教风、评服务态度、评质量等活动，认真组织群众评议。群众评议中提出的正确意见要体现到修改后的分析检查报告中去。检查报告要送局党委审核和备案。
6、总结评价：开展“三评议”，即：领导班子专题民主生活会结束后，采用民主测评的办法，对民主生活会质量进行评议;结合组织群众评议领导班子分析报告，同时对第二阶段工作进行评议;通过召开座谈会、个别访谈、问卷调查等方式，对突出问题找得准不准、发展思路定得好不好进行评议。
(三)整改落实阶段。时间从20xx年12月下旬至2009年2月下旬，安排60天左右。主要任务是按“重在取得实效，重在取信于民”的要求，集中力量解决一批影响和制约科学发展的突出问题、干群关系突出问题、党员干部党风党性党纪方面群众反映强烈突出问题，健全完善推动科学发展的体制和机制。
1、针对问题制定方案。以领导班子分析检查报告为依据，对查摆出来问题及需完善制度，按难易、轻重缓急，分类分批分时间分部门落实和解决，明确分管领导、分管部门，使整改工作落实有章可循。
2、公布方案促进整改。整改方案制定后，向党员、师生公布，接受监督，增强整改压力和动力。各党支部及广大党员要积极建言献策，积极参与整改工作。
3、突出解决学校主要问题。如教育教学质量、管理激励制度的修订和完善、校区之间平衡发展、师生反映强烈的突出问题等，着力解决影响落实科学发展观机制和不适应的制度，建立有效可行的教师激励机制，健全科学的管理制度，保证落实校长任期目标责任制。认真解决群众反映的实际问题，善待群众，扎实办事，对群众反映的问题要事事有回音，件件有落实。
4、区分层次完善制度。着重建立健全保障和服务科学发展的体制机制。
5、总结评价：开展“三检查”。检查是否抓住突出问题，分门别类提出整改意见;检查是否从解放思想活动开始，就积极稳妥推行制度建设，从体制机制解决影响科学发展的突出问题;检查是否不失时机地解决群众迫切希望办的实事好事，使群众真正得到实惠，真正感到实践活动带来的新变化新气象，以实际成效让群众满意。
注意事项：
1、 按局党委要求，学习实践活动的每一个阶段，都要进行转段动员、检查指导、总结评价，没有达到局党委关于每个阶段总结评价要求的不能转入下一阶段。
2、 每段活动基本完成，各支部及时总结，适当向党员、群众通报，组织进行群众满意度测评。有关表格总支统一制作，测评结果以适当方式公布。
3、 各校区所在党支部要广泛宣传，营造氛围。充分利用墙报、报刊、广播、校园网、宣传栏等媒体，大力宣传科学发展观的科学内涵，精神实质和根本要求，宣传开展深入学习实践活动的重大意义，以及在实践活动中涌现出来的亮点、先进典型、好做法和好经验，至少出三期，作出支部工作任务，总支检查评比。
4、 各党支部要统筹谋划好学习实践活动，作好具体时间安排。(具体时间各支部自行制定方案，10月底送交一份党总支调控)，活动可结合学校当前工作、纪念改革开放三十年活动、促进广大党员“讲党性，重品行，作表率”，促进完成教育教学任务，真正推动学校科学发展。
5、 局党委基层联系领导：唐文贵书记。 指导检查组成员：杨雄忠、林永德、骆智勇
