每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。下面是课件范文网小编为您推荐高三语文教案：《中华文化的智慧之花》。
人文掌故
作文中的成语
一天，小军在教室里写作文——《我的家》。小军这样写道：“我的家有爸爸、妈妈和我三个人，每天早上一出门，我们三人就分道扬镳，各奔前程，晚上又殊途同归。爸爸是建筑师，每天在工地上指手画脚；妈妈是售货员，每天在商店里来者不拒；我是学生，每天在教室里呆若木鸡。我的家三个成员臭味相投，家中一团和气，但我成绩不好的时候，爸爸也同室操戈，心狠手辣地揍得我五体投地，妈妈在一旁袖手旁观，从不见义勇为。”
名句有约
1.绳锯木断，水滴石穿。（《汉书》）
2.失之东隅，收之桑榆。（《后汉书》）
3.视死如归。（司马迁）
4.一勤天下无难事。（韩愈）
5.读书勤乃成，不勤腹中空。（韩愈）
6.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（韩愈）
7.勤能补拙是良训，一份辛苦一份才。（华罗庚）
8.应知学问难，在乎点滴勤。（陈毅）
9.天才出于勤奋。（高尔基）
10.举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》）
素材积累
厉归真学画虎
五代时期的画虎名家厉归真从小喜欢画画，尤其喜欢画虎，但是由于没有见过真的老虎，总把老虎画成病猫，于是他决心进入深山老林，探访真的老虎，经历了千辛万苦，在猎户伯伯的帮助下，终于见到了真的老虎，通过大量的写生临摹，其画虎技法突飞猛进，笔下的老虎栩栩如生，几可乱真。从此以后，他又用大半生的时间游历了许多名山大川，见识了更多的飞禽猛兽，终于成为一代绘画大师。
（选自《文史天地》2013年10期）
1.下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是（ B ）
A.我自1992年7月起，进入先生曾供职的广东省博物馆从事书画鉴藏工作，忝列门墙，有幸跟随先生学习书画鉴定近十年，获益良多
B.日本前内阁执意对钓鱼岛实施“国有化”，导致中日两国各领域交流与合作几乎裹足不前，两国关系面临邦交正常化以来最为严峻的局面
C.人们都希望度过美好的桑榆暮景，但现阶段中国许多老人的现实却并非如此，子女为生计四处奔波，无暇顾及老人，“空巢”现象普遍
D.PX事件中，民众的激动情绪很大程度上源自对政府决策的不信任，政府如想一呼百应，则加强民主建设的同时，还要做好科学普及工作
2.将下列句中加点的熟语换成一个意义相当的四字格成语，对应不贴切的一项是（ D ）
A.“喝水不忘掘井人”，中国政府和人民对联合国开发计划署过去二十年卓有成效的合作深表感谢（饮水思源）
B.人应该有满足的时候，不要总是这山望见那山高（见异思迁）
C.你别跟我花马吊嘴，糊涂油抹了心，打量我不知道你干的那些事（财迷心窍）
D.主意是你出的，出了事儿，你可要吃不了，兜着走（责无旁贷）
3.下列各句中，加点熟语使用最恰当的一项是（ A ）
A.最让我敬佩的是老人的人品，他胸无城府，朴实无华，心灵如蓝天一样透明，在今天这个功利浮躁的年代里，这种说真话、做真人的品质实在是难能可贵
B.去年以来，保险公司与保户之间经常产生的理解分歧问题已经引起有关部门的重视，一项有利于保户的政策呼之欲出
C.面对他的不幸遭遇，大家纷纷伸出援助之手，你五十，我一百，二一添作五，不一会儿工夫，捐了三千多元钱
D.有些人对民间剪纸瞧不起，认为这只是下里巴人创造的玩意儿，没有艺术价值，其实这是一种错误的观念
4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ C ）
A.刚入夏季，蚂蚁就开始为遥远的冬天储备食物，以便在万物凋敝的冬季，同样可以丰衣足食。防患未然，这就是蚂蚁的智慧
B.“北京当代十大建筑”评选结果揭晓，“鸟巢”、“水立方”、国家体育馆、首都博物馆和北京电视中心等新式建筑物均脱颖而出
C.某俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队不能望其项背
D.这些青年歌手在文化素质上破绽百出，其中一位歌手就指鹿为马，竟然说英国、澳大利亚国旗是中国、日本国旗
5.下列句子中，加点的词语能被括号里的词语替换且符合句意的一项是（ B ）
A.参加公务员面试要注意把握三个原则：一是实事求是，二是随机应变，三是言之成理。这也是公务员在实际工作中应具备的素质（见风使舵）
B.第二次世界大战期间，纳粹德国对犹太人犯下的罪行擢发难数；战后，几经谈判，犹太人终于从联邦德国获得了34亿多马克的赔偿（罄竹难书）
C.2009年第25个教师节前夕，温家宝总理来到北京市第三十五中学调研。中午，他来到学校食堂，和同学们谈笑风生，并共进午餐（谈笑自若）
D.汉末文学家祢衡才思敏捷，擅长辞赋，他应黄射邀请一挥而就的作品《鹦鹉赋》，寓意深刻，文采斐然，得到世人的赞赏（一蹴而就）
6.解释下列熟语的含义。
（1）记得有一次妈妈生病了，她都坚持要我背乘数表，背不出就不准我吃饭。妈妈唱白脸，爸爸就唱红脸，所以当时我更喜欢爸爸多一点。
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（2）职校毕业生成了香饽饽。
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（3）就业问题时常困扰着大家。没工作的人找工作，有工作的人又存在着随时被炒鱿鱼的危险。
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（4）上海为民工办保险，外来劳动力吃上“定心丸”。
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（5）据郑某交代，他觉得落榜后自己成了个没用的“废人”，在社会上又没有出路，所以“破罐子破摔”……
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（6）吴敬琏：经济理论可让改革“少交学费”。
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（7）或者是他们饱汉不知饿汉饥，不知道民工等着这钱去治病救命，等着这钱给儿子交学费。
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（8）要充分发挥西部地区的优势，踏实苦干，加快发展，促进西部地区经济和社会各项事业再上新的台阶。
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（9）天上不会掉馅饼，小心短信收费五大陷阱。
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（10）京城百姓拜年短信唱主角，一小时发送一千万条。
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答案：（1）唱白脸：指扮演反面的角色，对事情采取尖酸苛刻的态度。白脸，京剧中的反派角色。
（2）香饽饽：比喻受欢迎的人或事物。
（3）炒鱿鱼：比喻解雇、撤职。
（4）定心丸：能使人情绪安定的东西。
（5）破罐子破摔：比喻有了缺点、错误，不加改正，任其自流，甚至向更坏的方向发展。
（6）交学费：泛指为某种事业付出金钱或其他代价。
（7）饱汉不知饿汉饥：比喻不能设身处地地为有困难的人着想。
（8）上台阶：比喻取得新的更大的成就。
（9）天上不会掉馅饼：白占便宜的事是不会有的，提醒他人小心上当。
（10）唱主角：比喻担负主要任务或在某方面起主导作用。
7.歇后语是带有隐语性质的口头用语。可分两类，一是喻意，一是谐音。识记并领悟下列歇后语的含意，并试着用到自己的语言中。有些句子只写了“谜面”，请你写出“谜底”。
（1）大海里捞针——无处寻
（2）诸葛亮皱眉头——
（3）飞蛾扑火——
（4）老牛追兔子——有劲使不上
（5）大路上的电杆——
（6）木头眼镜——看不透
（7）快刀切豆腐——
（8）石碑上钉钉子——
（9）没有骨架的伞——支撑不开
（10）百年松枝，十年芭蕉——
（11）旗杆顶上绑鸡毛——好大的掸（胆）子
（12）腊月里的萝卜——冻（动）了心
（13）膝盖上钉掌——
（14）小葱拌豆腐——
（15）下雨出太阳——
（16）上鞋不用锥子——
（17）窗户口吹喇叭——
（18）孔夫子搬家——
答案：（2）计上心来 （3）自取灭亡 （5）靠边站
（7）两面光 （8）硬碰硬 （10）粗枝大叶
（13）离蹄（题）太远 （14）一青（清）二白
（15）假晴（情） （16）针（真）好
（17）鸣（名）声在外 （18）尽是书（输）
8.请辨析下列成语的感情色彩。
（1）凤毛麟角 （2）叹为观止 （3）不刊之论
（4）耳提面命 （5）蔚然成风 （6）高屋建瓴
（7）苦心孤诣 （8）坐而论道 （9）前呼后拥
（10）始作俑者 （11）一团和气 （12）粉墨登场
（13）弹冠相庆 （14）不孚众望 （15）按部就班
（16）噤若寒蝉 （17）暴殄天物 （18）讳莫如深
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答案：（1）～（7）为褒义；（8）～（14）为贬义；（15）～（18）为中性。
9.下列各项中，加点熟语运用正确的一项是（ ）
A.华商网8月1日电，今天，在脑白金广告早就退出荧屏之后，才见相关部门站出来点名批评，这是不是有点“马后炮”的味道?
B.下车伊始的老杨不顾长途跋涉带来的疲倦，没有回家歇歇脚，就兴冲冲地带着新菜种到地里去了
C.班主任多作良性暗示的美芹之献缓解了我的紧张情绪，我终于可以轻装上阵了
D.每逢节假日，一些商家打着“买一赠一”的旗号欺骗消费者。他们或是将手表带拆下，或是将音响和原配话筒分开，这种拉大旗作虎皮的做法，使消费者明明吃了亏还以为讨了便宜
10.下列加点词语使用不恰当的一句是（ ）
A.瑞士国土面积不大，但民族众多，语言也多，法语、德语、意大利语等都是日常生活中通行的语言，不少人都能随心所欲地使用几种语言
B.牡丹居社区餐厅明天将开始营业，消息传出，社区居民口耳相传。以前他们到最近的餐厅都要步行半个多小时，现在出门走几步就能吃上饭了
C.岭南的书法艺术历史悠久，但由于气候潮湿等原因，唐代以前的书法作品鲜有传世，即使是宋元墨迹，今天能见到的也是寥若晨星
D.灾情就是命令，地震救援队员们冒着大雨，跋山涉水，克服重重困难，终于按规定时间抵达四川震中灾区，并立即投入了救援工作
11.下列加点成语使用恰当的一句是（ ）
A.两次攀登世界最高峰的失败没有使他灰心，经过三年的精心准备，他终于功败垂成，于今年夏天攀登成功
B.桃李争艳，春意阑珊，在翠柳轻拂的湖堤上，一队红领巾掩映在丛绿之间，显得格外娇艳可爱
C.白居易在地方为官时很注意接近民众，不管是乡间农妇还是下里巴人，他都能谈得来，从他们那里得到了很多创作素材
D.中国寺庙建筑之宏大精美，因势构筑之巧思妙想，真可谓鬼斧神工，不可思议者也
12.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ）
A.新来的王老师为人不苟言笑，同事们一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有谭校长有时还会跟他开点儿无伤大雅的玩笑
B.近几年，来中国演出的外国艺术团络绎不绝，不过，人们对俄罗斯芭蕾舞团的《天鹅湖》还是情有独钟，屡看不厌
C.美国博物馆的收费可谓各尽所能：有的一部分收费，有的分时段收费，还有的是否交费、交费多少由参观者自行决定
D.中、日、韩三国参加这次围棋比赛的运动员，水平都在伯仲之间，谁能胜出，就要看谁具有更好的竞技状态和心理素质了
答案：9.A 10.B 11.D 12.C
13.下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（ ）
中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。它们虽然有着不同的发展轨迹，但殊途同归。它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的斗转星移，体现了古代文人的生活情趣。今天，它们并没有因为现代高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。
A.殊途同归 B.斗转星移
C.甚嚣尘上 D.销声匿迹
解析：A项，殊途同归：比喻采取不同的方法而得到相同的结果。B项，斗转星移：表示时序变迁，岁月流逝。C项，甚嚣尘上：多指某种言论十分嚣张。D项，销声匿迹：形容隐藏起来或不公开出现。
答案：C
14.下列各句中，画线的成语使用不恰当的一句是（ ）
A.中国国家馆在东方的晨曦里，在美轮美奂的世博园建筑群中，发出耀眼的中国红
B.大力倡导低碳绿色的生活方式，开发高效低耗无污染的新能源，政府责无旁贷
C.在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便
D.万涓聚作河，便有了一泻千里的豪放；江河汇成海，便有了一望无际的壮阔磅礴
解析：A项，美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。B项，责无旁贷：自己的责任，不能推卸给别人。C项，津津乐道：很感兴趣地谈论。D项，一泻千里：形容江河水流迅速，也形容文笔奔放流畅。
答案：C
15.下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（ ）
A.这位油画家的高原风貌主题油画虽然很受欢迎，但是他不轻易创作，因此，他挂在画廊墙上待价而沽的作品并不多
B.他儿子正值豆蔻年华，理应专注于科学文化知识的学习，没想到却整天沉迷于网络游戏，现在连初中都读不下去了
C.奶奶去世已经十年了，但她生前对我的疼爱之情我却一直铭记于心，耿耿于怀，这份情和爱我任何时候都不会忘记
D.近期的一场大火使我们损失惨重，连回家的路费都没有了，恳请各位高抬贵手，接济我们一点，以便我们渡过难关
解析：A项，待价而沽：比喻等待有好的待遇条件才肯答应任职或做事。B项，豆蒄年华：指十三四岁的女子。C项，耿耿于怀：事情（多为令人牵挂或不愉快的）在心里难以排解。D项，高抬贵手：客套话，多用于请求对方饶恕或通融。
答案：A
本节内容与2014年考试说明“正确使用词语（包括熟语）”这一考点相对应，在近年高考考点中，正确使用词语包括以下几个内容：①实词、虚词；②同义词的选用、关联词的使用；③正确使用成语（包括熟语）。
成语的使用既是考查我们的文化积累，又是纠正社会上错用成语的现象，所以一般放在具体语境中单独设题进行考查，采用标准化试题正误判断的形式。
成语运用题在高考中属必考题。命题点往往落在成语使用不当的四个方面：对象搞错、望文生义、语境不合、褒贬失当。至于高考考查的成语的生疏度是有所控制的：既非十分生僻，又非过于浅显。选项设置的语境，大多是经过强调的语境。高考试卷，除了以正确使用成语的考查为主要题型外，汉字的字形、字音的考查也常常以成语为载体。
容易望文生义的成语例释
1.我的态度很鲜明，对任何邪教的言论不赞一词，对他们的行为深恶痛绝。
解析：“不赞一词”原指“写文章写得很好，别人不能再添一句话”。现也指一言不发。例句错解为“不说一句赞成的话”。
正确用法示例：看着他俩面红耳赤地争辩着，我只好坐在旁边不赞一词。
2.法庭认为张师傅因正当防卫而致使歹徒丧命，实属情有可原，罪不容诛。
解析：“罪不容诛”意思是“罪大恶极，处死都不足以抵偿”。例句错解为“罪不当杀”。
正确用法示例：这伙强盗，横行海上，杀人越货，罪不容诛。
3.二十一世纪将是中华民族实现伟大复兴的世纪，河东狮吼，巨龙腾飞指日可待。
解析：“河东狮吼”意思是“比喻悍妇发怒”。例句错解为“东方睡狮醒来，发威长吼”。
正确用法示例：天不早了，你还是赶快回家去，要不然回去晚了，河东狮吼，恐怕你家又要不太平了。
4.有些人工作中刚取得一点儿成绩就对别人侧目而视，骄傲自满。
解析：“侧目而视”意思是“斜着眼睛看人，以表示愤怒不满或不敢正视”。例句错解为“不屑正眼相看，瞧不起人”。
正确用法示例：对那些不正之风，我们不能侧目而视，而应该勇敢地站出来与之作斗争。
5.你应该和朋友合作搞这个课题，要知道三人成虎，众志成城。
解析：“三人成虎”原指“城市里本无虎，但只要有三个人谎传城市里有虎，听者就会以为真有虎了”。后比喻流言惑众、蛊惑人心。例句错解为“很多人在一起就像老虎一样力量强大”。
正确用法示例：事实虽然是这样，无奈三人成虎，他最终还是被流言所害。
6.那个时候，张大爷穷困潦倒，衣食无着，十分令人痛心，到头来只落得马革裹尸的结局。
解析：“马革裹尸”意思是“用马皮将尸体包裹起来。指英勇杀敌，战死疆场”。例句错解为“死得很惨，死后连埋葬的棺材和地方都没有”。
正确用法示例：为了国家和民族的前途，我决心献出自己的一切，即使马革裹尸，也在所不辞。
7.近几年，黄河、岷江的部分河段多次出现断流现象，面对这江河日下的情况，人们开始冷静地思考环保问题。
解析：“江河日下”指“长江大河的水，日夜流向下游而不止。比喻事物日趋衰落，情况一天不如一天”。一般用于事物的比喻。例句中误将“日下”理解为“水流一天天在减少”。
正确用法示例：旧中国，民族工业在洋货的冲击下，江河日下，濒于灭亡。
8.有人对歪风邪气深恶痛绝，可是轮到自己身处其中，也便随风而走。他们忘了，曾几何时，自己对这些现象也是何等咬牙切齿。
解析：“曾几何时”指“时间过去没有多久”。例句却错误地理解为“在很久以前”或“过了很长时间”。
正确用法示例：曾几何时，他自己去做了一个小小的官儿回来，而他又劝我去学法政了。（郭沫若《少年时代·反正前后》）
9.为了应付高考，教师越教越细，其结果是肢解了课文，长此以往，学生目无全牛。
解析：“目无全牛”形容“技艺已达到十分纯熟的地步”。例句错解为“眼里看到的都是支离破碎的东西”。
正确用法示例：经过多年的探索研究，他对象牙微雕已目无全牛了。
10.美国政府在台湾问题上的危言危行，只会搬起石头砸自己的脚。
解析：“危言危行”意思是“讲正直的话，做真正的事”。例句错解为“危险的语言和行为”。
正确用法示例：在原则问题上，我们每一个共产党员都应该危言危行，决不能不讲原则，一团和气，损害党的形象。
假如你为四郎哭泣
龙应台
经济学家、社会学家、人类学家可能找得出100个方式来回答“文化为什么重要”这个问题，但是我可以从一场戏说起。
有一天台北演出《四郎探母》，我特意带了85岁的父亲去听。从小听他唱“我好比笼中鸟，有翅难展；我好比虎离山，受了孤单；我好比浅水龙，困在了沙滩……”老人想必喜欢。
遥远的10世纪，宋朝汉人和辽国胡人在荒凉的战场上连年交战。杨四郎家人一一壮烈阵亡，自己被敌人俘虏，娶了敌人的公主，在异域苟活15年。铁镜公主聪慧而善良，异乡对儿女已是故乡，但四郎对母亲的思念无法遏止。悲剧的高潮就在四郎深夜潜回宋营探望老母的片刻。卡在“汉贼不两立”的政治斗争之间，在爱情和亲情无法两全之间，在个人处境和国家利益严重冲突之间，已是中年的四郎跪在地上对母亲痛哭失声：“千拜万拜，赎不过儿的罪来……”
我突然觉得身边的父亲有点异样，侧头看他，发现他已老泪纵横，泣不成声。
父亲16岁那年，在湖南衡山乡下，挑了两个空竹篓到市场去，准备帮母亲买菜。路上碰见国民党政府招兵，这16岁的少年放下竹篓就跟着去了。此后在战争的炮火声中辗转流离，在两岸的对峙中仓皇度日，70年岁月如江水漂月，一生不曾再见到那来不及道别的母亲。
他的眼泪一直流，一直流。我只好紧握着他的手，不断地递纸巾。
然后我发现，流泪的不只他。斜出去前一两排一位白发老人也在拭泪，隔座陪伴的中年儿子递过纸巾后，将一只手环抱着老人瘦弱的肩膀。
谢幕以后，人们纷纷站起来，我才发现，啊，四周多是由中年儿女陪伴而来的老人家，有的拄着拐杖，有的坐着轮椅。他们不说话，因为眼里还有泪光。
中年的儿女们彼此不相识，但是在眼光接触的时候，沉默中仿佛已经交换了一组密码。是曲终人散的时候，人们正要各奔东西，但是在那个当下，在那一个空间，这些互不相识的人变成了一个关系紧密、温情脉脉的群体。
在那以后，我陪父亲去听过好几次的《四郎探母》，每一次都会遇见父老们和他们中年的子女；每一次都像是一场灵魂的洗涤、感情的疗伤、社区的礼拜。
从《四郎探母》，我如醍醐灌顶似的发觉，是的，我懂得了为什么《伊底帕斯》能在星空下演两千年仍让人震撼，为什么《李尔王》在400年后仍让人感动。
文化，或者说，艺术，做了什么呢?
它使孤独的个人为自己说不出的痛苦找到了名字和定义。少小离家老大失乡的老兵们，从四郎的命运里认出了自己不可言喻的处境，认出了处境中的残酷和荒谬，而且，四郎的语言“千拜万拜，赎不过儿的罪来”为他拔出了深深扎进肉里无法拔出的自责和痛苦。艺术像一块沾了药水的纱布，轻轻擦拭他灵魂深处从未愈合的伤口。
文化艺术使孤立的个人，打开深锁自己的门，走出去，找到同类。他发现，他的经验不是孤立的，而是共同的集体的经验，他的痛苦和喜悦，是一个可以与人分享的痛苦和喜悦。孤立的个人因而产生归属感。
它使零散的、疏离的各个小撮团体找到连接而转型成精神相通、休戚与共的社群。《四郎探母》把本来封锁孤立的经验变成共同的经验，塑成公共的记忆，从而增进了相互的理解，凝聚了社会的文化认同。白发苍苍的老兵，若有所感的中年儿女，或者对这段历史原本漠然的外人，在经历过《四郎探母》之后，已经变成一个拥有共同情感而彼此体谅的社会。
人本是散落的珠子，随地乱滚，文化就是那根柔弱又强韧的细丝，将珠子串起来成为社会。而公民社会，因为不倚赖皇权或神权来坚固它的底座，因此文化便是公民社会最重要的黏合剂。
（选自《语文教学与研究》2009年9期）
