理想是需要的，是我们前进的方向。现实有理想的指导才有前途；反过来，也必须从现实的努力奋斗中才能实现理想。下面是课件范文网小编为您推荐高三语文教案：《耳听为虚》。
【人文掌故】
纪晓岚趣事
一天，侍郎纪晓岚、尚书和珅以及一名御史在一起聊天，恰逢一只狗进来。和珅指着狗，说：“是狼是狗?”纪晓岚应道：“看尾巴，上竖是狗，下垂是狼。”御史在一旁道：“哦，是狼是狗，我明白了。”纪晓岚笑道：“其实，狼只吃肉，狗啥都吃，遇屎吃屎。”
“上竖”与“尚书”谐音，说“上竖是狗”暗骂和珅。“遇屎”与“御史”谐音，说“遇屎吃屎”则暗骂那名御史。
（选自“小故事网”）
【名句有约】
1.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）
2.他山之石，可以攻玉。
（《诗经·小雅·鹤鸣》）
3.举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。（屈原《渔父》）
4.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
（诸葛亮《出师表》）
5.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）
6.不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
（陶渊明《五柳先生传》）
7.不以物喜，不以己悲。（范仲淹《岳阳楼记》）
8.生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。（孟子《鱼我所欲也》）
9.取义成仁今日事，人间遍种自由花。
（陈毅《梅岭三章》）
10.毅魄归来日，灵旗空际看。（夏完淳《别云间》）
【素材积累】
蔡元培六十年读书如一日
蔡元培，号孑民，浙江绍兴人。中国民主革命家、教育家、科学家，知识界的卓越先驱。编著有《蔡元培选集》。
蔡元培从少年时代起，就勤于读书，夏天蚊虫多，晚上读书时把一双脚放在水桶里，避免蚊子叮咬，专心致志地读书。在他一生繁忙的工作和革命斗争中，从未停止过读书。他晚年回顾说：“自十余岁起……读到现在，将近六十年了……几乎没有一日不读点书的。”由于他一生读书不辍，因此知识渊博，被誉为“学界泰斗”。
（选自“青华园网”）
1.下列对“讨口彩”的习俗解说，不正确的一项是（ C ）
A.家人团聚时，不小心摔碎了碗碟，要适时说上一句“碎碎（岁岁）平安”
B.新娘结婚，新床上要撒上枣子、花生、桂圆、栗子等，取其“早生贵子”的吉利兆头
C.年初五接财神，以红烧鲤鱼敬神，意味“日子红火，年年有余”的兆头
D.吃年夜饭，要吃热腾腾的馒头、年糕，因为“馒”与“满”，“糕”与“高”谐音，取其“圆满、高升”之意
2.下列关于同音字的说法，不正确的一项是（ D ）
A.汉语中的同音字现象，首先是指一音对多字的情况，即声母、韵母和声调完全相同的一个音节对应形式和意义不同的多个汉字
B.虽然汉语中的同音字比较多，但同音字的存在绝大多数是不会影响交际的
C.汉语的同音字，在表达时有独特的用处，如在歇后语“外甥打灯笼——照舅（旧）”中就是同音字在起作用
D.匪、诽、朏、腓，这四个字是同音字
3.下列关于同音词的说法，不正确的一项是（ D ）
A.汉语的同音词，一种是同音同形，如“大家”既可指著名的学者，也可以指一定范围内所有的人
B.汉语的同音词的另一种类型就是同音异形，它又为部分异形，如“无畏—无味—无谓”，全部异形如“立意—利益”
C.汉语的同音词很多，有各种各样的原因：语音偶合，即读音碰巧一样；历史音变，即读音原来不同，后来才变得相同；词义分化，即一个词的几个意义后来失去联系了
D.同音词在表达上的作用是积极的，使用它可以丰富语言的表达，可以构成修辞上的双关，用来表达一定的感情色彩
4.下列各项中的歇后语，没有利用同音现象的一项是（ A ）
A.王府的奴才——百依百顺
B.猪八戒拍照——自找难堪
C.山头上吹喇叭——名声远扬
D.门神里卷灶神——话里有话
5.下列句子中，使用谐音双关的一项是（ B ）
A.珠树自绕千古色 笔花开遍四时春
B.两舟竞渡，橹速不如帆快 百管争鸣，笛清难比箫和
C.几点梅花添逸兴 数声鸟语助吟怀
D.把古往今来，重新说起 将悲欢离合，从头再叙
与本节内容对接的是2014年考试说明中“识记现代汉语普通话常用字的字音”和“正确使用词语（包括熟语）”两个考点。
关于语音题，以考查识记能力为主，题型主要是客观选择，本节涉及的“同音字”是备受高考青睐的重点考查内容。
本节的“同音词”一般不在字音部分考查，而是在“正确使用词语”这一考点中体现。对同音近义词和双音近义词、同义词的辨析，是高考经常考查的题型。这一考点一般采用词语填空的形式，在客观题中出现。
谐音与同音
一、谐音、同音歇后语
1.萤火虫的屁股——没多大亮（量）
2.苍蝇飞进花园里——装蜂（疯）
3.回民赶集——（诸）猪事不问
4.公鸡戴帽子——冠上加冠（官）
5.王八肚子插鸡毛——（归）龟心似箭
6.河里的螃蟹——都有夹（家）
7.山鸡吃着黄莲子——苦在心窝不敢啼（提）
8.秀才手巾——包书（输）
9.孔夫子搬家——尽是书（输）
10.外甥打灯笼——照舅（旧）
11.飞机上挂暖壶——水瓶（平）高
12.猪鼻子插葱——装象（相）
二、谐音对联
眼珠子，鼻孔子，珠子忝列孔子上
眉先生，须后生，先生不比后生长
故事背景：话说以前某村有两个读书人，一个老者，一个年轻人。老者是过了乡试的秀才，每以正宗读书人自居，瞧不起年轻人。年轻人虽未经乡试，但也读了不少书，是才高八斗之辈，常以自己文思敏捷而看轻老者。某日，两人约定比试文采，比试的项目是出对联。老者出的上联是：“眼珠子，鼻孔子，珠子忝列孔子上。”在这一联中，“眼珠子”暗喻诸子百家，“鼻孔子”比喻孔夫子。中国封建社会尊孔的时间居多，历来孔子的声誉都在诸子百家之上，老者自比孔子，而把年轻人比作诸子百家，讥讽年轻人不识相。年轻人看了此联后，完全明白个中含义，于是也出一联：“眉先生，须后生，先生不比后生长。”在这一联中，“眉先生”暗喻老者，“须后生”暗喻作者自己。眉毛虽比胡须先生，但后来还没有胡须长得长。年轻人试图以此自然现象提醒老者：虽然你比我年长几岁，但你的才学并不见得就一定比我高。
童子打桐子，桐子不落，童子不乐
麻姑吃麻菇，麻菇真鲜，麻姑真仙
据说此联源于明代。当时，一秀才想用它来压倒江南才子祝枝山。
谐音广告集锦
谐音，就是利用音同或音近的词语，构成语义的变异，具有音同意异的修辞效果。采用此修辞手段的广告，便称为谐音体广告。此类广告，可增加幽默感、趣味性，使广告具有诱惑力。如：
例1 “酱”出名门，传统好滋味。
——酱菜广告
例2 “面”目一新的大成面。
——台湾方便面广告
例3 胃病患者“治”在“四方”。
——四方胃片广告
例4 病口不治，笑口何来?——华素片快治人口
——华素片广告
例1将成语“将出名门”作了同音异形改动；
例2使用“面”字的歧义，巧妙地扣住商品；
例3将成语“志在四方”中的“志”作了同音改动，简洁明了地突出了该广告产品的功能；
例4借“脍炙人口”这一成语的谐音，巧妙地描述该药的特点，巧妙，给人耳目一新之感。
上面是同音的变异，还有近音的变异。如：
例5 一饼惊人，甜薄脆——都得利饼干。
——都得利饼干广告
例6 美加净——精益求“金”。——护发定型摩丝广告
例5“饼”与“鸣”近音，使“一饼惊人”成为“一鸣惊人”的谐音；
例6“金”与“精”近音，使“精益求金”成为“精益求精”的谐音，两例都给人留下深刻的印象。
