第2课时 有丝分裂和减数分裂的比较
【学习目标】
1. 通过复习回顾，明确有丝分裂过程和减数分裂过程。
2. 比较、归纳、总结有丝分裂和减数分裂过程中的异同点。
3. 通过对有丝分裂过程和减数分裂过程图解的观察学习，培养学生识图和析图的能力。
【学习过程】
学习任务一、回顾有丝分裂的过程完成填空（以高等植物细胞为例）：
学习任务二、列表比较有丝分裂和减数分裂的区别：
比较项目有丝分裂减数分裂
分裂次数
子细胞的名称
子细胞中染色体的数目变化
子细胞的数量
同源染色体的行为变化
学习任务三、鉴别丝分裂和减数分裂的图像
1.首先判断时期
染色体无规律分布通常为 期
染色体排列在细胞中央为 期
染色体移向两极为 期 2.其次判断分裂方式
【典型例题】
1.有丝分裂与减数分裂过程中均要发生的现象是 （ ）
①DNA复制和有关蛋白质的合成 ②纺锤体的形成 ③同源染色体配对和分离
④着丝点的分裂 ⑤非同源染色体的自由组合 ⑥同源染色体间的交叉互换
A.①②③ B.①②④
C.①③⑤ D.①②④⑥
【解析】①有丝分裂间期和减数第一次分裂间期均会发生DNA复制和有关蛋白质的合成，①正确；②有丝分裂前期和减一前期具有纺锤体的形成，②正确；③只有在减数分裂过程中才会发生同源染色体配对和分离，③错误；④在有丝分裂后期和减二后期均会发生着丝点的分裂，④正确；⑤在减数第一次分裂后期时，同源染色体分离的同时，非同源染色体发生自由组合，⑤错误；⑥在减数第一次分裂的四分体时期，同源染色体间的非姐妹染色单体会发生交叉互换，⑥错误.
【答案】B
2.下图是某二倍体生物细胞分裂中的一个时期示意图，该细胞的名称是
A.精原细胞 B.卵原细胞
C.初级精母细胞 D.次级卵母细胞
【解析】根据染色体的形态可知，该细胞处于减数第二次分裂后期，又由于细胞质的不均等分裂，可知该细胞为次级卵母细胞。
【答案】D
3. 下图是同一种生物三个不同时期的细胞分裂图，请据图回答：
（1）图A属 的 期。细胞中有 条染色体， 条染色单体。
（2）图B处于 期，此细胞的名称是 。此细胞分裂后的子细胞叫作 。
（3）图C处于 期，此细胞的名称是 ，它分裂后得到的细胞为 和 。
【答案】（1）减数第一次分裂 前 4 8
（2） 减数第一次分裂后 初级精母细胞 次级精母细胞
（3）减数第二次分裂后期 次级卵母细胞 卵细胞 极体
【效果检测】
1.与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化的显著特点是 （ ）
A.染色体进行复制 B.同源染色体进行联会
C.有纺锤体形成 D.着丝点分开
2. 下图是某二倍体生物体内处于某个分裂时期的细胞，下列说法不正确的是（ ）
A.此图所示的细胞可能进行有丝分裂
B.此图所示的细胞可能进行减数第二次分裂
C.此图所示的细胞可能是次级精母细胞的分裂
D.此图所示的细胞不可能是次级卵母细胞的分裂
3.下图是某二倍体生物细胞有丝分裂几个时期的示意图，分析以下叙述不正确的是
A.②期与③期细胞内染色体数目相等
B.④期代表生物的细胞染色体和DNA的比例是1:1
C.①期与④期的细胞内都含有8个核DNA
D.③期是观察辨认染色体形态和数目的最佳时期
4.下图是某二倍体生物细胞分裂简图，请分析回答：
（1）A图所示细胞时期为 。
（2）B图所示细胞中有 个核DNA分子。
（3）C图所示细胞名称为 。
（4）在该生物的卵巢中能否找到B图? 。
学习任务一填空答案：
间期：DNA 加倍 不变 姐妹染色单体
前期：染色体 核仁 核膜 两极 纺锤体
中期：着丝点 形态稳定 数目清晰
后期：着丝点 子染色体 纺锤丝 数目 形态
末期：染色质细丝 纺锤体 核膜核仁 细胞板 细胞壁
学习任务二填表答案：
比较项目有丝分裂减数分裂
分裂次数一次连续两次
子细胞的名称体细胞生殖细胞
子细胞中染色体的数目变化与亲代细胞相同减少一半
子细胞的数量两个四个
同源染色体的行为变化无特殊行为联会形成四分体、彼此分离
学习任务三答案：
1. 前 中 后
2. a.减数第一次 有丝 减数第二次
b.有丝 减数第一次 减数第二次
效果检测答案：
1. B
2. A
3. D
4. （1）减数第一次分裂后期
（2）8
（3）次级卵母细胞
（4）能
