路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。下面是课件范文网小编为您推荐人教版三年级下册英语教案：Unit4《Where is my car》。
教学目标
1.通过复习，检查学生对本单元熟悉和掌握程度。
2.核心句型：Where is…? Is it in/on/under…?
3.养成自己收拾书包和玩具的习惯。
教学重难点
Where is…? Is it in/on/under…?
教学工具
实物玩具、cap、magic box等， ppt
教学过程
一. Warm-up and revision.
1.Let’s sing:Where is the toy car?
2.Game: Sharp eyes
二.Presentation
1.由上面的游戏复习学过的词汇及方位介词，引出句型 Where is…?并练习。
2.由Where is the dog?猜猜小狗去了哪里，自然引出Is it...?Yes，it is./No，it isn’t.（注意升调的读法）。
3.课文学习。P43.（听录音前先让学生试读，弄懂要求后再听录音）
听两遍后核对答案。
4.巩固。继续游戏：Whereis Zip?进一步操练句型：Is it...?
三.Practice.
1.magic game:通过魔术游戏让学生操练本节课的两个句型。教师示范变魔术之后请学生到台上玩这个游戏。
2.呈现一个宝宝的房间图，玩具、物品随意摆放。复习巩固：Where is...?和Isit...? 然后呈现对比图---玩具收拾整理好之后。进而体现情感目标教育：养成整理的习惯，个人物品分类摆放，保持房间干净整洁。
四.Homework:1.熟读课文第43页的句子，注意语调。
2.回家后收拾整理自己的东西，归类放好。
板书
Unit4 Part B
Where is...?
Is it...?
Yes，it is.
No，it isn’t.
