简笔画识字
汉字虽然不属于象形文字，但其实目前有些汉字具有着象形文字的特征。象形文字最大的特点便是描摹实物，家长可以可以通过将这些汉字，描绘成简笔画帮助孩子记忆，这样一来孩子觉得有趣好玩，二来孩子记住了文字。
如：日，月，山字、水等字。
实物识字法
实物识记就是让孩子直接看到实物进行认字，同时告诉孩子字义，让孩子记住生字。
如：在家具上贴上汉字。
把冰箱二字贴在冰箱上，告诉孩子这就是冰箱，同时可以告诉孩子冰箱的作用，扩大孩子的知识量。
表演识字法
对于一些动词，可以根据字义进行表演，增强对孩子汉字的记忆。
如：学习跑字，可让孩子扮演一下跑的动作。
猜谜语记忆法
根据字的形或义，可以编一些谜语来帮助记忆。
如：三日(晶)，三口(品)等。
故事记忆法
可以根据某些字的特殊形义编一个小故事来记忆。
如：
裹字：有个小孩，摘了不少野果子，回家时不好拿。他灵机一动，脱下身上的衣服，把野果子包起来，高高兴兴地提着回家了。这就是果之所以在衣中的缘故。
休字：一个人走路走累了，正好看到路边有棵树，他就靠着树歇一歇，这个字就是休。
闻字：有人听到门外边有动静，就把耳朵贴在门上听一听。
拆字记忆法
可以将一个较复杂的汉字拆成几个单独的字来记忆。
如：赢字：拆成亡、口、月、贝、凡;腐字：拆成广、付、肉。
对比记忆法
根据字的间架结构相近或字音相同、相近，又或是相反意思来归类、对比。
如：跑抱袍炮这四个字，字形、字音相近，容易混淆。可归类编成顺口溜加以区分：有足就是跑，有手就是抱，有衣就是袍，有火就是炮。
编儿歌记忆法
儿歌、顺口溜往往方便小学生们记忆，而且朗朗上口，孩子往往会印象深刻。
如：识记青、清、睛、晴、请、情这几个字时，可以用这首儿歌协助孩子记忆：山青青，水清清，要看山水用眼睛，太阳一笑天气晴，说话嘴边常带请，你我都有好意境。
熟字带生字法
有些汉字，可能孩子特别熟悉，这时便可以通过这些字加一部分或去一部分得到一个生字，协助孩子记忆。
如：每字加木是梅;今字加、是令字;竟去一横是竞字。
偏旁规类法
偏旁归类法可以协助孩子找到识字规律，运用规律识字。孩子学过局部合体字后，基本了解了常用偏旁所代表的含义。
如：木字旁，大多是与树木有关的字松、柏、桦、林等;扌字旁，多与手有关的字提、抬、打等;犭字旁，代表与动物有关的字猫、狗、猪、狐狸、狼等。
