快速阅读与人才
现在社会缺的是什么人才。拼的是什么知识。有了知识不一定会成为人才，但是要想成为人才，必须得有知识。这里所说的知识并不是狭隘的说一个人学习多好，学历多高，三个臭皮匠还能顶个诸葛亮。这里所说的知识指的是广义上的知识面。
孔子曰，三人行必有我师，说的就是这个道理。那么如何才能提升自己的知识面，成为某一科或者相对来说全科的人才呢相信大家的第一反映就是读书。高尔基曾说过，书籍是人类进步的阶梯。阅读书籍可以使人学习知识，提升理论水平。书读得越多，学到的知识就越多。
那么如何才能通过阅读，快速提升您的知识面呢主要有三个方面的内容：找对书籍，学会方法，增强记忆
首先，你要找适合自己的书籍进行阅读。选不对书籍，就像一个上小学二年级的小朋友，非得读大学英语，先不说阅读了，认不认识都难说，当然这么说有点夸张。所谓术业有专攻，要想在某一方面取得一定的成就，关键一点就是专一。我们这里说的选择合适的阅读书籍，是指根据您准备长期进行阅读的书进行选择的。如果是偶尔的休闲娱乐，大可不必这么认真。俗话说，适合的才是最好的，选择阅读书籍，一定要根据自己的实际情况，综合自己的知识水平、工作性质、业余时间等种种。选择OK了，那么就开始读吧。
第二，您就要学会如何进行阅读了。这里有读者就会问，读书谁不会啊，只要识字就行。这个可不是这么简单的事情。举个例子，一个班的学生同时阅读一篇文章，必然有先后顺序结束，这里就涉及到一个阅读速度的问题。每个人都有自己的阅读速度，有快有慢。有人说我的阅读速度都几十年了，提不上去了。那么阅读速度真的不好提升吗答案是否定的。如果能找对方法，那么就事倍功半。
目前社会上正在兴起学习快速阅读的风气，即通过一定方法的学习、练习，快速提升您的阅读速度，这就叫，磨刀不误砍柴工。学会了快读阅读，古人说的一目十行不是梦啊。如果您不相信，给您推荐一款软件，精英特速读记忆训练软件，可以免费试用的。行不行，试过了才知道。
最后我们来谈一下阅读效率问题，我们读书是为了学习，为了拓宽知识面。如果您度了再多的书，没记住。那就和黑瞎子掰棒子一样，瞎高兴一场。当然，让我们记住所有的阅读内容也不现实，起码能记住大部分才对得起自己付出的努力。据研究，人的大脑只利用了10%，如果能讲其他部分最大程度的利用起来，那么我们的记忆里就会成倍增长。而现在，科学的快速阅读训练方法，不仅能提升您的阅读速度，还能增强您的记忆力，达到双赢效果。试想，如果以前读一本书需要读3天，读3遍才能有个基本了解，变成现在读几个小时，读一遍就可以读完，而且对书本的内容还有个明确的记忆，会是一个什么感觉。
以上三点，我称之为学习阅读三部曲，这三个方面是相辅相成的，缺一不可的。其实这也是我们平时经常所说的学习方法的问题。如今我们已经进入全民阅读时代，不管您是用电脑、手机，还是传统的书本进行阅读，爱学习总是好的。选对书籍，选对方法，再配合您的努力不想成才都难。
综合性速读训练
A、阅读。
就是按已掌握的本阶段的节奏和速度来阅读材料，读的时候也像节奏训练一样，不考虑记忆和理解的问题。
重申的一遍，不管读懂读不懂，必须在规定的时间内读完规定的字数。阅读时也要保持丹田呼吸。
B、回想。
就是读完之后，马上把书放下，闭上眼睛，像过电影一样把方才阅读时摄入脑海中的视觉印象回想一遍，回想的时间和阅读的时间一样长。
注意：必须在脑海中想象刚才阅读时的视觉印象，也就是每个视读野内文字组成的图形，而绝不能想文字的含义。因为一想文字的含义，必然会在头脑中默念，快速阅读的内容在这样短的时间内是绝对默念不完的。
回想的目的是为了把快速阅读时收纳的图形信息重复一遍，加深印象，增强记忆，这是利用大脑右半球形象记忆功能的过程，必须重视，认真对待。
C、写出理解和记忆内容。
回想结束后，一定要立即把头脑中保存的内容默写出来。在训练初期，可能什么也写不出来。但一定要努力，绞尽脑汁的想，竭尽全力的写。
写出理解和记忆内容，就把阅读时获得的信息进行整理、确认，这个过程也就是又一次的理解和记忆。写不出来，未必就是没有理解和记忆，但是反过来，能正确写出的就是已记忆了的。
D、考核评价理解记忆水平。
当把头脑中所有的印象都默写出来，还要把它和原文进行对照检查，这就是对自己在速成读过程中的理解和记忆水平考核。
考核评价时，可依据下面的标准：
什么也写不出来。理解记忆度为0;
能写出与文章主题(中心思想)有关的只言片语。理解记忆度为10%-30%;
能就某一部分写出大致的内容。理解记忆度为40%-50%;
尽管有的部分漏得干干净净，但大部分能具体地写出来;或者，能概要地写出整体性的东西。理解记忆度为40%-50%;
漏掉很少，能按照原文正确、具体地写出内容的发展过程。理解记忆度为80%-90%;
几乎能全文写出，理解记忆度为100%。
当一阶段的速度训练不仅达到速度指标，而且读一遍的理解和记忆水平能稳定地保持在60%-70%这个状态时，就可转入下一个阶段的实施。
