八年级下册地理教案：《东方明珠——香港和澳门》

2021-04-25 13:14:41 浏览量：

　　弱者总为自己的失败寻求解释，强者用自己的行为来解释成功。下面是课件范文网小编为您推荐八年级下册地理教案：《东方明珠——香港和澳门》。

　　教学目标

　　（一）知识与技能

　　1.运用地图说出香港、澳门的位置及组成，并分析地理位置的优越性。

　　2.运用地图和其他资料归纳香港、澳门人多地狭的特点，以及如何实现拓展空间与环境保护的双赢。

　　3.举例说明祖国内地与香港澳门优势互补的合作关系，以及不同阶段的经济合作模式。

　　（二）过程与方法

　　1.运用计算、对比、分析的方法，理解香港、澳门“人多地狭”的区域特点。

　　2.运用读图和资料分析的方法，理解香港、澳门与祖国内地密切的经济联系，以及合作方式变迁的原因。

　　（三）情感、态度与价值观

　　通过香港留有大片城市绿地的实例，初步形成人地协调的可持续发展观念；通过香港和珠江三角洲合作模式的变化，初步树立发展经济既要对外合作，也要不断升级，寻找新优势的发展观念。

　　教学重难点

　　1.教学重点

　　香港和澳门的位置、范围；港澳地区与祖国内地密切的经济联系。

　　2.教学难点

　　针对地狭人稠的现状，如何实现拓展空间与保护环境的双赢；香港、澳门与祖国内地间合作模式的转变。

　　教学过程

　　【引入新课】（学生听歌曲《香港别来无恙》）香港是一个美丽的地方，正如同学们在歌中听的那样，它经历了100年的荣辱、沧桑、风雨和成长；澳门曾被葡萄牙侵占了400多年，也和香港一样，是祖国母亲又一个在外漂泊400多年的儿子。如今她们已先后回到祖国的怀抱。本节课我们就来学习香港和澳门地区，来了解它们的自然地理特征和经济特征。

　　【板书课题】第三节“东方明珠”——香港和澳门

　　【板书】一、特别行政区

　　（一）【展示投影片】香港和澳门地区略图投影片，教师引导学生通过读图，回答几个问题。

　　【提问】香港和澳门靠近哪个省?各位于珠江口的哪一方?各与哪个经济特区邻近?

　　【对比总结】1、香港和澳门的地理位置香港位于珠江口东侧，毗邻广东省深圳经济特区；澳门位于珠江口西侧，毗邻广东省珠海经济特区。

　　（1）香港

　　位置位于广东省珠江口东侧，毗邻深圳市

　　范围由香港岛、九龙和新界及周围200多个岛屿组成

　　面积 1092平方千米（1995年）

　　居民人口630多万（1995年），中国血统占98%，其中祖籍广东省最多

　　经济

　　1.加工工业发达，以出口外销为主

　　2.对外贸易是重要经济支柱

　　3.旅游业发达

　　（2）澳门

　　位置位于广东省珠江口西侧，毗邻珠海市

　　范围由澳门半岛、凼仔岛、路环岛三部分组成

　　面积 16平方千米（1995年）

　　居民人口42 4万（1995年），中国血统占95%以上（祖籍主要为广东省）

　　经济 1.博彩业兴旺 2.旅游业是重要经济来源之一 3.加工业兴起，产品出口美国、香港、西欧.

　　（二）引导学生阅读课文，归纳有关“一国两制”的内容。

　　【强调总结】我国政府已先后于1997年7月1日、1999年12月20日分别对香港和澳门恢复行使主权，并在两地设立特别行政区，实行“一国两制”政策，对两地现行社会、经济制度50年不变，以保持港澳的社会稳定和经济繁荣。香港和澳门的回归，不是简单意义上领土的失而复得，它意味着中国任人宰割的时代已经一去不复返了。

　　（三）【合作探究】.阅读图7.31，对照图7.28，说说香港城市建设用地的分布特点。

　　学生分组讨论，派代表回答，教师总结: 香港人多地少。且山地居多，平原少。建设用地多沿海平原分布，山地多为植被。

　　“上天”—建设高层建筑，下海—填海造地，成为香港扩展城市建设用地的两种重要方式。

　　（四）【板书】二、港澳和祖国的密切联系

　　【活动设计】

　　读下图，说一说，香港和祖国内地各有哪些优势?

　　学生读图，归纳。

　　香港优势:资金、信息、技术和管理经验。祖国内地优势:土地、劳动力、资源，并给香港提供日常生活消费品。

　　师:思考一下，根据双方各自的优势，港澳和祖国内地，特别是临近港澳的珠江三角洲地区，应该如何发挥各自的优势，进行紧密合作?

　　学生阅读教材64页的阅读材料“前店后厂”，说一说港澳地区和珠江三角洲地区各自扮演什么角色?这种合作能给双方带来哪些好处?

　　学生阅读、讨论。

　　生:对港澳来说，解决了土地和劳动力问题；对珠江三角洲来说，解决了资金、技术、管理经验和产品营销等问题。