导学目标：
1、阐述动物的行为对动物个体生存和种族繁衍的意义。
2、区别动物的先天性行为和学习性行为。
导学方法：讲授法、讨论法
导学过程：
1、 动物体在__________________________________叫动物的行为，如_________________。动物行为受_________________的调节，受_________________的控制。
2、 先天性行为也称_______________，是通过_________、_______________进化而来，如__________________________________等。
3、 后天学习行为是在_______________________中获得的。学习可以使动物
_______________________。大马哈鱼的繁殖行为属_________________。
4.动物的行为，无论是先天性行为还是后天学习行为都受________________的调节，受________的控制。
5.动物的行为________（都是，不都是）可以遗传给后代的。
6.如图，涡虫在______（A，B）端停留的时间较长。这是涡虫的_______行为。
7.涡虫光照时会伸长身体，电击时会收缩身体。这样，给涡虫先光照紧接着电击时，涡虫的身体会先伸长后收缩。做多次“光—电击”这样的实验，但当第101次只给光照时，涡虫会收缩身体。那么涡虫的第101次见光就收缩身体的行为是________行为，第101次前的行为是________行为。
8.动物的先天性行为是（ ），后天性行为是（ ）
A.生来就有的行为 B.受遗传物质控制的行为活动 C.是本能行为 D.通过生活经验和学习而建立的。
9.野猴爬到树上摘桃子、蛙能捕食昆虫、鸟类的产卵和迁徙、飞蛾扑火、公鸡报晓、繁殖、孔雀开屏、家蚕吐丝、老鼠打洞、蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、蚂蚁搬家、大雁南飞、蜘蛛结网都是________行为。
10.蜘蛛结网是________行为，也是________行为，受________控制。
11.刚卵出的小杜鹃会将同巢的未孵化的小鸟卵推出巢外。这种行为属于_____行为。
12.一只美国红雀给金鱼喂昆虫，这是________行为或________行为。
13.先天性行为和后天学习行为都受________控制。
14.猴子看到陌路人时逃走、猴子向游客索要桃子、黑猩猩用树枝钩取食物、惊弓之鸟、黄牛耕地、老马识途、山雀喝瓶中牛奶、鸡奔向主人、马拉车、警犬捉罪犯、狗拉雪撬、马戏团的动物钻火圈、人见红灯停车都是________行为。
15.动物的后天学习行为有利于动物________________。动物越高等，适应复杂环境的能力越________。
16.黑猩猩叠放木箱取下挂在高处的香蕉，是____________形成的，是________行为。
17.黑猩猩用一根树枝取食白蚁是因为黑猩猩有__________基础和_________能力。
18.乌鸦刚看见稻草人时十分害怕，当它多次看到稻草人后会________________。
课外检测：
1、下列哪项不是动物的行为（ ）
A、动物取食 B、静止不动
C、猫头鹰的“脸盘”像猫脸 D、冬眠
2、下列属于学习行为的是（ ）
A、护士给婴儿打针时，婴儿会哭 B、蜘蛛会结网捕虫
C、黄鼬遇到敌害时会释放臭气 D、小猩猩用沾水的树枝取食蚂蚁
3、乌鸦刚刚见到稻草人时非常害怕，当它多次看到稻草人后最可能的反应是
A、仍旧害怕 B、没有任何反应
C、 喜欢它、靠近它 D、 恨它、啄它
4、下列有关动物行为的叙述中，正确的是（ ）
A、动物的行为都是动物的本能 B、 只有哺乳动物才有学习行为
C、 动物的行为都是可以遗传给后代的
D、动物只有受到刺激后才能形成行为
5、下列哪项不是动物的行为（ ）
A、鸟儿鸣叫 B、青蛙的冬眠 C、野鸭无齿 D、大雁南飞
6、下列各项中，属于先天性行为的是（ ）
A、狗拉雪橇 B、马拉车 C、 家蚕吐丝 D、警犬追逃犯
7、下列各项中，属于后天学习行为的是（ ）
A、蜘蛛结网 B、老鼠打洞 C、蜜蜂采蜜 D、山雀喝奶
8、动物具有“学习”能力，这有利于（ ）
A、适应复杂的生活环境 B、找到配偶
C、逃避敌害 D、哺育后代
9、黑猩猩能叠放木箱，取下挂在高处的香蕉，下列说法错误的是（ ）
A、这是先天性行为 B、这是学习行为
C、这是受到环境刺激形成的 D、这种行为可以适应环境的变化10.学习行为复杂而高等的是（ ）A、蚯蚓 B、猴子 C、信鸽 D、青蛙
课后反思：
