勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。下面是课件范文网小编为您推荐人教版九年级物理上册复习提纲资料。
九年级上册物理复习提纲（第一章）
第1节 长度和时间的测量
一、长度的单位
二、长度的测量
1.测量长度的工具：刻度尺。
2.刻度尺的使用方法：
（1）观察刻度尺的零刻度线、最小分度值和量程；
（2）测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准被测物体的一端；
（3）读数时视线要垂直于尺面，读到最小分度值的下一位；
（4）记录结果时，不但要记录数值，还必须注明测量单位。没有单位的记录是毫无意义的。
三、时间的测量
1.国际单位制中，时间的基本单位是秒（s）。常用时间的单位还有小时（h）、分（min）。
2.换算关系：1h=60min 1min=60s。
四、误差
1.定义：测量值和真实值之间的差异叫做误差。
2.减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。
3.误差与错误区别：我们不能消除误差，但应尽量减小误差。误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。
第2节 运动的描述
1.机械运动：物理学中把物体位置变化叫做机械运动。
2.参照物：在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。
3.运动和静止的相对性：研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
第3节 运动的快慢
1.速度：路程与时间之比叫做速度，速度是表示物体运动快慢的物理量。
2.计算公式：v=s t
3.速度的单位：国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m·s-1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或km·h-1。
4.换算关系：1m/s=3.6km/h。
5.匀速直线运动：我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫匀速直线运动。
6.在变速运动中，常用平均速度v=
下指的是平均速度。
初中物理复习提纲 第1页（共35页） s来粗略地描述运动的快慢。日常所说的速度，多数情况t
九年级上册物理复习提纲（第二章）
第1节 声音的产生和传播
1.声音的产生：声是由物体的振动产生的。一切发生体都在振动，振动停止，发声也停止。
2.声的传播：
（1）声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质。声音不能在真空中传播；
（2）声速的大小不仅跟介质的种类有关（传声的介质既可以是气体、固体，也可以是液体播，且声速v固>v液>v气），还跟介质的温度有关（温度越高，声速越大）；
（3）声音以声波的形式向四面八方传播；
（4）声音在空气中传播的速度约为340m/s（15℃）；
（5）声音可以传递信息和能量。
3.回声：声音在传播的过程中，遇到障碍物被反射回来的现象叫做回声。人耳能区分开原声与回声的时间间隔至少为0.1s，或人与障碍物的距离至少为17m。
第2节 声音的特性
一、音调：音调由频率决定，频率越大，音调越高；
1.频率：每秒内物体振动的次数叫做频率，频率是表示物体振动快慢的物理量，单位赫兹，符号Hz。
2.人耳听觉范围：20Hz---20000Hz。高于20000Hz的声音叫做超声波，低于20Hz的声音叫做次声波；
二、响度：响度由振幅和距离决定，振幅越大，响度越大；距声源越近，响度越大。
三、音色：
不同发声体的材料、结构不同发出声音的音色也就不同；“闻其声，知其人”、“悦耳动听”描述的是音色。
作用：用来辨别发声的物体是什么，辨别物体是否损坏。
第3节 声的利用
1.声音传递信息的实例：
人耳听力范围的：（1）远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨； （2）铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓；（3）医生用听诊器可以了解病人心、肺的工作状况；
次声波：大象可以用次声波交流，地震、台风、海啸、火山喷发等都伴有次声波产生，一些机器在工作时也会产生次声波；
超声波：蝙蝠可以发出超声波进行回声定位；利用声呐探测鱼群信息、绘测海底地形图；B超；检测金属裂纹等。
九年级上册物理复习提纲（第三章）
第1节 温度
1.温度：物体的冷热程度叫做温度。
2.温度计制作原理：液体热胀冷缩的性质制成的。
3.摄氏温度的规定：把在标准大气压下冰水混合物的温度定为0摄氏度，沸水的温度定为100摄氏度。
4.温度计使用方法：
（1）温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁；
（2）待温度计示数稳定后再读数；
（3）读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计液柱的上表面相平。
5.体温计：体温计有个特殊结构——缩口，可以离开人体读数，使用前要拿着体温计用力向下甩，把水银甩下去（其他温度计不允许甩）。
第2节 熔化和凝固
物态变化：固态、液态和气态是物质常见的三种状态。物质各种状态间的变化叫做物态变化。
1.熔化：物质由固态变成液态的过程叫做熔化。
2.凝固：物质由液态变成固态的过程叫做凝固。
3.晶体熔化的条件：达到熔点，继续吸热（非晶体没有确定的熔点）。
晶体凝固条件：达到凝固点，继续放热（非晶体没有确定的凝固点）。
同一种物质（晶体）的凝固点和它的熔点相同。
4.常见晶体：冰、海波、各种金属。常见非晶体：蜡、松香、玻璃、沥青。
5.注意区分晶体和非晶体熔化和凝固的图像！
第3节 汽化和液化
1.汽化：物质由液态变成气态的过程叫做汽化。
2.汽化的两种方式：沸腾和蒸发。
初中物理复习提纲 第3页（共35页）
3.沸腾和蒸发的异同：
（1）沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象，各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点，达到沸点继续吸热液体才会沸腾；
（2）蒸发是任何温度下都能发生的缓慢的汽化现象，只发生在液体的表面。
4.影响蒸发的因素：
（1）液体的温度
（2）液体的表面积
（3）液体表面的空气流速
5.液化：物质由气态变成液态的过程叫做液化。
6.气体液化的方法：降低温度、压缩体积
第4节 升华和凝华
1.升华：物质由固态直接变成气态的过程叫做升华。
2.升华现象：衣柜里的樟脑丸过一段时间变小了；冬天，室外冰冻的衣服干了。
3.凝华：物质由气态直接变成固态的过程叫做凝华。
4.凝华现象：霜的形成；窗玻璃上的“冰花”；树枝上的“雾凇”
5.吸热：熔化、汽化、升华；
放热：凝固、液化、凝华。
