我们应当努力奋斗，有所作为。这样，我们就可以说，我们没有虚度年华。下面是课件范文网小编为您推荐七年级数学上册第一单元复习教案：《有理数分类》。
教学目标:
1.理解有理数的意义.
2.能把给出的有理数按要求分类.
3.了解0在有理数分类中的作用.
教学重点:会把所给的各数填入它所在的数集图里.
教学难点:掌握有理数的两种分类.
教与学互动设计:
（一）创设情境，导入新课
讨论交流 现在，同学们都已经知道除了我们小学里所学的数之外，还有另一种形式的数，即负数.大家讨论一下，到目前为止，你已经认识了哪些类型的数.
（二）合作交流，解读探究
3，5.7，-7，-9，-10，0， ， ，-3 ， -7.4，5.2…
议一议 你能说说这些数的特点吗?
学生回答，并相互补充:有小学学过的正整数、0、分数，也有负整数、负分数.
说明 我们把所有的这些数统称为有理数.
试一试 你能对以上各种类型的数作出一张分类表吗?
有理数
做一做 以上按整数和分数来分，那可不可以按性质（正数、负数）来分呢，试一试.
有理数
数的集合
把所有正数组成的集合，叫做正数集合.
试一试 试着归纳总结，什么是负数集合、整数集合、分数集合、有理数集合.
（三）应用迁移，巩固提高
【例1】 把下列各数填入相应的集合内:
3.1416，0，2004，- ，-0.23456，10%，10.1，0.67，-89
【例2】以下是两位同学的分类方法，你认为他们分类的结果正确吗?为什么?
（四）总结反思，拓展升华
提问:今天你获得了哪些知识?
由学生自己小结，然后教师总结:今天我们学习了有理数的定义和两种分类的方法.我们要能正确地判断一个数属于哪一类，要特别注意“0”的正确说法.
下面两个圈分别表示负数集合和分数集合，你能说出两个图的重叠部分表示什么数的集合吗?
（五）课堂跟踪反馈
夯实基础
1.把下列各数填入相应的大括号内:
-7，0.125， ，-3 ，3，0，50%，-0.3
（1）整数集合{}；
（2）分数集合{}；
（3）负分数集合{ }；
（4）非负数集合{ }；
（5）有理数集合{ }.
2.下列说法中正确的是（ ）
A.整数就是自然数
B. 0不是自然数
C.正数和负数统称为有理数
D. 0是整数，而不是正数
提升能力
3.字母a可以表示数，在我们现在所学的范围内，你能否试着说明a可以表示什么样的数?
