书籍是培植智慧的工具，读书不趁早，后来徒悔懊。下面是课件范文网小编为您推荐高一历史教案：《祖国统一大业》，希望对您有所帮助~
一、教学目标
1、知识与能力：
①识记港、澳门顺利回归的史实，“一国两制”构想的内涵。②理解港、澳回归的历史意义；海峡两岸关系发展的现状。
③引导学生学会总结归纳“一国两制”构想的发展历程，初步培养学生运用相关史料分析海峡两岸的现状及展望未来的能力，从而认识实现祖国统一对中华民族复兴的伟大历史意义。
2、过程与方法：
通过分析图片史料、文字史料，观看视频，小组合作讨论等方式锻炼学生积极参与、相互合作的精神，锻炼学生的口头表达能力和提高学生利用所学知识及联系现实进行对历史问题的自主分析能力。
3、情感态度与价值观：
通过对港澳台问题的历史回顾，香港、澳门问题的成功解决归根到底还是祖国综合国力提高的体现，从而增强学生的民族自豪感、自信心。通过对台湾现状的分析，让学生理解两岸关系的发展历程，认识“台独”分子的不得人心，坚信祖国统一是不可阻挡的历史潮流。
二、教学重难点
1、重点：
台湾问题的形成、付诸的努力及展望。
2、难点：
“一国两制”伟大构想在祖国统一大业中的作用。
三、课堂类型
新授课
五、教学方式
以“知问-导学-反思”的联动教学模式，运用导学案，促进学生自主学习探究。采用情境教学、问题探究、分组讨论等方法来领悟历史，感受现实，以强调重点；通过设置问题链，有梯度并联系现实地引导认知来突破难点。在讲授过程中，注意讲练结合。
六、教学过程
（一）新课导入
师：今年的11月7日在新加坡的香格里拉饭店举行了一场为世界所瞩目的会晤。会面双方持续了长达80秒的握手，大家知道是什么会面么?
生：“习马会”。
师：是的，习近平、马英九作为海峡两岸最高领导人，他们的这个事隔66年持续了80s的握手对于两岸关系的发展、祖国统一大业的完成具有重要意义。那今天我们就进入到第22课祖国统一大业的学习。（板书课题）
师：当年，为了完成祖国统一大业邓小平曾提出了一个伟大的构想，大家知道是什么么?
生：“一国两制”的方针。
师：是的。“一国两制”伟大构想的提出与具体实践就是咱们这一节课的主要线索。（二）组织交流，互助答疑
那么先对同学们的预习情况做一个反馈。在之前的预习过程中，通过教师预设问题，同学们对于一国两制方针的基本内容、香港回归的历程以及大陆为解决台湾问题所做的一系列努力这三个问题已经基本可以通过自主学习掌握，我们在上课的过程中就带领大家简单回顾一下就可以。大家问题比较集中的我总结了一下，主要有以下四点：①香港问题的解决②香港成功回归的原因③台湾问题的原因④解决台湾问题的有利、不利因素。尤其是第四个问题，有将近3/4的同学都存在着疑问。咱们这节课将重点逐一突破这四个问题。（边反馈边写副板书）（三）新课讲授
一、“一国两制”的提出
首先，我们进入到本课的第一目，“一国两制”的提出。（板书）1.背景
首先，我们来回顾一下“一国两制”伟大构想是在怎样的背景下提出的?
（展示ppt两组图片资料）——材料一20世纪50-70年代宣传画；材料二：万炮轰金门。那么通过以上两则材料，在20世纪50—70年代对于台湾问题大陆政府首先采用的是什么解决方式?（武力）
那么从什么时候开始转变为采用和平统一的解决方针了呢?（导学案学习过程（一）/1填写）【时间点：1979年元旦】
（展示ppt）1979年元旦（中美正式建交），全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，宣布采用和平统一的方针。此后，书上历史纵横部分提到叶剑英的叶九条，主张进行第三次国共合作。
正是在这样的背景下，“一国两制”的伟大构想应运而生。学案教师预设问题第1题，哪位同学愿意准确表述一下“一国两制”构想提出的时间、目的以及内容。（加分5）
2.内涵
“一国两制”：在中华人民共和国内，大陆坚持社会主义制度；香港、澳门、台湾作为特别行政区，保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
（提醒注意）在这一理论中，“一国”也就是坚持“一个中国”是核心与前提，不容改变。而大陆和港澳台地区因为长期以来的发展历程不同，我们具体问题具体分析，实行不同的社会制度，而“两制”中以社会主义制度为主体。
3.地位：“和平统一，一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。
二、香港、澳门的回归
衔接：“一国两制”构想的提出最初是为了解决台湾问题，而实际上其首先成功地应用于香港问题的解决。接下来我们进入到第二目“香港、澳门的回归”。（板书）对于香港、澳门回归祖国的历程我想大家已经非常熟悉了，在预习过程中，同学们对以下两个问题仍有一些疑问，我们一起来重点突破。
【引导认知，探究深问】问题1：香港问题的由来
其实整个香港是一步一步被英国所控制的。英国侵略香港地区一共有三步，哪位同学还有印象?
①1840—1842年第一次鸦片战争，清政府战败，与英国签订中国近代史上第一个不平等条约《南京条约》，割让香港岛给英国。
②1856—1860年第二次鸦片战争清政府战败，中英签订不平等的《北京条约》，割让九龙司地方一区给英国（九龙半岛界限街以南地区）。
③1895年甲午中日战争后，列强掀起瓜分中国的狂潮。1898年：英国强迫清政府签订《展拓香港界址专条》，以租借地的形式强占新界，租期99年【对于租借地国际惯例租期不超过100年，英国为了使得自己利益最大化又不能违背国际惯例，将租期定为99年】——也正因为此，香港的回归时间必须为1997年7月1日零点。那么，这就是香港问题的由来。
