六经三史，诸子百家，非无可观，皆是为治。下面是课件范文网小编为您推荐高一政治教案：《树立正确的消费观》。
教材分析:
《树立正确的消费观》是本教材第一单元第三课第二框的内容。在此之前，学生们已经学习了消费及其类型，这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。本框题在整个教材中起到了承上启下的作用，其内容是对货币、价格等经济学知识的一次综合运用，在经济学常识中具有重要地位。
教学目标：
1.知识与技能：①了解消费心理的种类，并能结合具体消费行为辨别不同的消费心理，同时能够对不同的消费心理进行评。②理解正确的消费原则，能够结合个人消费行为，说说怎样才是一个理智的消费者。
2.过程与方法：①结合具体消费的行为透视消费心理，促进学生进一步掌握透过现象看本质的方法。②结合正确消费原则的讲解，促进学生进一步运用比较分析的方法和理论联系实际的方法。
3.情感态度价值观：①通过本课教学，使学生成为理性的消费者，树立环保和绿色消费的理念，养成适度消费、量入为出以及避免盲从等消费观念。②通过本课教学，向学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想政治教育，从而使学生树立正确的消费观。
教学重难点：
教学重点：树立正确的消费观。
教学难点：勤俭节约、艰苦奋斗原则。
课前准备：
教师准备：搜集相关的资料，制作多媒体课件、撰写教案。
学生准备: 预习教材，勾画重点内容。
教学过程：
一、导入新课
请同学们观看网络视频《我赚钱了》。
教师设问：这个视频反应了什么样的现象?
学生回答：略。
教师过渡：不正确的消费心理和消费观念，给社会带来了许多负面影响，我们应该如何合理的规划自身的消费呢，让我们一起进入本课的学习。
【设计意图】运用视频导入，激发学生学习的兴趣和欲望。
二、新课讲授
树立正确的消费观（板书）
探究一 消费心理面面观（板书）
情景一（多媒体展示）买车方案
阿呆爸爸、妈妈都是政府工作人员，姐姐大学毕业刚入职半年。
爸爸：买一辆二手的面包车，实用又便宜。
妈妈：买辆广州本田，因为左邻右舍买的都是本田。
姐姐：买辆敞篷车，很酷很有个性。
阿呆：买辆宝马，因为他们班同学家里买的都是宝马，自己家不买太没面子了。
教师设问：情景中的买车方案分别是由哪些消费心理引起的，这些消费心理有什么特点?你认为这些消费心理可取吗?
学生回答：略。
