对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。下面是课件范文网小编为您推荐人教版高中政治必修三教学设计：《中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来》。
一、教学目标与核心素养
1. 教学目标
（1）新中国成立的政治意义。
（2）社会主义革命和社会主义建设的初步实践中，中国共产党带领中国人民进行了哪些努力与探索?
（3）中国共产党历史贡献的意义与价值。
（4）改革开放的目的、意义。
（5）我国迈入新时代的主要标志，新时代的内涵、意义。
2.核心素养
【政治认同】
相信中国共产党执政，既是历史的必然，也是人民的选择；相信新中国成立以来中国人民“站起来”“富起来”“强起来”的过程中，中国共产党发挥了不可替代的作用。
【科学精神】
通过历史脉络的把握和现当代社会情况的分析，懂得由中国共产党领导中华民族实现伟大复兴，是历史的选择，是人民的选择，是正确的选择。
【公共参与】
通过合作探究，了解新中国成立后中国经济社会发展成就；从而明白中国共产党对中国发展、建设、改革的意义和作用。
教学重难点
教学重点：我国迈入新时代的主要标志，新时代的内涵、意义。
教学难点：社会主义革命和社会主义建设的初步实践中，中国共产党带领中国人民进行了哪些努力与探索?
二、教学过程
（一）引入新课
上节课我们学习了中国共产党执政，既是历史的选择，也是人民的选择。这个选择是否经得起历史和现实的检验呢?本节课我们要来学习“中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来”。
（二）讲授新课
中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来（板书）
探究与分享一
中国国家博物馆举办的《复兴之路》主题展览展出了一千多件具有代表性和典型性的文物，它们共同讲述着中华民族的苦难历史和复兴历程，其中包括林则徐向清朝廷报告销烟经过的奏折、三元里人民抗英的旗帜、上海公共租界界碑、中央苏区造币厂的银元铸模、人民解放军接收的国民党中央银行发行局库房钥匙、香港特别行政区选举首任行政长官的投票箱、多哈会议宣布中国加入世界贸易组织使用的木槌、北京申报奥运会签署举办城市合同的用笔、神舟五号飞船返回舱……
浏览《复兴之路》网上展馆，了解近代中华民族的苦难历史和复兴历程。
从《复兴之路》主题展览的展品中任选一件，查找相关资料，与同学分享展品背后的故事。
学生回答：略。
教师总结：通过浏览《复兴之路》网上展馆，了解了近代中华民族的苦难历史和复兴历程，见证了中国人民站起来。富起来、强起来。这一切都离不开中国共产党的领导。
一.建立新中国 中国人民站起来（板书）
探究与分享二
新中国成立前夕，毛泽东受中国人民政治协商会议第一届全体会议委托起草的会议宣言中指出：当着我们举行会议的时候，中国人民已经战胜了自己的做人，改变了中国的面貌，建立了中华人民共和国。我们四万万七千五百万中国人现在是站立起来了，我们民族的前途是无限光明的。”
谈谈你对中国人民从此站起来了的理解。
学生回答：略。
教师：1949年10月1日建立中华人民共和国，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。从此，中国人民掌握了国家的权力，成为国家和自己命运的主人，中国人民从此站起来了。
新中国成立的政治意义是什么?
学生：中华人民共和国的成立为实现由新民主主义向社会主义的过渡，并在社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴创造了政治前提。
教师：社会主义革命和社会主义建设的初步实践中，中国共产党带领中国人民进行了哪些努力与探索。
（1）1949-1952年，在着重完成包括土地改革、镇压反革命等在内的民主革命遗留任务的同时，中国共产党领导人民致力于恢复被长期战争破坏了的国民经济。
（2）1953年12月，党中央提出:“从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。党在这个过渡时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。”
（3）1954年，第一届全国人民代表大会第一次会议召开，我国第一部社会主义宪法颁布，这是我国在民主政治建设方面取得的新成就。
（4）1956年底，我国社会主义改造基本完成，社会经济结构发生了根本变化，生产资料公有制已成为我国社会的经济基础。这标志社会主义基本制度在我国初步确立，从而为我国逐步走向国家富强、人民幸福，为当代中国的一切发展进步奠定了制度基础。社会主义基本制度的确立完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革。但是，社会主义制度确立之后，在中国怎样坚持和建设社会主义、怎样巩固和发展社会主义，并没有现成的道路可走，如同革命一样，也必须在实践中进行限苦的探索。
（5）在社会主义建设的初步实践中，我国基本上建立了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系，教育、科学、文化、国防等事业有了很大的发展，国际地位逐步提高。
探究与分享三
毛泽东曾说过，1950年到1957年，基本上可以说是抄的，就是抄苏联。这个抄是必要的，等于写字一样，历来写字讲究临帖，你不临帖怎么行呢?所以，不能讲1950年到1957年那个临帖是错了。临帖之后，你就要脱离那个帖，自己独立写字嘛。而且，写草字的人先要写正楷，然后才能写草书，不可以一下子就写草书。看来，要有一个时期学习外国。现在还要学习外国，不能说现在连一点书都不抄了。人家书上是正确的东西，而我们没有书，这一部分还得抄。取经是一万年都要取的，你取我的经，我取你的经。不能搞绝对化，所谓绝对化，就是形而上学观点。全部抄和完全不抄都是形而上学。”
阅读材料，结合我国的革命和建设历程，谈谈你对这段话的认识。
学生回答：略。
教师：社会主义制度确立之后，在中国怎样坚持和建设社会主义、怎样巩固和发展社会主义，中国共产党带领中国人民进行了艰苦的探索。我们要充分学习苏联的经验，但是不能完全照搬；我们还要走自己的道路。
教师：中国共产党历史贡献的意义与价值是什么?
学生：中国共产党领导人民艰辛探索社会主义建设道路所取得的物质成就和历史经验，为后来的改革开放奠定了坚实的基础。
二.实行改革开放 走向民富国强（板书）
探究与分享四
家庭的变化是时代的缩影。山东省一个农民从1982年开始记录家庭账本。1982年12月，账本记录的是面条、酱油、豆腐、油条、瓜子等食品。这一年，他家总收入836.54元，总支出574.90元，结余261.64元。三十多年过去了，他家消费支出一年比一年多，日子越过越红火，肉、蛋、蔬菜的消费额明显增长，还增加了彩电、冰箱、洗衣机、太阳能热水器、手机、摩托车、汽车等项目支出。账本显示，2018年他家的结余是1982年的200多倍。小小的账本折射出一个普通农民家庭生活的变化。
阅读材料，说说这个家庭的生活发生了哪些变化。
结合中国社会的发展，说说为什么会有这些变化。
学生回答：略。
教师：中国社会发展的变化怎么大，原因是实行了改革开放。
1978年12月，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史新时期。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
改革开放的目的是什么?
学生：（1）实行改革开放，就是要进一步解放和发展社会生产力，实现社会主义现代化，使中国人民富起来、中国强起来，实现中华民族伟大复兴；
（2）就是要推动我国社会主义制度的自我完善，赋予社会主义新的生机活力，建设和发展中国特色社会主义；
（3）就是在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设，保持和发展党的先进性，确保党始终走在时代前列。
教师：中国共产党的历史贡献（改革开放的意义）是什么?
学生：改革开放的伟大实践，极大地解放和发展了社会生产力，增强了社会发展活力，激发了广大人民群众的创造性，使人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，这是中国共产党对中华民族和中国人民作出的伟大历史贡献。
三.进入新时代 踏上新征程（板书）
探究与分享五
社会主要矛盾是一个国家生产力发展水平和社会发展阶段的客观反映。对我国社会主要矛盾的准确判断为党和国家制定大政方针、长远战略提供了重要依据。
1956年，党的八大指出：“我们国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。”
1981年，党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出：“我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。”
2017年，党的十九大报告指出：“我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”
查找资料，了解我国社会主要矛盾发生变化的原因。
结合你所在地区的实际情况，说明人民美好生活需要的具体内容。
学生回答：略。
教师：我国社会主要矛盾发生变化的原因是生产力不断发展和社会各方面的进步。人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。
中国共产党团结带领全国人民，经过长期努力，推动中国特色社会主义进入了新时代，我国发展站在新的历史方位上。
中国特色社会主义进入了新时代的标志是什么?
学生：我国社会主要矛盾的变化，表明原有的社会主要矛盾已经被新的社会主要矛盾所替代，标志着中国特色社会主义进入了新时代。我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
教师：新时代的内涵是什么?
学生：（1）这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代（从伟大事业角度看）；
（2）是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代（从奋斗目标角度看）；
（3）是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代（从人民期待角度看）；
（4）是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代（从历史使命角度看）；
（5）是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代（从世界意义角度看）。
教师：我国迈入新时代的意义是什么?
学生：中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景，在中华人民共和国发展史和中华民族发展史上具有重大意义。
中国特色社会主义进入新时代，意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜，在世界社会主义发展史上具有重大意义。
中国特色社会主义进入新时代，意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案，在人类社会发展史上具有重大意义。
教师：中国共产党成立以来的不平凡历程，充满着苦难与辉煌、曲折与胜利。在中国特色社会主义新时代，党领导中国人民踏上了决胜全面建成小康社会、基本实现社会主义现代化、全面建设社会主义现代化强国的新征程。实践充分证明，由中国共产党领导中华民族实现伟大复兴，是历史的选择，是人民的选择，是正确的选择。
