学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。下面是课件范文网小编为您推荐初中七年级上册英语教案范文合集两篇。
初中七年级英语教案篇一
第1课时 Unit 1 My name 's Gina （总第1课时）
Section A 1a—2c
【学习目标】：1、熟悉掌握词汇name clock 等
2、学会介绍自己并询问他人姓名，能够利用所学知识进行打招呼.
3、能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际.
【学习重点】： 使学生学会打招呼和介绍自己，并询问他人姓名的句型.
Nice to meet you . What's your name ? My name is ......
【学习过程】：
一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.）
学习任务一: 熟悉掌握词汇name ，clock
1、 认真观察第一页的图画，小组讨论你所认识的物品的英语单词.
2，、试着写出含有的物品的英语单词.
3、小组竞赛，展示（ 看谁总结的多， 写的准确）
学习任务二: 学会介绍自己并询问他人姓名，能够利用所学知识进行打招呼.
1、 教师自我介绍，引导学生介绍自己.
A: Hello ， I am Gina ， What's your name ?
B: My name is Alan .
2、小组竞赛， 两人一组，询问他人姓名，介绍自己.
3，、分角色朗读1A对话.
学习任务三: 能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际.
1，、听录音， 给1B 的对话编号.
2、根据听力对话进行自由交际.
3、小组竞赛， 展示对话交际。
二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ）
小组讨论我们所学的英语名字和汉语名字的区别， 如何用英语拼写
你的名字?
三、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.）
1，、归纳你所学到的问候语.
2、自己编写一个打招呼并询问姓名的小对话.
四、诊断评价
（一） 单项选择.
1. _______your name ? My name is Gina .
A. What B. What's C. Who D. which
2. Good morning ， Miss Wang ！ _____________！
A. Hello B.Hi C. Nice to meet you D. Good morning
3. I _______Sally ， What______ your name ?
A. am ，is B. is ， am C. is ， is D.am， am
4. ______name is Li lei .
A. I B. I am C. My D. you
5.— _______， What's your name ?
— John Green .
A. Hi B. Ok C. sorry D. Excuse me
（二） 写出下列单词的完全形式， 并写出汉语意思.
I'm _________ __________ what's __________ ________
name 's ___________ __________
（三）写出下列单词.
时钟 _______ 我的 ________ 你的___________ 名字_______ 遇见_________
（四）尝试翻译下列句子.
1. 见到你很高兴. _________________________________.
2.我叫王小雨. ____________________________________.
3. 你叫什么名字? ____________________________________
（五） 根据情景补全对话.
A: Good afternoon ！
B: ____________________！
A； I ______Lucy . _________your name ?
B: My ______ is Jim . Nice to ______you ！
A: _______________________________.
五、【课后反思】（教师寄语：Never do things by halves）
任务 熟练掌握 基本掌握 没掌握
第2课时 Unit 1 My name 's Gina.（总第2课时）
Section A （1a—2c）
【学习目标】：1、熟练掌握本课6个单词.
2、学会询问他人姓名及介绍他人姓名.
3、能听懂有关谈论他人姓名的对话并进行自由交际.
【学习重点】： 询问他人姓名及介绍他人姓名的句型.
一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.）
学习任务一: 熟练读 写本课6个单词.
1.个人自渎，记忆本课单词.
2.小组互相检查单词读写情况.
3.根据汉语写出下列英语单词并展示.
学习任务二: 运用句型：What's his / her name?
His / Her name is .... 进行自由交际.
1.小组合作，理解并熟读下列短语，并写出汉语意思.
my nane （ ） your name （ ）
his name （ ） her name （ ）
2.个人理解下列对话，并且两人合作练习.
A：Hello！ What's your name?
B：My name is Gina.
A：Nice to meet you.
B：Nice to meet you，too.
A：What's her name?
B：Her name is Jenny.
3.小组合作，练习自己的对话.
4. 对抗组开展竞赛，展示自己的对话.
学习任务三: 听听力完成2a，2b.
1.个人看图，理解四幅图画，思考图画中人是在谈论他人还是对方.
2.听听力，给四幅图画编号.
3. 小组为单位，熟读2b中的名字。
4.听听力，完成2b.
二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ）
讨论下面两句话如何用英语表达.
1.他叫Bob.
2.她叫Jenny.
三、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.）
根据提示，完成下列问答.
_______ _______
What's _______ name? _______ is ....
_______ ________
四、诊断评价
1、 写出下列短语.
（1）我的时钟 （2）你的问题
（3）他的名字 （4）她的回答
2、 根据句意及首字母补全单词。
（1）_________ is your name ?
（2）Nice to m________you.
（3）His a _________is good.
（4）L______！ His clock is beautiful（漂亮的） .
三、选择
1. _______， What's his name? His name is John Green.
A. Hi B. Oh C. Sorry D. OK
2. She is a girl（女孩）.What's ______ name?
A. her B. she C. she's D.his
五、【课后反思】（教师寄语：Never do things by halves）
第3课时 Unit 1 My name 's Gina （总第3课时）
Section A 3a —4
【学习目标】：1、熟悉掌握本节课的六个词汇。
2、正确辨别英文名字的姓和名，以及和中文名字的差异.
3、 学会询问他人名和姓的句型.
【学习重点】：掌握询问他人名和姓的句型.
【学习过程】：
一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.）
学习任务一: 熟悉掌握词汇。
1、 个人自读，记忆本课单词.
2、小组相互检查 单词读和写的情况.
3，、据汉语写出单词，小组竞赛并展示.
学习任务二: 能运用句型:What's your first name ?
My first name is....
What's your last name?
My last name is...进行交际.
1、试读下列姓名，尝试总结归纳.
Gina Miller
First name :________ Last name: ________
完成 3a .（让对抗号在黑板上展示）
2、理解下列对话，两人合作练习.
A: Hello！ What's your name?
B: My name is Jack Smith.
A: What's your first name ?
B: My first name is....
A: What's your last name?
B: My last name is...
3、小组合作，练习自己的对话.
4、 对抗小组开展竞赛，展示自己的对话.（完成3b）
二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ）
学会了询问他人的名和姓的句型后，能否用his/her做替换练习。
三、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.）
1、 总结你所知道的名和姓。
2、自己编写一个询问他人姓和名的小对话.
四、诊断评价 （一） 用所给词的适当形式填空.
1. Nice to meet ______（your）.
2. _____（she） name is Helen Black.
3. His family name _____（be） Mr Green.
4. ______（be） you Mr Green.
5. Hi， I _____（be） Lily.
（二） 据汉语完成句子
1. Brown 是他的姓氏. Brown is ______________name.
2. 她的名是什么? ____________________name?
3. 你好，我是杰克. Hi， ________Jack.
4. 我的钢笔是黑色的. _____pen is ______.
5. 他的名字是吉姆. _______________Jim.
（三）根据上下文完成对话.
A: Hello！
B: ________！
A: I'm Gina，________________?
B: My name is Linda Brown.
A: Is Linda your last name?
B: No.Linda is my __________. And Brown is ___________.
A: Nice to meet you.
B: ____________________.
五、【课后反思】（教师寄语：Never do things by halves）
初中七年级英语教案二
【学习目标】
1.复习本单元重要词组和句型。
2.学习信件的写法。
3.练习写信件
【预习指导】自我预习：
rule 规则
obey rules 遵守规则 follow the rules 守规则
break rules 违反规定 don’t fight 不打架
have to 不得不；必须 arrive/be late for. . . 迟到
no talking 不许讲话 listen to 听-------
be strict with /in 对-----严格 be noisy /quiet 吵闹/安静
【 交流展示】
一、教材处理：
1，复习邮件的写法，复习情态动词的用法。
2，复习有关校规、家规的说法。
3，读本单元重要词组和句型。
【 知识反馈】
一. 单词变化
1.rule（复数）_________ 2.outside（反义词） _________ 3.wash（单三）__________ 4..get to （同义词）________ 5. late（反义词）________ 6.piano（复数） __________
二.单词填空
1.We have to wear sports shoes for g____________ class.
2.You’d better not break the r_______________.
3. ______________ （not fight ） with each other in the classroom.
4.We can eat in the d_______________ hall every day
5.Don’t run in the h__________ . It’s dangerous.
6.No _________（talk） in class！
7.Grace is wearing the school u_______________ today.
8.The girl often comes back early on s____________ nights.
9.What __________ your teacher look like? She is tall and thin.
10. ____________（read） in the sun is bad for your eyes.
三.选择填空
（ ）1.We can eat in the dinging hall. But we _______ eat in the classroom.
A. don’t B. didn’t C. can’t D. aren’t （ ）2.When Jim goes ________ the classroom the teacher is having class.
A. to B. in C. out D. into （ ）3.-_______ I take some photos in the hall? –No， you_________.
A. Can， can’t B. Must， mustn’t C. Could， won’t D. May， mustn’t （ ）4.Don’t forget________ me this evening.
A. to call B. call C. calls D. calling （ ）5.Don’t talk ________ in the library.
A. loud B. loudly C. low D. lowly （ ）6.I have _______ rules in my home. We have _______ homework to do today.
A. too many， too much B. too much ， many too
C. too many， much too D. much too， many too
（ ）7.-Can your brother swim? -________.
A. Yes， he can’t B. Yes， please . C. No， he can’t D. Yes， he does （ ）8.It’s raining all day ， so I ________ stay at home.
A. must B. have to C. must to D. can （ ）9.He’s never ________ class.
A. arrive B. late for C. arrive late D. late （ ）10.He has to _______ by 10:00 o’clock.
A. be in bed B. is bed C. stay bed D. lie bed
【 学后反思】
1.本节课的收获是______________________________________________
2.有待提高的是____________________________________________________
