七年级上册第一次月考测试试题
第Ⅰ部分（22分）
一、基础知识积累与运用（16分）
1.下列加点字注音有误的一项是（ ）
A.娕芽（nèn）瘫痪（tān）分歧（qí）匿笑（nì）
B.点缀（zhuì ）诀别（jué）攥紧（zuàn）拆散（chāi）
C.憔悴（cuì）菡萏（dàn）逮住（dǎi）祷告（dǎo）
D.树杈（chà）攲斜（qī）寒战（zhàn）霎时（chà）
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A. 信服 砸碎 淡雅 各得其所 B.脸夹 荫蔽 神色 水波粼粼
C.折散 树杈 烦闷 不可抗拒 D.怦怦 干噪 姊妹 合二而一
3.下列句中加点词语使用不正确的一项是（ ）
A.他恍然大悟道：“原来这么简单。”
B.我们各得其所地来到了教室。
C.她满不在乎地说：“算了吧，他也不是故意的，不要赔了。”
D.在学校里，我们俩形影不离。
4.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A .通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。
B.作为一个文学爱好者，他阅读了大量的小说、诗歌、散文以及外国文学名著。
C. 世博会上，中国馆“智慧的长河”展区中最引人注目的展品是“动”版的“清明上河图”。
D. 杜鹃花盛开的大明山，是吸引游人来观赏的好季节。
5、下列句子语言表达得体的一项是（ ）
A、老人路上掉了一张餐纸，清洁人员追上去说：“老家伙，你怎能乱扔垃圾?真没素质！”
B、小刘到书店买到了梦寐以求的书，临走时，店老板说：“谢谢惠顾，欢迎下次光临。”
C、快递员送货超时，收货人说：“你是腿短呢，还是属蜗牛的?这么老半天才把东西送到！”
D、端午节放假，有网友发帖：“真要感谢屈原！如果没有他投江，哪来这么愉快的假期?”
6、下列语段空白处依次填入三个句子，排序正确的一项是（ ）
人，实际上都需要有自己的翅膀，你含辛茹苦攀登科学的高峰， ；你目光凝聚构思新颖的设计， ；你奋力征服人生旅途上的重峦叠嶂， 。有了这样一双翅膀，你才能更高、更快地飞翔。
7.下列名著表述有误的一项是（ ）
A. 《繁星》《春水》内容上以歌颂母爱、童真、自然为主，艺术上兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长。
B. “母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”是著名作家冰心深情歌颂母爱的诗句，她的《繁星》《春水》以 母爱、童真、自然为主题，净化了许多读者的心灵。
C.我国古典名著中很多文学形象除名字外还有别称，如：贾宝玉——怡红公子；宋江——及时雨；诸葛亮——卧龙；孙怡空―——弼马温。
D. 《伊索寓言》产生于古希腊，大部分是神或人为主人公，少部分以动物寓言为主，篇幅短小，寓意深刻，艺术成就很高。
8.下列对诗歌赏析有误的一项是（ ）
题破山寺后禅院 常建
清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，惟余钟磬音。
A. 这首诗以清晨游寺后禅院为线索。
B. “曲径通幽处，禅房花木深”主要突出禅院很大。
C. “山光悦鸟性，潭影空人心”表明幽静的环境使人的心灵活愈发纯净。
D. “万籁此俱寂，惟余钟磬音”以有声衬无声，突出禅院的安静。
二、文言文阅读（6分）
（一）陈太丘与友期
陈太丘与友期行。期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
9. 下列句子加点词解释有误的一项是（ ）
A. 期日中（ 期：约定 ） B. 去后乃至（去：离开，乃：才）
C. 相委而去（委：丢下，舍去） D. 元方入门不顾（顾：不理不采）
10. 下列句子中有通假字的一项是（ ）
A陈太丘与友期行 B尊君在不
C友人惭，下车引之。 D待君久不至，已去。
11.下列文章理解有误的一项是（ ）
A.“期日中，过中不至”陈太丘的朋友反怒责陈太丘，说明他是一个不讲信用，粗野无礼之人。
B.元方面对父亲朋友的粗野语言，针锋相对地指出他的无“无信”“无礼”这说明元方是一个聪明、机智、善辩、懂得维护家人尊严，懂得为人之道的人。
C.“家君”是敬词，是对别人父亲的一种尊称。. “尊君”是谦词，是有礼貌地称呼对方。
D.这篇文章告诉了我们一个道理是为人处事要讲究信用，懂礼貌。
第Ⅱ部分（78分）
12.翻译下列句子（4分）
（1）非人哉！与人期行，相委而去。
（2）君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
（二）魏文侯守信
文侯①与虞人②期猎③。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒了，天又雨，公将焉之④?”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉?”乃往，身自罢之。
[注释]①魏文侯：名斯，是魏国的建立者。 ②虞人：管理山林的小官员。③期猎：约会打猎。期，约会。④焉之：到什么地方去。之：往，去，到。焉：何，哪里。 ⑤会期：会面赴约，去见一见。
13解释下列加点的词语（2分）
①是日，饮酒乐（ ）②乃往，身自罢之。（ ）
14.翻译下列句子（ 2分 ）
公将焉之?
15.这个故事告诉了我们一个什么道理?（2分）
三、古诗默写（10分）
① ，志在千里（曹操的《龟虽寿》）
②绿树村边合， 。（孟浩然的《过故人庄》）
③曲径通幽处， 。（常建的《题破山寺后禅院》）
④开轩面场圃， 。（孟浩然的《过故人庄》）
⑤兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“ ”《咏雪》
⑥ ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
⑦默写李白的《闻王昌龄左迁龙际遥有此寄》：
四、综合性学习
17.认真观察下面一幅漫画，按要求答题。（5分）
（1）请用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。（3分）
答：
（2）这幅漫画对你有什么启示?简要回答。（2分）
答：
五、现代文阅读（13分）
（-）我的母亲
母亲生在农家，勤俭诚实。为我们的衣食，母亲要给大家洗衣服，缝补衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大盆。她料理家务永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院中，父亲遗留下的几盆石榴，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。
从这里，我学到了爱花，爱清洁，守秩序。这些习惯至今我还保存着。
有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤地给他们温酒作面，又给她一些喜悦。到如今我的好客的习性，还未全改，因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。
母亲活到老，穷到老，辛苦到老。可是，母亲并不软弱。那时有多少变乱啊！有时候兵变了，有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的?可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落！这点软而硬的性格，也传给了我。在做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己画好的界限。我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了我非去不可的时候，我便不敢不去，正像我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。
当我小学毕业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校——制服、饭食、书籍、住处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲说升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。当我由师范毕业，被派为小学校的校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。新年到了，正赶上倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回到请炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，地递给我一些花生说：“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。
生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的；我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢?心痛！心痛！
（作者老舍 有删改）
18.阅读全文，简要概括文章写了母亲哪些事。（4分）
19.文章多次写母亲的“泪”。请结合上下文，揣摩语句，体会情感，参照示例，完成表格。（2分）
语 句情 感
示例她的泪会往心中落母亲在变乱中承受苦难的酸楚、隐忍
（1）……而后合泪把我送出门
（2）她的回答只有一串串的眼泪
20.文中画线句富有表现力，请作简要赏析。（4分） ·
（1）母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。
（2）唉！还说什么呢?心痛！心痛！
21.结合文章内容，写出你对“她给我的是生命的教育”这句话的理解。联系自己的生活体验，谈谈你对此的感悟。（不超过60字）（3分）
六、作文
家庭是我们成长的摇篮，是自由和幸福的港湾。从小到大，家庭生活一定给你留下了许多美好的记忆吧?父母亲人的关爱，一定让你感受到了亲情的温暖吧?请以“父亲的爱”为题，以生活中真实的故事为素材，写一篇不少于600字的作文
题目：父亲的爱
一、答案: 1. D
2.A3.B
4C （A项缺少主语，可删去“由于”或“使”。B项概念并列不当，“小说”、“诗歌”、“散文”与“外国文学名著”是交叉关系，不能并列。D项主语与宾语搭配不当。可将“季节”改为“地方”。）
5.B（A项不尊重长辈，说话不礼貌C项说话有挖苦讽刺之意D项对历史人物和传统文化不尊重）6.A（有关对应的问题）
7.D
8.B“曲径通幽处，禅房花木深”主要表现“禅院”环境的幽深安静。
9.D回头看10.B
11. C
二、答案：13.日：日子 乃：于是，就
14. 您准备到哪里去呢?
15. 言而有信，或“言必信”，或“信为贵”，或“用实际行动取信于人
译文：有一天，他和管理山林的人约定好次日午时到狩猎厂打猎。那天，宫中饮酒，喝的很开心，天上下起了雨（早朝后，得知国力逐渐强盛，魏文侯心情十分舒畅，于是下令摆上酒宴款待群臣。酒过三巡，大家喝得兴高采烈，酣（hān）畅淋漓突然，魏文侯带着几分醉意问道：“午时快到了吧?”左右回答：“是。”）魏文侯急忙命令左右撤下酒席，叫人备车赶往郊外的狩猎场。大臣们一听，齐声劝道：“今天喝酒这么欢乐，天又降大雨，不能打猎，大王何必冒着雨白白去一趟呢?”
魏文侯说：“我已经跟人约好了，现在他们一定在郊外等我。虽然现在很快乐，怎么可以不坚守约定的（打猎）时间呢?”文侯于是前往，亲自停止了酒宴。
【答案】17（1）要点：图上画了一头驴和一只蝉；蝉正在唱歌，驴听了，心想，蝉老弟唱得好，俺要学唱歌。（3分，一点一分，只能客观介绍，如展开想象、描写、议论扣1分）
（2）不能盲目模仿，要根据自己的特点走适合自己的路。（2分，一点1分，意对即可）
【答案】
18.写了母亲辛苦持家，热情待客，应对变乱，助儿升学，宽仁离别的事情。（答出其中任何4点、意思符合即可）
19.（1）母亲和儿子分别的不舍；母亲艰难筹款的辛酸（“对儿子选择的支持”也可）
（2）母亲对儿子学业有成、能帮衬家庭的欣慰。
20.（1）运用了动作、神态描写，生动形突地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦，得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。（意思符合即可）
（2）运用反复（或反问）的修辞手法，强调了对母亲去世的痛惜和不能奉养的遗憾之情，总结全文。
21.理解：母亲不仅养育了我，同时影响到我的习惯、个性、精神，影响了我一生。
感悟：【示例】父母是我们生活中的第一任老师，当我们遇到困难、意志消沉的时候，总是教导我们鼓起勇气，战胜困难，走向未来。（只要言之成理即可）
