冰冻三尺，非一日之寒。更加努力地学习，更加勤奋地操练，你所付出的一切将会得到上帝的报答。下面课件网小编为您推荐七年级语文教学质量检测试卷。
一、积累与运用（30分）
1、按拼音写出汉字。（10分）
⑴、执niù（ ） ⑵、脑suí（ ） ⑶、pán shān（ ）
⑷、调kǎn（ ） ⑸、yōng（ ）肿 ⑹、xù（ ）说
⑺、shǎn（ ）眼 ⑻、震sǒng（ ）
Ziyuanku.com⑼、积zǎn（ ） ⑽、戏xuè（ ）
2结合语境解释下列词语。（5分）
（1） 我大言不惭地说：“我要备嫁妆哩！”
大言不惭：___________________________________________。
（2） 大约认地十来个字后，我就不可一世起来。
不可一世：___________________________________________。
（3） 想必与当年肆无忌惮地拔嗓子有关。
肆无忌惮：___________________________________________。
（4） 后来又有几个小孩如法炮制。
如法炮制：____________________________________________。
（5） 在自家的劳动成果前心旷神怡。
心旷神怡：____________________________________________。
3、默写（6分）
（1）______________________，霜叶红于二月花。
（2）______________________，衡阳雁去无留意。
（3）浊酒一杯家万里，______________________。
（4）明月楼高休独倚，______________，____________________。
（5）《天净沙·秋思》中的主旨句：______________________________________。
4仿照下面句子的含义和形式再续写两句话。（4分）
如果你是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人们增添一份春色。
5读下面某商场“五一”黄金周促销活动广告片段，完成有关题目。（3分）
活动期间，为感谢我们多年来对广大顾客的关心和爱护，本商场将让利50万元回报消费者；同时本商场将为购买大型家电产品的市内顾客提供免费送货上门的服务。
语段中画线句有语病，应改为：
6、选出下列说法不正确的一项是（ ）（2分）
A《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的《朝花夕拾》，是一篇回忆童年生活的散文。
B“衡阳雁去无留意”的意思是连衡阳飞来的大雁也不愿意留下来。
C 《雪地贺卡》、《捡麦穗》和《童年絮味》三篇文章都表现了孩子们天真无邪的童趣以及“大人”对
孩子们的关爱。
D《秋词》一诗，作者通过鲜明的艺术形象，表达了深刻的思想，既有哲理意蕴，也有艺术魅力。
二、阅读理解（40分）
1.阅读下列文章，回答文后问题。（14分）
不必说 ⑴ 的菜畦， ⑵ 的石井栏， ⑶ 的皂荚树， ⑷ 的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟， ⑸ 的黄蜂伏在菜花上， ⑹ 的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的短短的泥墙根一带就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有连房一般的果实，何首乌有像人形的根。有人说，何首乌根有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……
7、文章中⑴～⑸处应该填写的词语是：（3分）
⑴、 ⑵、 ⑶、
⑷、 ⑸、 ⑹、
8、第一段文字中，画波浪线的句子在结构上起 的作用；能概括下半段内容的中心词是 。（2分）
9、文中写“我拔何首乌”表现什么?（ ）（3分）
B、表现“我”小时候有想吃何首乌成仙的幻想。
C、表现百草园的生活充满无穷乐趣。
D、表现“我”小时候很好奇，勇于实践。
10、第二段中的“也许是……都无从知道。”表达的思想感情是（ ）（2分）
A、对被送进书塾的不解与强烈不满。
B、对读书、学习的厌恶。
C、对自己行为的自责。
D、 对家里的人破坏自己生活的愤恨。
11、说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字，为什么?（4分）
①肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。（2分）
答：
②轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了。（2分）
答：
（二）、阅读下列文章，回答文后问题。（13分）
玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
12. 选文第一、二段表达了“我”对《山海经》的 之情。（2分）
13. 在事过30年之后，作者还记得长妈妈为“我”买书的时间、穿着打扮以及书的包装，这些细节说明了什么? （3分）
答：
14、阿长买的《山海经》装帧并不精美，印刷质量也很粗拙，但作者为什么说它是自己“最为心爱的宝书”? （4分）
答：
15、联系上下文，展开联想，描写长妈妈在买到《山海经》时的心理活动。（4分）
答：
（三）、阅读下列文章，回答文后问题。（13分）
①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，他是她惟一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。
②然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血。但医院的血液太贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。
③作为妹妹惟一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气去承受抽血的疼痛。男孩开始犹豫， 10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。
④抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩声音颤颤地问：“医生，我还能活多长时间?”
⑤医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定死亡的决心。
⑥医生的手心渗出了汗，他握紧了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”
⑦男孩眼中放出了光彩：“真的?那我还能活多少年?”
⑧医生微笑着，充满爱心地说：“你还能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”
⑨所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。
答：
17第⑦段中画线句子运用了什么描写人物的方法?“男孩”眼中为什么会“放出光彩”? （3分）
答：
18文中的“男孩”具有怎样的品质?用自己的话回答。（3分）
答：
19第③段中说，男孩“经过一番思考”。根据上下文，发挥合理想象，具体描写男孩 “一番思考”，思考些什么?不超过100字。（4分）
答：
三、诗歌赏析（10分）
阅读下面这首小令，回答问题。
天净沙·秋思
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
20.这首小令的作者是__________，号___________，元代戏曲作家、散文家。这首小令是元散曲中描写自然景物的不朽之作，被誉为“_____________”，为历代所传诵。（3分）
21.曲中点明季节的词是_____________，点明具体时间的词是______________。（2分）
22.问中共写了十种事物，表现了一个长期漂泊异乡的人的________________之情。（2分）
23.下列各句分析不当的一项是（ ）（3分）
A用具有特点的景物写秋，描绘了一幅绝妙的秋景图
B景与情结合，表现了天涯游子的悲凉感情
C“夕阳”、“天涯”交代了时间、地点。“断肠人”今夜宿谁家?在“小桥流水人家”
D读者是随着秋思满腹的主人公的脚步、视线、思绪进入这幅画卷的。
四、作文（50分）
父母养育了你，老师培养了你，朋友帮助了你……大自然给你启迪，社会给你经验，挫折使你成熟，成功让你奋起……对于这一切，你一定心怀感激。
请你以“感谢 ”为题，写一篇有真情实感的文章。
要求：1、把题目补充完整；
2、除诗歌外文体不限；
3、书写工整、规范，不少于600字。
七年级语文试卷答案
一、 积累与运用
1按拼音写汉字
（1）拗 （2）髓 （3）蹒跚 （4）侃 （5）臃 （6）絮
（7）睒 （8）悚 （9）攒 （10）谑
2、结合语境解释词语
大言不惭：说大话，不害躁。 不可一世：形容目空一切、狂妄自大到了极点。
肆无忌惮：非常放肆，一点没有顾忌 如法炮制：比喻照着现成的样子做
心旷神怡：心境开阔，精神愉快
3、默写。
（1）停车座爱枫林晚 （2）塞下秋来风景异
（3）燕然未勒归无计 （4）酒如愁肠，化做相思泪
（5）夕阳西下，断肠人在天涯
4、有意思即可给分。
5、改为：为了感谢广大顾客多年来对我们的关心和支持
6、B
二、阅读理解
（一）
7（1）碧绿 （2）光滑 （3）高大 （4）紫红 （5）肥胖 （6）轻捷
8、 总领下文 趣味
9、C
10、A
11、（1）不能。“伏”字准确地表现出黄蜂因肥胖而趴在菜花上的情态；“停”字就无法表现这种情态
（2）不能。“窜”字显示速度快，又来得突然，用“飞”字则无法表达这种效果。
（二）
12、渴慕
13、当时的情形非常难忘，给作者留下的印象非常深刻（意思对即可）
14、这四本书是“我”渴望得到的书，而且它是由一个谁也想比到的人给我买来的，可见阿长对“我”的关心。（意思对即可）
15、略（有意思即可）
（三）
16、1）给妹妹输血。 （2）和妹妹平分生命
17神态描写，因为小男孩听到自己不会因为给妹妹输血而丧生，非常欣喜（有意思即可）
18、勇敢、无私、富有爱心及奉献精神。（有意思即可）
19、略（有意思即可）
三、诗歌赏析。
20、马致远 “东篱” “秋思之祖” 21西风 夕阳
22、羁旅相思之情
23、C
四、作文 （略）
