一.语文积累与运用(本大题1～6小题，每题2分，第7题8分，共20分)
1.下列词语中加点字的读音、书写完全正确的一项是( c )(2分)
A.深湛(zhèn) 悠闲(yōu) 矜持(jīn ) 劫后余声(jié)
B.斑斓(lán) 炫目(xuàn) 摇曳(yàn ) 矢志不移 (shì)
C.烙印(lào) 倏地(shū) 喧嚣(xiāo) 虚无缥缈(miǎo)
D.轨迹(kuǐ) 娴熟(xián) 安谧(bì) 娓娓动听(wěi)
2.下列词语中，书写完全正确的一项是( a )(2分)
A、玲珑 巉岩 大相径庭 潸然泪下 B、安谧 签于 毅然绝然 虚无缥缈
C、掩应 谛听 风度翩翩 悬崖绝璧 D、丰硕 争辨 梦寐以求 横空出世
3.下列句子中加点成语使用有误
A.他从连长手中接过军旗，一种神圣的使命感油然而生。
B.各种各样的车标，五颜六色，奇形怪状，凑到一起难免会让人扑朔迷离。
C.母子之间有什么要说的就应当坦诚相告，大可不必转弯抹角地让人猜测。
D.这里是鸟儿的天堂，鸟儿的世界，真是个绝妙的世外桃源。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( b )(2分)
生命永远都是那么光鲜，它不会因岁月的流逝而变质， 。
①这样才能感受
③也不会因人的成败得失而停滞 ④而应努力提高自身素质，增强自身能力
A.②④③① B.③②④① C.③④①②
5. 下面这段文字中的划线处有三处毛病，请按要求答题。(3分)
生命没有高低贵贱之分。尽管我们很渺小，但应该让自己知道“我很重要”。对父母，我们是他们安享晚年的保障;①对朋友，我们是他们倾诉衷肠。任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，②这样，你的人生才会走进新的一页。让我们昂起头，③对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮地宣布——我们很重要!
(1)第 处搭配不当，改为
(2)第 处语序不当，改为
(3)第 处成分残缺，改为
6.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是( a )(2分)
A.范仲淹，字希文，世称“范文正公”，南宋著名的政治家、思想家、军事家和文学家，其作品《范文正公全集》
B.杜甫，字子美，自号“少陵野老”，有“诗圣”之称，唐朝伟大诗人，其诗被称为“诗史”，其作品有《杜工部集》，代表作“三吏”“三别”等。
C.孟浩然，字浩然，世称“孟襄阳”，唐代山水田园诗人，与王维合称“王孟”，其作品有《夏日南亭怀辛大》，《过故人庄》，《春晓》，《宿建德江》等。
D.柳宗元，字子厚，世称“河东先生”，唐代著名文学家、思想家，“唐宋八大家”之一，其著作有《永州八记》和《柳河东集》。
7.按下列要求默写古诗文句(每空1分，共8分)
(1)绿树村边合， 。
(2) ，衣冠简朴古风存。
(3)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人 ， ， 。
(4)《茅屋为秋风所破歌》中最能体现杜甫体察人间冷暖、兼济天下情怀的诗句是 ， ，风雨不动安如山。
(5)苏轼在《浣溪沙》中抒发感慨，表现作者虽处困境但仍力求振作精神的句子是：“谁道人生无再少? 。 。”
二.口语交际与语文综合运用(本大题含8～11小题，共10分)
(一)综合性学习(5分)
阅读下面的材料，完成题目。
材料一：近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。
材料二：“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君”……只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用;拍照搜题，秒出答案;作文搜索，高分作文随手拈来”。
材料三：据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。
8.请你简要概括出以上三则材料中的主要信息。(2分)
9.针对众多学生使用“作业软件”这件事，初二某班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动，请从利弊两个角度各陈述一条理由。(3分)
(二)名著阅读(3分)
阅读下面名著节选，完成文后题目。(3分)
街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷……处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城像烧透的砖窑，使人喘不出气。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别的大，小贩们不敢吆喝，柏油路化开;甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化……连A都有些胆怯了!拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。
10. 请说出以上文字选自中国现当代作家老舍写的哪一部长篇小说，文中A表示的人物是谁?这部作品通过哪些主要情节反映了怎样的社会现实?(3分)
(三)汉字书写(2分)
11.请将下面句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内(2分)
风雨跋涉，不虚此生。
三.阅读(本大题含12～26小题，共40分)
(一) 阅读下面这首诗，完成12～13题。(4分)
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
12.“千嶂里，长烟落日孤城闭”描绘的景物特点是 ，“孤城闭”暗示了 。(2分)
13.这首词意境深邃，请你选择一个角度对“羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。”一句进行赏析。(2分)
(二)阅读下面两篇短文，完成下面14-17题。(14分)
(甲)答谢中书书
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉;青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
(乙)记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
14.解释下面加点的词语(3分)
①与其奇者( ) ②但少闲人( ) ③月色入户( )
15.请用“/”给下面句子划分朗读节奏。(每句划一处)(3分)
①实是欲界之仙都 ②念无与为乐者 ③相与步于中庭
16. 用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
① 夕日欲颓，沉鳞竞跃。
② 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
17.按要求填空(4分)
从表达方式上看，甲乙两文都能紧扣景物特征进行 ，也都有堪称点睛之笔的 ;但两文表达的思想感情却有所不同，甲文表达了作者 的思想感情;乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“ ”(用原文句子回答)的语句中。
(三)阅读下面一篇文章，回答18——23题。(12分)
秋天的黄昏 丁立梅
①城里是没有黄昏的。街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了。
②乡下的黄昏，却是辽阔的，博大的。它在旷野上坐着;它在人家的房屋顶上坐着;它在鸟的翅膀上坐着;它在人的肩上坐着;它在树上、花上、草上坐着，直到夜来叩门。而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满。
③选一处河堤，坐下吧。河堤上，是大片欲黄未黄的草。它们是有眼睛的，它们的眼睛，是麦秸色的，散发出可亲的光。它们淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安抚。这是草的暮年，慈祥得如老人一样。你把手伸过去，它们摩挲着你的掌心，一下，一下，轻轻地。像多年前，亲爱的老祖母。你疲惫奔波的心，突然止息。
④从河堤往下看，能看到大片的田野。这个时候，庄稼收割了，繁华落尽，田野陷入令人不可思议的沉寂中。你很想知道田野在想什么，得到与失去，热闹与寥落，这巨大的落差，该如何均衡?田野不说话，它安静在它的安静里。岁月枯荣，此消彼长，焉有得?焉有失?不远处，种子们正整装待发，新的一轮蓬勃，将在土地上重新衍生。
⑤还有晚开的棉花呢。星星点点的白，点缀在褐色的棉枝上，这
⑥你的眼睛，久久落在那些白上面，你想起童年，想起棉袄、棉鞋和棉被。大朵大朵的白，摊在屋门前的篾席上晒。你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟。玩着玩着，会睡着了，睡出一身汗来——棉花太暖和了啊。
⑦最开心的事是，冬夜的灯下，母亲把积下的棉花搬出来，在灯下捻去里面的籽儿。你也跟在后面捻，知道有新棉鞋新棉袄可穿，心先温暖起来。那时，你的世界就
⑧人生因简单因单纯，更容易得到快乐。你有些惆怅，因为，现在的你，离简单离单纯，越来越远了。
⑨竟然还见到老黄牛。不多见了啊。人和牛，都老了。他们在河堤上，慢慢走。身上披着黄昏的影子。人的嘴里哼着“呦喝”“呦喝”——歌声单调，却闪闪发光。牛低着头，不知是在倾听，还是在沉思。你想，到底牛是人的伙伴，还是人是牛的伙伴?——相依为命，应该是尘世间最不可或缺的一种情感吧。
⑩鸟叫声在村庄那边，密密稠稠，是归巢前互道晚安呢。村庄在田野尽头，一排排，被黄昏镀上一层绚丽的橙色，像披了锦。炊烟升起来了，你家的，我家的，在空中热烈相拥，久久缠绵。还是村庄好，总是你中有我，我中有你。不设防。
⑾突然听得有母亲的声音在叫：“小雨，快回家吃晚饭啦——”你忍不住笑，原来不管哪个年代，都有贪玩的孩子。
⑿周遭的色彩，渐渐变浓变深。身下的土地，渐渐凉了，你也该走了。再贪恋地望一眼这秋天的夕阳，它一圈一圈小下去，小下去，像一只红透的西红柿，可以摘下来，炒了吃。
18、根据下列句子的意思，在文中找出词语填空。(2分)
(1) ：指演变而产生。 (2) ：因失意或失望而伤感、懊恼。
19、(2分)本文写景以_________为序; 表明顺序的词或短语有：
(河堤)——(从河堤往下看)——( )——(村庄在田野尽头)。
20、说说文章第①段画线句子中“吞”字的含义。(2分)
21、文章第⑦⑧段写童年时关于棉花的回忆，记叙顺序是________，其作用是：______________________________________________
22、文章很多句子富有诗意美。请赏析第7段中“你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟”这句话。(从修辞和表达效果两方面入手)(2分)
23、秋天的黄昏富有诗情画意。文章第②段作者认为“而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满”。这是为什么?下列分析不正确的一项是( )(2分)
A、因为秋天的黄昏秋草淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安抚，慈祥得如亲爱的老祖母，可以止息疲惫奔波的心;
B、繁华落尽的大片的田野陷入令人不可思议的沉寂中，从不计较得失;
C、晚开的棉花可以幸福一个世
D、有令人难忘的美好回忆。
(四)阅读下面文字，完成24～28题。(10分)
别吵，让父亲睡一会儿
汤小小
①那次回老家，在候车室里，我坐在一老一少两个男人对面，无意中，听到了他们的谈话。
②年轻男子说：“爸，别担心，医生说了，没事儿，这病能治。”
③原来是一对父子，看他们身边的包里放着一些药物，大概是父亲生了病，儿子带着他到城里的大医院诊治，这是要往家赶呢!
④我不禁心生同情，多看了那父亲一眼。父亲年龄并不太大，五十岁左右的样子，只是脸色蜡黄，非常清瘦，看上去很虚弱。他穿着一件略显宽大的白衬衫，崭新的，与他黝黑的皮肤不太相称，大概是为了进城而新买的吧!旁边的儿子穿着讲究，看样子，应该在城里生了根发了芽。
⑤听了儿子的话，父亲摇了摇头，低声说：“我就说不来看，你偏让来，白花冤枉钱。自己身上的病我自己清楚，你们现在都出息了，我也没啥牵挂，就希望走得利索点，别拖累你们。”
⑥儿子没接腔，转过脸，有泪悄悄地滑落。他赶紧抬手擦掉，不让父亲看见。
⑦我的心忽然有一点疼，看来，父亲的病并不像儿子说的那样轻松，或许，生离死别的悲伤已经在彼此心里漫延。
⑧两个人都没再说话。过了许久，父亲似乎累了，身体不由自主地
⑨候车室里人来人往、嘈杂不堪，并不是睡觉的地方。儿子一手扶着父亲的腰，一只手轻轻地覆在父亲的耳朵上，试图为他抵挡一些噪音。
⑩只见儿子像一个放哨的战士，身体保持不动，眼睛却紧张地看向每一个从他们身边经过的人，目光里写满了乞求，似乎在说：嘘，别吵，让父亲睡一会儿。
⑪同样的情景，我在另一家医院也遇到过。
⑫那是一位八十岁的父亲，在两个女儿的搀扶下，到医院来体检。父亲真的已经老态龙钟，拄着根拐杖，目光呆滞。女儿扶他走他便走，女儿扶他坐他便坐，像一个听话的孩子。
⑬看着别人投来的异样目光，女儿解释说：“父亲年龄大了，又有老年痴呆，生活不能自理。即使父亲不认识我们，只要他健健康康地活着，我们也觉得是种安慰。”
⑭女儿说话时，父亲一直看着她，显然，他对孩子们极度依赖，就像孩子们小时候依赖他一样。等待无聊而又漫长。在长椅上坐了一会儿，父亲似乎累了，身体
一斜，倒在女儿的肩头睡着
⑮医院里并不太安静。女儿搂着父亲，不敢挪动身体，另一个女儿赶紧将一件外套披在父亲身上，刻意往上面拉了拉，盖住父亲的耳朵。
⑯看着这一幕，所有的人都压低了声音，连医生也放轻了脚步。
⑰我忽然感觉双眼酸涩。无论在嘈杂的候车室，还是在拥挤的火车上，亦或在排成长龙的医院里，从来都是孩子靠在父亲的肩头休息，什么时候，我们看到过年轻力壮的父亲在公众场合安心小憩?父亲从来都担当着保护者的角色，只有当他们病了、老了，再也无力保护孩子时，才会心无旁骛地小睡一会儿，缓解满身的疲惫。
⑱当我们看见一位父亲靠在儿女的肩头睡觉，那一定是因为，他在这个世界的时日已经不多。所以，无论在什么地方，无论在什么时候，当你看到一位睡着的父亲，一定不要吵，不要吵，让父亲安安静静地多睡一会儿。
24.你从选文中读出了“儿子”与“女儿”的哪些共同品质?(2分)
25.请赏析第9段画横线的句子。(2分)
儿子一手扶着父亲的腰，一只手轻轻地覆在父亲的耳朵上，试图为他抵挡一些噪音。
26.细读选文17段，请说说为什么“我忽然感觉双眼酸涩”。 (2分)
27.选文有多处与文题“别吵，让父亲睡一会儿”相照应，请说说其表达作用。(2分)
28.从选文中你得到了什么启示：结合你的生活实际谈谈感爱。(2分)
四.作文(50分)
29. (1)家乡的景物是迷人且绚丽多彩的，如名胜古迹、海上日出、月下村景、田野雾岚、苍山奇石、林海晨曦等等。请你仔细观察某一景物，认真体验，写一篇有真情实感的文章。
要求：题目自拟，文体不限，字数不少于600字。
(2)今年“十一”长假期间，央视策划了“你幸福吗?”大型群众采访活动，并在每晚的《
请以“那一刻，我真幸福”或“这就是幸福”为题目，写一篇作文。
要求：①请选取合适的文体，写出你亲身的经历和感受;②字数不少于650字;③文中不出现真实的地名、校名、人名。
祥城二中2017——2018学年上学期期中考语文试卷答案
一. 语文积累与运用
1.C 2.A 3.D 4 B.
5. (1)②;你的人生才会翻开新的一页;(2)③;对着我们这颗美丽星球上的无数生灵。(3)①;我们是他们倾诉衷肠的对象。(句通即可)6.A
7(1)青山郭外斜(2)箫鼓追随春社近(3)凄神寒骨，悄怆幽邃(4)安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜(5)门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
二.口语交际与语文综合运用(10分)
(一)8.(2分)作业软件种类之多，操作之简便，受到广大学生的青睐(或它已成为众多学生使用的快捷学习方式)。
9.(3分) 示例：利：网络上资源丰富，可以解决很多疑难问题;方便、快捷;运用得当，是课堂学习的有益补充;可以呈现同一题的不同解题方案。 弊：一遇到问题就用“作业软件”，久而久之不愿独立思考问题，会产生依赖性;对自觉性(自控力)差的学生，“搜作业”就变成了纯粹的“抄答案”。
(二)(3分)10.(3分)《骆驼祥子》 祥子;小说通过攒钱买车被抢、妻子难产死亡(或钱被骗走、小福子上吊自杀……) 等情节内容，反映黑暗的旧社会对淳朴善良的劳动者所进行的剥削、压迫，控诉了旧社会活生生把人“变”成鬼的罪恶现实。
(三)11.(2分)略
三.阅读(40分)
(一)(4分)12.(2分)荒芜萧索，军事态势的严重。
13.(2分)本句采用了互文的写作手法，用将军与战士的白发与泪，来表达在漫长的戍边生活中的思乡之情。
(二)文言文阅读(14分)
14、(3分)参与、欣赏， 只、只是， 门
15、(3分)①实是/欲界之仙都 ②念/无与为乐者 ③相与/步于中庭
16、(2分)(1)太阳快要落山了，潜游水中的鱼儿竞相跳出水面。
(2)月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。
17、(2分)描写 议论 归隐山林，沉醉自然超凡脱俗的欣喜之情
但少闲人如吾两人耳
(三)《秋天的黄昏》(12分)
18、(2分) 衍生 惆怅
19.(2分)以空间方位为序;(河堤上)
20、(2分)“吞”写出了城市灯光亮得之早，灯光之亮，与下文写乡下的黄昏形成对比。
21(2分)插叙 作用：回忆美好童年，赞美秋天带来的收获和对母亲的怀念。
22、(2分)答：用比喻修辞手法，生动形象地写出了棉花的洁白与柔软，以及童年的欢愉。
23、 ( D )(2分)
(四)《别吵，让父亲睡一会儿》(10分)
24.(2分)善良、孝顺、 体贴、细心，懂感恩。
25.(2分)动作描写。生动形象地写出了儿子呵护父亲在肩头入睡的情景，表现了儿子对父亲的尊敬与爱，也表现了父亲对儿子的依赖与放心，表现了一种浓浓的父子亲情。
26.(2分)我被这种父子亲情所感动，也被父亲的无私付出所感动，为天下的所有父亲一辈子为儿女无私付出而感动。
27.(2分)结构上：做为文章线索，结构全文，使文章脉络清晰，结构完整。内容上：文章反复说“别吵，让父亲睡一会儿”是说不要打扰为儿女操劳了一生的父亲，让他好好休息会，突出表现了对辛劳父亲的理解心痛和爱
28.(2分)启示：亲情是人间第一情，我们在享受着父母的关爱的时候，也应该关爱父母，不要等到“子欲养而亲不在”时才去孝顺父母。
四.作文 略
