夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。下面是课件范文网小编为您推荐龙坪中学2021年七年级月检测语文试卷。
一、 古诗词名句填写（6分，每小题1分）
① ，志在千里。《龟虽寿》
②山光悦鸟性， 。《题破山寺后禅院》
③ ，把酒话桑麻。《过故人庄》
④李商隐在《夜雨寄北》一诗中，想象与友人秉烛夜谈的情景的诗句是：________________，__________________。
⑤李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，表达对远方朋友思念的诗句是：________________，__________________。
⑥由俭入奢易， 。
二、语言基础和语文实践活动（共12分）
7.请将下面语句准确、规范、美观地书写在其下的田字格中。
未若柳絮因风起
8.选出下列加点字拼音有错的一项。（ ）
A.尴尬（gān） 开拓（tuò） 停滞（zhì） 恍然大悟（huǎng）
B.感慨（kǎi） 绽开（zhàn） 威慑（shè） 花团锦簇（cù）
C.纠纷（jīu） 黑痣（zhì） 荫蔽（yīn） 小心翼翼（yì）
D.姊妹（zǐ） 沐浴（mù） 祷告（dǎo） 宽宏大量（hóng）
9、下列各组词语中书写有误的一项是（ ）
A、慈怜 摇摆 仿膳 沉寂 自做主张
B、心绪 委屈 霎时 拆散 喜出望外
C、仗义 花瑞 烦闷 遮蔽 各得其所
D、攥着 逮住 花瓣 覆盖 不可抗拒
10.下列句子中加点的成语运用不正确的一项是（ ）
A、我们俩形影不离，语文老师管我们两叫“合二为一”。
B、这是集体的财产，你怎么能自作主张，擅自挪用呢?
C、初春乍暖还寒。她身着冬装，在广阔的田野中，仍觉得不寒而栗。
D、我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
11.选出下列句子中没有语病的一项。（ ）
A.《金色花》这篇课文的作者是泰戈尔写的。B.山村里，满山遍野到处都是果树。
C.我们讨论了并且听了老红军的报告。 D.每个学生都应该养成上课认真听讲的好习惯。
12、对下列句子的描写方法判断错误的一项是（ ）
A、我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。.（动作描写）
B、我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。（语言描写 ）
C、奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”（语言描写）
D、月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。（景物描写）
三、浅层次阅读理解（共28分）
（一）阅读《散步》，回答13——16题，（8分，每小题2分）
我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我和话，就象小时候我很听她的话一样。
天气很好。今年的春天来的太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的绿芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切使人想起一样东西——生命。
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外边，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方你就背着我。”母亲对我说。
这 样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
13、对“春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。”中的“熬”字分析正确的一项是（ ） A、冬天很冷，许多老人都无法度过。
B、“熬”是忍受艰苦的生活之意，融入了作者对母亲含辛茹苦的感激。
C、写出了儿子的愧疚，没能让母亲过上好日子。
D、写出了日子的漫长，春天来得太迟，有度日如年之感。
14、“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”对“整个世界”的正确理解是（ ） A世界就是由“母亲”和“儿子”构成的。
B“母亲”是老一代，“儿子”是新一代，他们代表了人类的过去和未来。
C在家庭生活里，“母亲”和“儿子”是最重要的两代人。
D“我”上有老，下有“小”，因此责任极其重大。
15.文中“正因为如此”中“如此”指代的内容是什么?
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16.“母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：‘还是走小路吧。’”请你猜想一下母亲为什么改变了主意?
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（二）、阅读《羚羊木雕》，完17—19题（共6分）
我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢?她还会像以前一样和我要好吗?一定不会了。
我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。
“万芳……”我站在过道里不肯再往前走。
“你怎么啦?也不打伞，是不是挨揍了?”万芳奇怪地看着我。
“没有……”我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我……”我几乎听不见自己的声音。
万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。
“昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢?”
我努力不让自己哭出来。这时，她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀，又看看我们的样子，立刻明白了：“万芳，你是不是拿了人家什么东西?”
万芳看了我一眼，跑进屋去。过了一会儿，她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说：“哎呀！你怎么能拿人家这么贵重的东西呢！”她把羚羊递到我的手上，“好好拿着，别难过，看我呆会儿揍她！”
我把小刀递到她的手上说：“阿姨！羚羊是我送她的，都怪我……”当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了……
我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友……”新|课|标| 第|一|网
我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！
可是，这能全怪我吗?
17、上文中“我”说话时有什么特点，为什么会这样? （2分）
18、简析下列句子的表达作用。 （提示：描写方法及作用）（2分）
“我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！”
19、从上文中万芳对这件事的处理可以看出，万芳是一个怎样的小伙伴?（2分）
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（三）、阅读《陈太丘与友期》完成20--25（共14分）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。
20、解释下面句子中加点的词。 （4分）
（1）元方入门不顾 顾：_______ （2） 下车引之 引：______
（3） 太丘舍去 去：_______ （4）相委而去 委：______
21、用现代汉语翻译下面的句子。 （2分）
君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
22、元方面对父亲朋友的粗野语言，针锋相对地指出他的“无信”“无礼”，这说明元方是个 怎样的人?（2分）
23、有人认为客人已经认错，元方就应该原谅他，而他居然“入门不顾”，弄得客人尴尬之 极，无地自容，这的确有些失礼。你是否同意这个看法?（2分）
24、有人认为，陈太丘的朋友也有可取之处，你同意这个看法吗?（2分）
25、如果父母不在家，家中来了客人，你该如何接待?（2分）
四、深层次阅读赏析 阅读下面的文字，完成26——30题（14分）
《无价的奖赏》
①当她猛然发现身边的手提包不见了时，吓得冷汗涔涔。那手提包里的钱和银行卡都在其次，关乎“命门”的是海关进出口手册和关税证明的单据，一旦丢失，将给她所在的报关公司带来巨额的经济损失。
②她失魂落魄，跌跌撞撞到广场派出所报了案，然后，又心急如焚地雇来了三个人，让他们举着写有“一万元悬赏”的寻物牌，来回走动。阳光一点点离散，她的心也揪得越来越紧。这时候，广场派出所的民警打电话来说，有一个人拾到棕色的提包。她急三火四地赶到派出所，的确是她的手提包，她惊喜地叫起来，可是等她打开拉链，却傻了眼，包里空空如也。像迎头挨了一瓢冷水，她心里的希望一下子熄灭了。
③拾到包的人是一个十六七岁的男孩，衣着破旧，看起来挺精神的。民警悄悄告诉她：“这男孩在假期经常来广场拾破烂，上次，他也说是捡到了提包，来交还失主，哪知失主说，就是这男孩在他坐的地方转来转去，不一会提包就不翼而飞，失主一口咬定，包就是他偷的。结果那失主不但没给赏金，还管那孩子要包里少的钱，甚至动了粗。”民警看了看男孩又说：“我怀疑，这次他又故伎重演，要不，我们仔细地盘问盘问，看看有什么破绽?”
④她忙摇摇头，即使以前男孩有过劣迹，她也不愿在没有任何证据的情况下，怀疑和猜测他这次的诚心。许是猜出了民警和她谈论的内容，男孩涨红了脸，紧咬着下唇，一副怒不可遏的样子，分辨道：“包是捡的，不是偷的。”
⑤她走上前去，拉过男孩的手，拍拍他的肩膀，说：“小兄弟，姐姐相信你，即便你只是送来了空提包，也谢谢你。，”
⑥直到夜幕降临，也没有奇迹出现，她心灰意冷地往回走，月色清凉如水，冷得让她心寒。突然，身后窜出一个人来，往她怀里塞了个方便袋，然后掉头跑开，消失在幽暗的小巷里。
⑦等她从惊恐中回过神来，惊奇地发现，方便袋里竞是那些让她忧心如焚、想用一万元“赎回”的票据。突如其来的惊喜，让她恍惚置身于不敢惊扰的梦境中一般。
⑧除了现金，一切失而复得，还多了一张纸条，上面写着：曾经，我把拾到的提包交给失主，却被失主反咬一口，诬赖我是小偷，我当时很后悔把包给了他。今天下午，当我看到地上的提包时，我心情很复杂，但还是不由自主地捡起了它，怕失主着急呀！这次我得做得聪明点，于是先交上空包，投石问路。没想到，你不仅相信我，还握了我脏兮兮的手。赏金我是不会要的，其实，你已经给了我比任何金钱都贵重的奖赏，那就是尊重和信任，我收下了，也谢谢你。请你一定相信我，我捡到包时里面就没有钱。
⑨她呆呆地站在夜色里，心动如潮，为那个受了委屈依然善良的男孩，为那个在困境中生存但内心并不贫穷的孩子。她总以为能让人心动的是金钱，却不知道真正能打动人心的是人的体态、言语和笑容衍生出来的温暖与尊重。多少怀揣着真诚而来的帮助，多少明媚而纯粹的心境，被我们审视、猜忌和怀疑的目光灼伤，变得冷漠而麻木。其实，每一个善意都该得到尊重，容不得一丝龌龊的猜疑。
26.文章用一定的笔墨写另一个丢包人，这对表现丢包的女士起什么作用?（3分）
27.请将男孩归还女士丢失物件的两个情节，按顺序填人下列空格。（2分）
拾提包——（ ）——（ ）
28.本文的环境描写很好地烘托了人物的心理活动。请从文中任选一例，对此加以简析。（3分）
29.认真研读⑧段中男孩所留小纸条上的内容，自拟一道题目，给出答案。（3分）
30.本文向我们传达了一种积极的人生态度，请用一句话写出你阅读本文最深的一点感悟? （3分）
五、写作展示（40分）
31、同学们，从小学到初中你已经对自己的校园生活有了十分熟悉的了解，这当中也一定有许多令人难忘的生活经历，那就请把你在校园生活中的趣事选择几个写下来吧！
作文题目《校园趣事》
要求①要选取校园生活中有代表性的趣事；②、要注意文章结构的安排；③要有真情实感；④字数在600字以上；⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。
龙坪中学2013年七年级月检测语文试卷参考答案
一、① 老骥伏枥 ② 潭影空人心 ③开轩面场圃 ④何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时⑤我寄愁心与明月，随风直到夜郞西⑥由奢入俭难
二、8.C 9.A 10.C 11.D 12.B
三、
（一）13.B 14.D 15.身体不好，走远一点就觉得很累。16.母亲疼爱孙子，迁就孙子。
（二）17.答：说话吞吞吐吐（结结巴巴）、欲言又止，主要因为“我”实在是难以开口说找万芳拿回羚羊 18.答：心理描写，写出了“我”的伤心和自责 19.答：主要从“宽容”、“仗义”这两个方面来回答
（三）20.⑴回头看 ⑵拉、牵 ⑶离开 ⑷舍弃，不再等候21、略 22、聪明睿智、知书明理、落落大方。23、第一种意见不同意。元方当时才七岁，他能用自己的聪明才智从容不迫地反驳一个成年人，使对方明理，并赢得对方的叹服，维护了父亲的名誉，这已属不易。我们不能对一个七岁的孩子求全责备。 第二种意见同意。父亲的友人已经表示了歉意，应该给人改正过错的机会。人没有一生都不犯错误的，只要改正，就是好的，不能总是抓住人的“小辫子”不放。24、同意。面对元方的反驳，有人很惭愧，想与元方握手道歉，这说明他有知错能改的精神。25、在能确定对方身份的前提下，以礼相待；如果不明对方身份，要机智地探询对方情况，提高安全意识。
四、26.另一个丢包人的无端猜忌、怀疑与丢包的女士形成对比（说对丢包的女士起“衬托”、“反衬”或“烘托”作用亦可）（2分），突出了丢包的女士的真诚待人和尊重他人的鲜明个性（1分）。
27.还空包——送票据（每空l分）。
28.【示例】“阳光一点点离散，她的心也揪得越来越紧。”（例子典型l分）天色逐渐变晚，而丢失的提包毫无着落，烘托了丢包的女士焦急的心情。（分析突出了景物特色和人物心理特征2分。下同） 【示例】“月色清凉如水，冷得让她心寒。”月色以“清凉”来形容，给人的感觉是“冷”“心寒”，很好地烘托了“她”心灰意冷、情绪低落的心境。
29.【示例】题目：小纸条上的内容对男孩归还女士丢失物件的两个情节起何作用?（1分）答案：对先还空包后送票据的原因作了必要交代。（2分，答非所问不给分，下同） 【示例】题目：小纸条上的内容可以看出小男孩有什么精神品质?答案：受了委屈依然善良；坚决不要奖金，不为金钱所动。
30.【示例】只有真诚和善意才能消除隔阂。【示例】对每一个卑微的善举都应该心怀感恩。【示例】善意终归得到别人的尊重。（3分）
