尊严是一种无与伦比的美丽，有了他，无论走上什么样的旅程，你都可以用自信的臂膀，满怀热情的拥抱人生。下面是课件范文网小编为您推荐北师大版2021级秋第二次月考七年级语文试卷。
一.语文基础知识及运用（30分）
1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3分）
A.搓捻（liǎn） 抚弄（fǔ） 蹒跚（mán） 酝酿（niàng）
B.停滞（zhì） 黄晕（yùn） 感慨（kǎi） 争执（zhí）
C.屏息（bǐng） 徘徊（huǐ） 蜷曲（juǎn） 树杈（chà）
D.倾向（qīn） 芦苇（wěi） 水藻（zǎo） 清冽（liè）
2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分）
A.决别 伫蓄 弧形 栅栏 B.绰号 判逆 轮翻 须臾
C.威摄 褪色 锭开 离谱 D.抖擞 响晴 寥廓 栖息
3.下列各句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A.全村男女老少个个穿得花枝招展，攒聚在河边兴致勃勃地看龙舟赛。
B.时至今日，我才恍然大悟，原来越是善于倾听的人，越能得到他人的尊重。
C.此事先生有何高见，望不吝赐教，我当洗耳恭听。
D.我小心翼翼地翻开那本尘封的相册，里面珍藏着我童年的记忆与欢乐。
4.下列句子中没有运用比喻修辞手法的一项是（ ）（3分）
A.霎时间，东西长安街成了喧腾的大海。
B.我那坚如磐石的信念被震开了一道细微的裂痕。
C.看着身边熟悉的风景，我仿佛回到了久违的故乡。
D.骤雨过后，荷叶上留下一颗颗珍珠。
5.将下面几句话组成一段文字，顺序最合理的一项是（ ）（3分）
①这绿云红雾飘满了北京，衬上红墙、黄瓦，给人民的首都增添了绚丽与芬芳。
②在公园里，在马路旁，在草坪里，都可以看到新栽种的马缨花。
③远处望去，就像是绿云层上浮了一团团的红雾。
④细碎的绿叶密密地搭成了一座座的天棚，上面是一层粉红色的细丝般的花瓣。
A.④②①③ B.③①④② C.②④③① D.②③①④
6.下列对寓言《三头公牛与狮子》的寓意或启示分析不当的一项是（ ）（3分）
三头公牛生活在一起，非常团结，因此狮子虽然一直很想吃掉它们，但是都没能得逞。狮子经常看着公牛眼馋，这一天，终于想到一个办法。狮子去找其中一头公牛进行挑拨。这头公牛上当了，于是，三头公牛起了冲突，不再住在一起。狮子就趁着三头牛单独居住时，轻而易举地将它们一个个地吃掉了。
A.团结就是力量。
B.要正视自己身上的不足，切忌骄傲自大。
C.朋友之间要相互信任，不可盲目猜忌，否则可能害人害己。
D.不要轻信敌人的谗言，否则容易上当受骗。
7、仿照画横线语句的样式，在后面写一个与前边意思连贯的分句。（4分）
生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理；生活是
8.综合性学习（8分）
取名是一门学问，也是一种艺术。好的名字，内涵丰富，寓意深远。请你参与以下“妙取名字”的活动，感受取名的乐趣。
【人取名】
人的姓名，通常带有时代的信息，铭刻着文化观念，留下了家族血统的烙印，隐寓着不同的情趣爱好与理想抱负，凝聚着父母对孩子的深情厚意和殷切期望。
阅读下面的材料，按要求答题。
【材料一】张杜一雄是金华人，在浙大数学系就读。他名字的前面两个字是父母的姓。妈妈说，给他取这个名字，目的是为了避免跟人家重名。“四个字重码率低嘛！”小张套用数学术语幽默地说。
【材料二】有的家长为了让孩子的名字充满个性，显得与众不同，喜欢挑一些冷僻字，如“頔（dí）”“湉（tián）”“氍（qú）”等。一些家长则认为名字含有冷僻字能大大降低和他人重名的机率，同时更能显示出深厚的文化底蕴。
【材料三】现在的家庭基本都是独生子女，名字寄托了家长对孩子的美好祝福和殷切期望，因此，不少家长在为孩子取名时都是翻着字典查了好几个月。一位家长说，孩子由于五行缺“水”，所以在他的名字里，三个字中就有两个带“水”。
（1）请你结合上述材料概括出家长给孩子取名时的心理愿望。（3分）
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【楼盘取名】
过去，市民的住宅区通常被称作“家属大院”“职工宿舍”等。如今，不少
住宅区有了像“紫御江山”“水榭花都”“东方曼哈顿”之类的名字。楼盘的命
名往往折射出现代人的心理需求和社会风尚，耐人寻味。
示例1：钻石王朝：“钻石”，显得尊贵、奢华，“王朝”，使人想起帝王的权力、地位与气派，体现出人们对权力、地位、尊贵豪华生活的向往心理。
示例2：东方巴黎：巴黎作为法国首都、欧洲名城，在世界上享有很高的名望，是著名的世界艺术之都，时尚与浪漫之都。“东方巴黎”展现了异国建筑风情，富有浪漫气息，体现了人们对西方文明的崇尚与追随，同时也看出人们追求浪漫与时尚。
（2）下面有三个楼盘名称，请你从中任意选取一个，对其蕴含的意义作简要分析。（3分）
①书香门第 ②云间水庄 ③平安馨苑
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【商店餐馆取名】
商店餐馆的取名有高低、雅俗之分。一个好的店（馆）名，就是一块活字招牌，一笔无形资产，能锦上添花，给商家带来更多商机。
（3）小李准备新开一家书店，请你为他选择一个最合适的店名。（ ）（2分）
A.捞得爽 B.益智斋 C.足下生辉 D.麦香亭
二、古诗文积累与阅读 （25分）
得分评卷人
（一）古诗文积累 （10分，每空1分）
9.默写填空。
（1） ，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）
⑵ ，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）
⑶遥怜故园菊， 。（岑参《行军九日思长安故园》）
⑷ ，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）
⑸淫慢则不能励精， 。（诸葛亮《诫子书》）
（6）雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，__________________，人家屋顶上全笼着一层薄烟。（朱自清《春》）
⑺时光交替，匆匆不待，旧年尚未逝去，江上已呈春意，正如《次北固山下》所写： ， 。
⑻夏洛总是常常将时间浪费在一些无意义的事情上，冬梅好言用《论语十二章》中孔子所说的两句话劝说道：“ ， ”。
（二）阅读下面的文言文，完成9～12题。（15分）
【甲】陈太丘与友期行。期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
【乙】子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
……
10.解释下列加点的字。（3分）
（1）太丘舍去（ ） （2）不亦说乎（ ）（3）传不习乎（ ）
11.翻译下列句子。（4分）
（1）人不知而不愠，不亦君子乎?（3分）
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（2）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（3分）
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12.下列说法不正确的一项是（ ）（3分）
A.《世说新语》是一部记述魏晋士大夫言谈轶事的笔记小说，由南北朝时期刘义庆组织一批门人食客编写。
B.《论语》是记录孔子言行的一部语录体书，其作者孔子是我国古代伟大的教育家、思想家，他提出了因材施教的教育思想。
C.孔子曾说：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”后来人们用“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”等表示特定的年龄。
D.【乙】选文中的_些短语或句子已经成为成语，具有极高的文化价值。比如：“择善而从”“三入行，必有我师焉”。
13.孔子认为对待他人要“择其善者而从之”。结合孔子的这一观点，请具体谈谈我们该如何对待【甲】选文中“友人”的做法。（3分）
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三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下面两篇短文，完成14—19题。（22分）
【甲】冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。[A]扫开一块雪，露出地面，用一支短棒（ ） 起一面大的竹筛来，下面（ ）些秕谷，棒上（ ）一条长绳，人远远地（ ）着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一（ ） ，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：你太性急，来不及等它走到中间去。 ——《从百草园到三味书屋》
【乙】 白鹭（郭沫若）
①白鹭是一首精巧的诗。
②色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
③白鹤太大而嫌生硬，粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
④然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
⑤那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
⑥[B]在清水田里，时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。
⑦[C]晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不是安稳，而它却很悠然，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗?
⑧黄昏的空中偶见的白鹭的低飞，更是乡居生活的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
⑨或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是优美的歌吗?—不，歌未免太铿锵了。
⑩白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
14.请按要求回答下面两题。（4分）
（1）甲文括号处所填词语正确的一项是（ ）（2分）
A 架 丢 捆 牵 拉 B支 撒 系 牵 拉
C 支 撒 捆 牵 拖 D架 套 系 牵 拉
（2）乙文第⑤段所写的内容可分别用第①段和第②段中的一个词语来概括。这两个词语是：
____________、____________。（2分）
15.请用简要的语言概括两篇短文的主要内容。（4分）
【甲】：
【乙】：
16.甲文开头写百草园冬天的无味，再写捕鸟，这样安排有什么特殊用意?（3分）
17.有同学把乙文第⑦段的内容概括为 “白鹭望哨图” ，但有的同学不同意，认为这样概
括不对。请根据文章内容，谈谈你的看法。（4分）
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18.甲文第二段写“我”和闰土的父亲同样的捕鸟方法，收获却不同，仔细品味词句，说说鲁迅先生为什么会在三十年后还记得“得失的缘由”?（3分）
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19.写点评也是一种很好的读书方法，请从甲乙两文划线句子[A][B][C]三句中任选一句作点评。（4分）
示例：句子——那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增
之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
点评：用排比手法表现出了白鹭外表很适宜、结构匀称的特点。
我选的句子：
我的点评：
（二）阅读下面的文章，完成20—24题。（18分）
父亲
①“嘭”，又是一声，地上顿时晶灿灿的一片。大大小小的碎玻璃碴子好像无数只眼睛惊恐地望着面前发生的一切。
②这是摔碎的第几只玻璃杯子，第几次发火，吴亮自己也说不清了。只是觉得满胸膛里都是火，那火像一头雄狮拱撞着他，让他坐立不安。
③每次发过火之后，父亲总是一声不吭，拿起笆斗，蹲在地上，默默地将一地碎玻璃碴子一片片地捡起来，放进笆斗里，然后拿出去倒在院子的墙角里。那里碎玻璃碴子已经堆积得像个小山。
④两年了，整整两年了，七百三十多个日日夜夜，每一个都好像是漫长的一个世纪。吴亮怎么也忘不了那个早晨，就在那个早晨，当他和工友们一起下到井下的时候，突然“轰”的一声，他只觉得眼睛一热，眼前一黑，便什么也不知道了，醒来的时候，已经是七天七夜之后的事了。
⑤这次煤窑瓦斯爆炸事件夺去了整整77条矿工的生命，同村出来打工的伙计只有他侥幸活了下来，但眼睛却失明了。吴亮拿着矿上补偿的5万块钱回到了老家，可不出一年，为治眼病便花了个精光。家里一贫如洗，再也没有了换眼角膜的费用。除非能找到免费的角膜，否则，吴亮将从此只能在黑暗中度过一生。
⑥面对一地的碎玻璃碴，父亲像往常一样，默默地蹲下，弯下那早已变得弯曲的腰，伸出柴棒一样瘦削的手，五指上全是一道道玻璃划破的伤痕，一片一片，捡拾着那些刺眼的碎片，然后拿出去倒在院子的墙角的玻璃堆里。然后，默默地回到屋里，久久地望着面前这个他越来越不认得的儿子，一句话也说不出。
⑦然而，这次与往常不同的是，父亲在久久地站了一会儿之后，突然脸上现出了笑容，像夜行的人突然发现面前点亮了一盏灯，像饥饿的人得到一块面包。父亲再次看了一眼吴亮，然后慢慢转过身，坚定地走出屋子。
⑧天黑了，父亲像蒸发了似的不见了。吴亮跌跌撞撞满村子里找爹，可谁也没有爹的消息。吴亮恨啊，自己从小没了娘，现在在他最需要爹的时候爹却抛弃他走了。吴亮不吃不喝地在屋子里转来转去，整日在家以泪洗面，心里焦躁不安。他开始后悔自己不该当着爹的面摔杯子砸碗，不该对爹大吼大叫，不该……可这一切都晚了。
⑨吴亮迷迷糊糊地睡着，突然听到有人叫他，是县医院来的大夫让他去做眼科手术。吴亮不相信天上会有掉馅饼的事。可大夫们明明白白的告诉他这是真的，是一个不愿透露姓名的人捐献的眼角膜，而且告诉他，等他的眼睛复明了，那个人会主动来见他。
⑩吴亮当天就做了手术。蒙着纱布的吴亮心里只有一个念头，就是早一刻揭开纱布，第一眼看到捐献眼角膜的那个人。昊亮在心里想象着，那个捐献眼角膜的人该是一个多么有爱心的人，他要感谢他，他要和他握手，告诉他，自己今后甘愿一辈子为他做牛做马。
11盼望着盼望着，揭开纱布的日子终于到了。吴亮的心里太激动了，当医生告诉他可以睁开眼了，那一刻他的心都快跳出来了。他慢慢地睁开眼，早早伸出的手僵在了半空中。因为他清清楚楚地看到、听到，站在面前的那个两眼都缠着厚厚的纱布的恩人居然喊了一声“儿呀，你能看见东西了吗?”
12“扑通”一声，吴亮重重地跪倒在地。散发着药水的病房里久久回荡着一个男子“呜呜”的哭泣声。
20.请用简洁的语言概括全文的主要内容。（2分）
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21.请分析文中画线句的表达效果。（4分）
①只是觉得满胸膛里都是火，那火像一头雄狮拱撞着他，让他坐立不安。
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②每次发过火之后，父亲总是一声不吭，拿起笆斗，蹲在地上，默默地将一地碎玻璃碴子一片片地捡起来，放进笆斗里，然后拿出去倒在院子的墙角里。
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22.联系上下文，说说第⑦段画线句在全文中的作用。（4分）
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23.文中父亲是一个怎样的人，结合文章内容具体分析。（4分）
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24.面对父亲的举动，跪在地上的吴亮会有什么话要说呢?请根据你对文章的理解，写出吴亮对父亲说的话。（4分）
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四、作文（55分）
25.以下两题选作一题
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
（1）有时温文尔雅，有时金刚怒目；有时像父母，有时如兄姊；他们学识渊博，他们通情达理；他们立足在三尺讲坛，他们放眼于方圆万里；他们传授我们知识，他们更教会我们自强、自尊和自立；他们允公允能，我们日新月异。他们就是南开（融侨）中学的教师。请在下面的横线上填上一个修饰语，把题目补充完整，然后写一篇作文。
题目：_____________的老师
（2）狄更斯说：“只有在你的微笑里，我才有呼吸。”雨果说：“有一种东西，比我们的面貌更像我们，那便是我们的表情；还有另外一种东西，比表情更像我们，那便是我们的微笑。”微笑，似蓓蕾初绽。真诚和善良，在微笑中洋溢着感人肺腑的芳香。在顺境中，微笑是对成功的嘉奖。在逆境中，微笑是对创伤的理疗。今天你微笑了吗?
请以“微笑”为话题，写一篇作文。
参考答案
一、1—6 B D A C C B 12 B
7.示例：
（1）（生活）是一首歌 奏着高低不一的音符
（2）（生活）是一首诗 充满着“大江东去浪淘尽”的豪情
8 （1）家长给孩子取名时期望不与别人重名；显示深厚的文化底蕴；以及对孩子美好的祝福和殷切的期望。
（2）示例：书香门第：旧时指上辈有读书人的家庭。用它做楼盘的名称，符合人们对读书的一种追求。云间水庄：表明楼盘云水环绕，符合人们对宜居环境美好的一中向往和追求。平安馨苑：表明楼盘安全文明程度高，和谐温馨，适合居住。
（3）B
二、9.默写填空。
⑴ 峨眉山月半轮秋⑵ 岐王宅里寻常见⑶应傍战场开⑷ 不知何处吹芦管
⑸险躁则不能治性（6） _密密斜织着_⑺海日生残夜，江春入旧年
⑻ “ 逝者如斯夫，不舍昼夜”。
（二）10.（1）离开 （2）通“悦” 快乐
（3）老师传授的知识。
11.（1）别人不了解我，我却不怨恨，不也是品德高尚的人吗?
（2）“一个军队的主帅可能被夺去，但一个普通人的志向不可能被夺去
12.B
13. 甲选文中的“友人”对人不礼貌，不尊重他人，不讲信用，但是他也有知就改的优点。我们应该学习“友人”知错能改的优点，要摒弃他那种对人不礼貌，不尊重他人，不讲信用的行为。
三、现代文阅读（40分）
（一）14.（1）B （2）精巧 适宜
15.[甲]雪地捕鸟的乐趣 [乙]描写白鹭常见而被人忘却的美。
16.以百草园的无味衬托下雪带来的乐趣。
17.没有标准答案。示例1：这样概括不对，因为作者并不认为白鹭是望哨。理由：（1）文
中说：“人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗?”是反问，否定了“望哨”之说；（2）文
中还有“看来像不是安稳，而它却很悠然”放哨的哨兵是不可能悠然的。 示例2：这样概
括不对，其实，作者故意用一种人们不准确的看法作铺垫，作对比衬托，以突出白鹭登高眺
远、悠然自得、气度非凡的特点，并且引导人们通过想像来品味画面悠闲娴静、空阔辽远的
美好意境——那白鹭并非是在望哨，那么它在眺望什么呢?青山?碧水?蓝天?闲云?意境
随人们的想象而开阔，画面因语言的含蓄而美丽。（4分。视内容表达分4、3、2给分。只
要依据课文而又言之有理的，即应酌情给分。）
18.因为百草园是我的乐园，雪地捕鸟是“我”童年最快乐的事情；（2分）闰土父亲说的话给“我”启迪：遇事要有耐心沉着镇定，所以难以忘怀（2分，言之成理即可）。
19.答案示例：A句：这句话连续运用了一系列的动词，准确地描述了雪地捕鸟的过程。
B句：用拟人和比喻手法生动形象地表现写出白鹭与水田的配合适宜、和谐，给人以美感。
C句：用拟人和对比手法刻画出在小树绝顶，白鹭悠然而立，给人一种清新高洁之感，超凡
脱俗之美。
（二）三20..父亲捐献眼角膜使吴亮重获光明。（内容1分，语言简洁1分）
21.①句子运用了比喻的修辞手法，生动形象地表现出吴亮深受失明的折磨，所产生的烦躁，怨恨的情绪。（修辞0.5分，生动形象0.5分，表达效果1分）②句子运用了动作描写手法，生动形象地表现出父亲在儿子发火后默默打扫的过程，表达出那份无怨无悔，无私奉献的父爱。（描写手法0.5分，生动形象0.5分，表达效果1分）
22.引起下文，为后文父亲捐献自己的眼角膜给儿子作好了铺垫。（结构2分，内容2分）
23.（1）.任劳任怨，理解儿子，从父亲默默打扫摔碎的玻璃杯可以看出。
（2）.疼爱儿子，关心，爱护，从看着失明的儿子父亲非常苦恼可以看出。
（3）.无私，一心为儿子，舍身忘我，从捐献自己的眼角膜给儿子可以看出。
24.示例：爹，我太自私了，本该我向您老尽孝道的时候，却还让你操心，还让你因我的私念而失去光明，在黑暗中度过余生，我不孝啊！（称呼1分，情感真挚，内容积极符合文章中心3分
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类 型内 容结 构语 言卷 面
一类卷
（50-55分）立意有深度，见解独特
内容充实，选材新颖
感情真挚，切合作文要求构思巧妙
结构严谨
条理清晰语言生动，有文采
用语准确
简洁得体卷面整洁
书写规范
二类卷
（44-49分）中心明确，内容具体
感情真实，符合作文要求层次分明
结构完整语言流畅
用语较准确卷面整洁
书写规范
三类卷
（38-43分）中心基本明确，内容比较具体
感受较真实，不偏离作文要求层次清楚
结构较完整语言较通顺
有个别语病卷面较整洁
书写较规范
四类卷
（33-37分）中心基本明确
内容不够具体层次基本清楚
结构较完整语言基本通顺
有少量语病卷面较凌乱
书写较潦草
五类卷
（0-32分）中心不明确，内容不具体
偏离题意条理不清
结构混乱语句不通顺卷面杂乱
字迹不清
