一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。下面是课件范文网小编为您推荐2021年七年级上学期第一次月考语文试卷。
一、积累和运用 （24分）
1、下列词语中加点字注音和字形完全无误的一项是：（ ）3分
A、应（yīng）和 黄晕（yūn） 花苞（bāo） 化妆（zhuāng）
B、酝酿（yùn niàng） 着（zhuó）落 烘（hōng）托 澄（chéng）清
C、淅沥（xī lì） 抖擞（shǔ） 发髻（jì） 瞭（liáo）亮
D、悋（lìn）啬 棱（léng）镜 静谧（bì） 窠（kē）巢
2、为下列句子选择恰当的一项，使句意准确、完整：（ ）2分
雨给我的形象和记忆，永远是美的：春天的雨 ① ；夏天的雨 ② ；秋天的雨 ③ ；冬天的雨 ④ 。
A、①清新而又娇媚 ②热烈而又粗犷 ③自然而又平静 ④端庄而又沉静
B、①热烈而又粗犷 ②端庄而又沉静 ③自然而又平静 ④清新而又娇媚
C、①清新而又娇媚 ②热烈而又粗犷 ③端庄而又沉静 ④自然而又平静
D、①热烈而又粗犷 ②自然而又平静 ③清新而又娇媚 ④端庄而又沉静
3、根据语境仿写句子，构成排比：2分
有理想，才会有追求。鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会用辛劳酿造蜜； ， 。
4、古诗文默写（每空1分，共8分）
（1）潮平两岸阔， 。 ，江春入旧年。
（2）《天净沙 秋思》的主旨句 。
（3） ，随君直到夜郎西。
（4） 峨眉山月半轮秋， 。
（5） 不知何处吹芦管， 。
（6）他们的草屋， ， 。
5、语言实践。 4分
感受自然
寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间，我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧，同学们，参与我们班的综合性学习活动《感受自然》吧，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，让我们看风景去！
⑴、在开展“大自然之旅”活动时，班长已经设计好了两项内容，请你再补充两项。
活动一：展示图片，描绘大自然。 活动二：诵读美文，聆听大自然。（2分）
活动三： 活动四：
⑵、我们每天都在享受大自然的恩赐，但我们也不得不承认大自然遭到了人类的破坏，为了使我们周围环境更美好，请同学们在留言板上留言：（2分）
6、文学名著阅读。5分
①填空：《朝花夕拾》是中国现代伟大的文学家、思想家、革命家 的一部回忆性散文集。他的主要著作还有小说集《呐喊》、《彷徨》杂文集《坟》等。
②《朝花夕拾》的下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是：（ ）
A《狗猫鼠》 B《五猖会》 C《二十四孝图》 D《琐记》
③在《朝花夕拾·无常》一文中，鲁迅提到：无常有黑白两种，白无常又叫活无常，黑无常又叫死无常，人们喜爱的是 。无常是一种有人情味的鬼，他的来历是 。
二、阅读理解（36分）
（一）阅读古诗《观沧海》，完成题目。3分
观沧海（曹操）
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
7、诗中用一“ ”字统领全文，采用借景抒情的写法，把眼前的海上景色和自己的雄心壮志巧妙地融合在一起。（2分）
8、“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”， 表现了诗人怎样的情怀?请作简要分析。（4分）
（二）阅读《世说新语》二则完成题目。12分
咏 雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
9、 解释下列斜体的词（4分）
① 雪骤 ②差可拟 ③相委而去 ④入门不顾
10、把下列文言句子译成现代文（4分）
①未若柳絮因风起。
②日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
11、“寒雪日、内集、欣然、大笑乐”等词在文中有什么作用?（2分）
12、《陈太丘与友期 》这篇短文给了我们在待人处世方面什么启示?（2分）
（三）阅读文章《四季分明》，完成题目。11分
①隆冬的深圳街头依然保留着夏的痕迹，我第一次在这样的季节里穿着丝袜、短裙来来去去，感觉好极了。乍回到寒风萧萧的南京，忍不住频频回首，不料友人却对我说：南京城冬天冷，夏天热，可是它四季分明，每一季都让你为生命的力量而感动。
②年夏一年，我行走在北京西路（注：南京城内一条街道的名称）上，两行笔直的银杏树是一道四季分明的风景线：初春的细雨淋湿了它们柔弱的嫩芽，不知不觉中绿就覆满了枝头；夏日的它们虽比不上法国梧桐的大家气派，却也亭亭玉立，碧阴如盖；秋风渐起是它们最美的时节，短短一季凝聚了一生的精彩，片片金黄的“小扇儿”在晴空下潇洒飞扬又无声飘落，簇簇白果已珠圆玉润待字闺中；冬季来临，它们淡妆素裹，脱尽繁华，只留下干干净净的枝条与风雪共舞。
③有人说南京没有春天，那是因为人们恨这里春光短暂，缕缕梅香携春来到紫金山下，经不得几番风雨，白玉兰、樱花已是落红满地，乍暖还寒之中，草也绿了，叶也绿了，南京的春天，活脱脱十六七岁少女的花季，转瞬即逝。（A）
④夏季说来就来，五月里满城飘起靓丽的裙子，到了七月，更是热得浓烈、热得深沉，仿佛一场爱得死去活来的恋情，让人大汗淋淋，透不过气来。（B）
⑤秋风中的南京，天特别蓝，云特别白，有大雁飞过，有菊黄枝头，有艳阳高照，有雨丝缠绵，那千姿百态如人到中年历经甘苦，展现出成熟的的魅力，欲说还休的无奈。（C）
⑥一夜大雪装饰了辽阔的天地，校园里许多来自南方的新同学兴奋得在大操场厚厚的雪层上打滚，这是在他们十八岁年轻的生命中第一次惊讶四季变幻的奇光异彩，第一次惊讶冬天的如此美丽。
⑦红红绿绿，冷冷热热，四季分明的南京城给了我们生命的启示，生命中的春夏秋冬赋予我们圆满的人生。 ⑧透过今夜雪色迷蒙，隐约可寻春影萌动，那是又一年四季的轮回。
13、阅读全文后，补全下面的表。5分
③______________________ ____
④______________________ ____
⑤_________________________ _
⑥______________________ ___ _
⑦________________________ __
14、第②段中，作者抓住银杏树的变化，表现南京四季分明的特点。请从文中找出体现这一点的语句来，或用自己的话来说。4分
春天：_____________________________ ___
夏天：__________________________ ______
秋天：_____________________________ ___
冬天：______________________ ________
15、文中ABC三处画波浪线的句子，任选一处，结合文意品析它的表达效果。2分
选（ ）
（四）阅读下文，完成16-18题。10分
别丢了坎蒂德
①儿子打来电话，没聊上几句我就急着问他：“坎蒂德怎么样了?他走了吗?”
②儿子笑起来：“妈，你怎么这么惦记他呀?我都嫉妒了。”
③儿子在英国剑桥CSR公司工作。刚上班的时候他就告诉我说，与他对坐的是一个葡萄牙人，名叫坎蒂德。坎蒂德的工号是12号，年纪不大，尚未娶妻，却是这个公司地道的元老级人物了。公司排前20个工号的只剩了三个人，只有坎蒂德一直没有当官，不是因为他缺乏能力，而是因为他不感兴趣。“他可牛了！他是全公司员工在技术方面请教的中心，据说他的钱多到可以在伦敦买上几栋楼呢。”儿子说，就是这个很牛的坎蒂德整天穿得叫花子似的，上下班骑一辆破自行车。“他是刻意藏富吧?”我问。儿子说：“我看不像。他的兴趣不在吃穿用度上。”
④当官没兴趣，吃穿用度也不讲究，那这个坎蒂德“情感的出口”究竟在哪里呢?
⑤儿子说，坎蒂德是个“超慈悲”、“超热爱大自然”的人。他去了一趟养鸡场，看到速成鸡被囚禁在不能转身的笼子里，参观者被告知不可大声讲话，否则这些心脏特别脆弱的鸡就会被当场吓死，回来后，他就开始吃素了。他说，他好可怜那些鸡；他还说，有时候会莫名思念那些鸡，很想去探视它们，却又没有勇气。
⑥三个月前，坎蒂德利用休假回到葡萄牙，投了一笔巨资。儿子让我猜猜他买了什么。我说：“别墅?土地?度假村……”儿子说：“都不是，他买了一片森林。”
⑦休假结束回到公司，坎蒂德每天惦念他的森林。他把森林的照片一张张翻给同事们看，像炫耀自己年轻貌美的未婚妻。他告诉我儿子说，他准备辞职，回家去照顾他的森林。他在英国置办了高档的摄像机、照相机、放大镜、显微镜，说是回去后要好好观察研究森林里的各种植物与昆虫。
⑧坎蒂德是在2011年12月2日那天离开剑桥的。临走前，公司的同事们按惯例为他“凑份子”送行。一笔可观的英镑打到了一张卡上，送到了他的手中。他一拿到那张卡，立刻让我儿子和他一起在网上查找非洲一个救助饥饿儿童的网站，查到后将钱悉数捐了出去。坎蒂德举着那张分文不剩的空卡，开心地对我儿子说：“这个，我要收藏的。”
⑨我多么愿意让儿子一辈子都与这样的人做同事啊！“不要丢了坎蒂德。不管多远，都与他保持联系吧。”我这样嘱咐儿子。
16、 文章⑤-⑧记叙了坎蒂德的几件小事，阅读全文，完成下面表格。（用一句话概括事件，用简洁的词语概括人物品质）2分
事 件人 物 品 质
悲悯善良 关爱动物
酷爱大自然
将“份子钱”捐给非洲儿童。
17、读第⑧段划线句子，说说坎蒂德收藏那张空卡的原因是什么。（2分）
18、题目“别丢了坎蒂德”有怎样的含义?（4分）
三、写作（40分）
19、题目：在你的人生道路上，你也曾经历过对你产生深远影响的事情吧。请你以“难忘的经历”为题，写一篇文章，让老师、同学了解你所经历的事，共享你的人生收获。
写作要求：
1、字数不少于500字。
2、书写工整，语句通顺。
3、内容丰富，有真情实感。
4、文中不得出现真实的班级、姓名。
