君子不可小知而可大受也，小人不可大受而可小知也。下面是课件范文网小编为您推荐七年级语文《次北固山下》练习例题。
一、常识填空
1、《次北固山下》从诗的体裁看，它是一首（ ）诗，从表达方式看，它是一首（ ）诗。
2、《次北固山下》这首诗作者是（ ），是（ ）代诗人。
二、朗读节奏
3.用/划分诗句的朗读节奏（每句划两处）：
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
三、按要求写出诗句
4、《次北固山下》这首诗的颔联是：
5、《次北固山下》这首诗中的千古名句是：
四、探究提高
6、这首诗描绘的是哪个季节的景色?从哪些地方可以看出?
7、这首诗表达了作者怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?
8、想象“潮平两岸阔，风正一帆悬”是怎样的情景，如果你身临其境将会有怎样的感受?
9、“海日生残夜，江春入旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要分析。
10.⑴本诗表达了作者怎样的思想感情?
⑵请你描述“海日生残夜，江春入旧年”展现的画面，并揭示其中蕴含的哲理。
参考答案：1. 五言律 抒情
2. 王湾 唐
3. 潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬。
海日/生/残夜，江春/入/旧年。
4. 潮平两岸阔，风正一帆悬。
5. 海日生残夜，江春入旧年。
6. 初春。青山、绿水、潮平、风正、江春
7. 思念故乡。乡书何处达?归雁洛阳边。
8. “阔”是潮平的结果，春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，似乎江面与岸齐平，船上人视野也因之开阔。“悬”是端直高挂的样子，风“正”表明顺风，同时又是和风，因此帆便端直高挂了。
9. （1）在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣。
（2）表现了时光匆匆，光阴荏苒。
（3）把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语的位置而加以强调，并且用“生”字“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思。
（4）不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。
10.⑴本诗表达了作者对家乡、亲人深切的思念之情。
⑵示例：在残夜将尽未尽之际，一轮红日已经从海上冉冉升起，旧年还未过去，江面上春天已悄然而至。这两句诗揭示出新旧交替（或旧事物中孕育着新事物）的自然规律。
