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《安塞腰鼓》第一课时作业

2021-04-08 09:25:50 浏览量:

  勤奋学习,是我们大家共同的目标。只有努力,才可以成功,才可以达成目标。下面课件范文网小编为您推荐《安塞腰鼓》第一课时作业。


《安塞腰鼓》第一课时作业
 

  1、给下列加粗字注音

  亢奋 晦暗 羁绊 烧灼

  蓦然 冗杂 戛然而止 思绪

  2、联系上下文,品味语句,回答括号内的问题。

  (1)容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!

  (“那么一股劲”要“挣脱”“撞开”什么?)

  (2)它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!

  (过着贫困生活的农民,哪里来的那么强大的力量?)

  (3)多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。

  (为什么“多水的江南”打不得这样的腰鼓?)

  (4)耳畔是一声渺远的鸡啼。

  (为什么听到这样的“鸡啼”)

  3、“这腰鼓,使冷冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。”这句话通过感觉的改变,侧面体现了腰鼓产生的震撼力,请以这种语言风格仿写一句话,说说腰鼓还使什么发生了变化。

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  4、西北现在好像成了贫困落后的代名词,作者为什么这样歌颂西北汉子?

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  《安塞腰鼓》第一课时

  参考答案

  1.kàng huì jī zhuó mò rǒng jiá xù

  2.(1)“那么一股劲”要打破人们身上层层坚硬的外壳,让生命宣泄在天地间,让人“遗落了一切冗杂”,“痛快了山河、蓬勃了想像力”,使人明白人之所以为人,生命之所以为生命的意义所在。

  (2)他们有着自然、健康的生命,是原始的、未经人工雕饰的、没有半点污染的、不掺杂任何杂质的完全的生命。这是他们力量的源泉。

  (3)江南流水更多地表现柔媚的风格,而安塞腰鼓需要承载着这样原始、粗犷的生命力量的“厚土”。

  (4)当鼓声停止后,人们仍沉浸在激情中,好像炽热后的沉寂,这时以“鸡啼”反衬寂静。

  3.略

  4.黄河流域的中上游,是中华民族与华夏文化的主要发源地,曾有过秦、汉、唐的强盛,拥有雄睨世界的辉煌文明。在今天,凝重的土地、贫困的生活,西北好像落伍了。但落后是暂时的,只要生命还在期盼“搏击”,重生之日并不遥远。

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