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《大自然的语言》第一课时作业

2021-04-08 09:43:25 浏览量:

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《大自然的语言》第一课时作业

  一、给粗体字注音。

  销声匿( )迹 连翘( ) 翩( )然

  农谚( ) 差异( ) 孕( )育

  二、根据拼音写出汉字

  1.冬季南北温度xuán shū( )。

  2.特别是这两季的早晨,极为xiǎn zhù( )。

  3.1962年的山桃、杏花、苹果、yú yè méi( )、西府hǎi táng( )、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右。

  三、下列各句中说明纬度差异的一项是( )

  A.济南苹果开花在四月中或谷雨节,烟台要到立夏。

  B.根据英国南部物候的一种长期记录,拿1741年到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921年到1930年十年的平均值相比较,可以看出后者比前者早九天。

  C.在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早10天。

  D.在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功,在山脚反不适应。

  四、下列说法正确的一项是( )

  A.“大自然的语言”中“语言”是指古代流传下来的许多农谚。

  B.草木荣枯、候鸟去来的自然现象,我国古代劳动人民称之为物候学。

  C.本文以平实的语言按照从现象到本质的说明顺序介绍了物候学。

  D.纬度、经度、高下的差异和古今的差异是决定物候现象来临的因素。

  五、阅读,然后回答问题

  (一)立春过后,大地渐渐从沉睡中(1)(A清醒;B苏醒;C醒悟;D复苏)过来。冰雪融化,草木萌发,各种花(2)(A次第;B连续;C陆续;D全部)开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中(3)(A纷纷;B刷刷;C簌簌)地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。

  几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。

  1、在语段中的括号里选择恰当的词语。

  (1)( ) (2)( ) (3)( )

  2、解释下列词语。

  销声匿迹:

  翩然:

  3、这两段文字的说明对象是( )

  A.物候现象 B.气候变化

  C.物候规律 D.四季景色变化

  4、这两段文字的说明顺序是:

  主要的说明方法是:

  5、去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行,为什么?

  大自然的语言第一课时

  【参考答案】

  一、nì qiáo piān yàn chā yùn

  二、悬殊 显著 榆叶梅 海棠

  三、C

  四、D

  五、1.(1)B (2)A (3)C

  2.销声匿迹:这里指消失了鸣叫声,藏起了形迹。翩然:动作轻快的样子。

  3.A

  4.时间顺序;举例子 5.不行。因为以上情况只限于“地球上温带和亚热带区域里”,去掉与实际情况不符。这体现了说明文语言的准确性和严密性。

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