看一个人的著作，结果是不大发的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。下面是课件范文网小编为您推荐小学五年级数学教案：整数、小数四则混合运算。
整数、小数四则混合运算（第一课时）
一、 教学目标
教学内容：整数、小数四则混合运算的顺序，包括带有中、小括号的式题，课本第 38- 39 页的例 1 - 3 。练习十 1-4题。
一、复习
1、口算：
3.6+ 4.4 10- 5.2 3.4 × 0.2 7.8÷ 6
1÷4 7.5÷0.3 9.8- 8 0÷27.9
6.5 ×0.2 0.1×0.5 13.2+6.8 0.15÷15
二、新授
（一）、教学例1，讲解“级”的含义。
书本第 37 页
3、做一做 第 37 页
请四位同学板演，其余的做在本子上，教师巡视。
二、教学过程
教师讲评。
（三）、教学例3，讲解有括号的算式运算顺序。
0.4×（3.2—0.8）÷1.2
5×〔（3.2+4.06）÷6.05〕
三、全课总结（略）
四、巩固练习
1、说一说练习十1、2题个题的运算顺序。
2、练习十 4
五、课堂作业
练习十 3
⑴4.8与2.7的和乘以4.02，积是多少 ?
⑵35.7除以0.7的商，加上12.5与4.8的积，和是多少?
⑶10.2减去2.5的差，除以0.3与2的积，商是多少?
