消息二则《我三十万大军胜利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》高效教学法学案

　　一、教学目标

　　1、掌握新闻的相关知识，把握新闻的内容及结构特点。

　　2、学习课文语言准确精炼、铿锵有力的特点。

　　3、探究我军胜利的原因，领略正义战争的强大力量，认识中国革命胜利的来之不易。

　　二、知识链接

　　1、作者作品

　　毛泽东(1893-1976),字润之，笔名子任。生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。

　　卜算子 咏梅

　　风雨送春归，飞雪迎春到。　已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。　待到山花烂漫时，她在丛中笑。

　　蝶恋花 答李淑一

　　我失骄杨君失柳杨柳，轻飏直上重霄九。问讯吴刚何所有，吴刚捧出桂花酒。

　　寂寞嫦娥舒广袖，万里长空且为忠魂舞。忽报人间曾伏虎，泪飞顿作倾盆雨。

　　2、文体知识

　　消息：消息常被人们称为新闻，或者狭义的新闻。它是报纸、广播、电视新闻中使用的最广泛的一种新闻体裁。特点是用事实说话，用叙述表达，简明扼要。消息的结构：标题、导语、主体、结尾。

　　三、夯实基础

　　1、字音

　　芜( )湖 荻( )港 溃( )退 泄( )气 督( )战

　　要塞( ) 摧枯拉朽( ) 锐不可当( )

　　四、阅读新闻

　　1、新闻六要素是什么?用一句话概括。

　　2、在文中标出这两则消息的标题、电头、导语、主体。

　　3、列表格

　　时间地点事件人物原因结果

　　我三十万大军胜利南渡长江

　　人民解放军百万大军横渡长江

　　4、《人民解放军百万大军横渡长江》中路、西路大军的渡江情况，哪些详写?哪些略写?为什么这样安排?

　　5、两则新闻报道体现了作者怎样的主观倾向?