成功的秘密，根本不是秘密，那就是不停地做。简单的事情重复做，重复的事情用心做。下面课件网小编为您推荐北师大版七年级语文配套练习题：山行。
3 山行
【温故互查】
1背诵并默写一句描写秋景的古诗词名句，写好后小组内交流。
【学习目标】
1. 了解作者，背诵这首古诗。
2. 掌握借景抒情的表现手法。
3. 在诵读中想象作者描绘的优美画面，体会作者寄托在其中的思想感情，激发热爱祖国大好河山的情思。
【导学过程】
一：初步感知：大声朗读课文，感知诗歌意象，理解诗歌大意。
1.杜牧，字 ，号 ， 朝杰出诗人。杜牧人称 ，以别于杜甫。与李商隐并称 ，尤以七言绝句著称。因晚年居住在长安南樊川别墅，故后世称其为 。
2.解释下列词语的意思。
山行： 寒山：
坐： 于：
3.说说这首诗的大意。（鼓励学生以诗译诗）
4.这首诗描写远景的意象有 ，描写近景的意象有
二：整体感知，品味诗句。
1. 有的版本上写的是“白云深处有人家”，而课本上是“白云生处有人家”，你认为哪一个句子更好?说说你的理由。
2.“霜叶红于二月花”为什么成为千古名句，受到人们的喜爱?
3.试着默写这首古诗。
4. 品味并背诵宋代范仲淹的两首词。简要说说其情调与《山行》有何不同。
渔家傲
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
苏幕遮
范仲淹
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。
黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
【中考链接】
（2012年日照）阅读下面这首词，回答问题。
浣溪沙
晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回? 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
1.词人徘徊于小园香径，精心选择了 、 、 等景物，描绘了一组优美的画面。
2.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句抒发了作者怎样的思想感情?
【达标测评】
1. 给画曲线的字注音。
寒山 霜叶
2. 解释划线字词的意思。
（1）山行： （2）远上寒山石径斜：
（3）停车坐爱枫林晚： （4）霜叶红于二月花：
3.《山行》的作者是 ，字 ，其诗文写的很好，尤以 绝句著称，与李商隐并称 。
4.阅读《山行》，做题。
山行
杜牧
远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
（1） 诗中的“远上寒山石径斜”交代了哪些内容?
（2） 诗中的“停车坐爱枫林晚”表达了诗人怎样的心情?
（3） 这首诗情景交融，抒发了诗人怎样的感情?
4天净沙 秋思
【温故互查】
1.格律诗是诗歌的一种，指唐代以后的古诗，分为绝句和律诗。 句为绝句， 句为律诗，长于八句叫长律，也叫排律。按照每句的字数，可以分为五言和七言。篇式、句式有一定的规格，音韵有一定的规律，变化使用也要遵守一定的规则。
【学习目标】
1. 有感情朗读并能背诵本诗。
2. 了解作者，了解散曲中小令的特点。
3. 分析小令中的意象，理解借景抒情、情景交融的写法。
4. 感悟这首诗表达的思乡之情。
【导学过程】
一：初步感知：大声朗读课文，感知诗歌意象，理解诗歌大意。
1.马致远，字 ，号 ，元大都人。“元曲四大家”之一，其余三大家分别是、 、 。代表作是 。
2.元曲分为散曲和剧曲。散曲因为与宋词的发展有关，所以又叫“词余”。散曲的主要形式有小令和套曲两种。小令，又叫叶儿，是独立的一支小曲。每首曲都有一个曲牌名，根据曲牌不同，其字数、句数、平仄、押韵等也不一样。
3.给下列划线的字注音。
枯藤 秋思 天 涯
4.解释下列词语。
秋思： 昏鸦：
断肠： 天涯：
5. 说说这首小令的大意。
6. 背诵这首小令并默写。
二：整体感知，品味诗句。
1. 这首曲前三句都是名词并列，一个名词是一个景物，九个不同景物各自独立，在你的脑海中能形成一幅完整的图画吗?用相关的词语把它们连成句子，例如“枯藤老树相缠，枝头立定昏鸦”，“西风劲吹，古道上人骑瘦马”等等，是否更好?请具体说说你的想法。
2.这首曲的主旨句是 。
3.这首曲在写法上主要运用的是 。
4.有人说“小桥流水人家”与整首曲的色调不相搭配，应该改一改。你认为如何?
【中考链接】
（2012年娄底）阅读下面古诗，回答问题。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
1. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
2.“海日生残夜，江春入旧年”一联历来为人称道，“生”和“入”用的很妙，请说说妙在何处。
【达标测评】
1. 根据原文填空。
（1） 这首小令描写萧条、冷清、凄凉的景物氛围的句子是和 。
（2）表明游子漂泊在外的思乡心情的句子是 。
（3）贯穿整首小令情思的一个词是 。
2.《天净沙 秋思》的作者是 代的 ，号是 ，著名的。
3.阅读下面小令，回答问题。
【越调】天净沙 秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
（1）“枯藤”“老树”“昏鸦”“西风”等词语描绘了一副什么样的景象?
（2）下列对这首小令分析不当的一项是【 】
A.用各具特点的景物写秋，描绘了一副绝妙的秋景图。
B.“夕阳”“天涯“交代时间地点。”断肠人“今夜宿在谁家?在”“小桥流水人家”。
C.景与情结合，表现了天涯沦落人的孤寂愁闷。
D.读者是随着秋思满腹的天涯沦落人的脚步、视线、思绪进入这幅画卷的。
（3）这首小令表达了作者怎样的心情?
