一、积累与运用(本大题共8小题，共24分)
1.下列加点的字音完全正确的一项是( )
A.镌刻(juān) 禁锢(gù) 悄然(qiǎo) 殚精竭虑(dān)
B.翘首(qiáo) 锃亮(zèng)不逊(xùn) 深恶痛疾(è)
C.遒劲 (jìn) 盎然(àng) 滞留(zhì) 潜滋暗长(qián)
D.差使(chā) 濒临(pín) 喧嚣(xiāo) 坦荡如砥(dǐ)
2.下列词语书写正确的一项是( )(3分)
A.狼藉 轩榭 锐不可挡 眼花缭乱 B.锁屑 洗涤 正襟危座 重峦叠嶂
C.跋涉 娴熟 巧妙绝伦 因地制宜 D.鲜腴 销逝 摩肩接踵 不怀好意
3.下面句中加点词语使用错误的一项是( )(3分)
A.黑恶势力是危害社会的毒瘤，人民群众对之深恶痛疾。
B.这位女歌手有着天籁般的歌喉，声音入木三分，赢得了观众们的掌声。
C他真是一表人才，在众人间总是鹤立鸡群，显得那么突出。
D.这部电影内容乏味，直看得人恹恹欲睡，哈欠连天。
4.下面说法正确的一项是( )(3分)
A.新闻特写兼有新闻和文学的特点，但由于它具有准确性 .时效性和真实性等特点，所以更接近于通讯体裁。
B.苏轼，字子瞻，北宋著名文学家，是宋代文学最高成就的代表，并在诗词.散文.书画等方面取得很高成就，是“唐宋八大家”之一。
C.《藤野先生》作者鲁迅，选自散文集《朝花夕拾》。本文记叙了作者与藤野先生的相识.相处.离别的过程和对对他的怀念。
D.《列子》是一部很有趣的著作，其中有大量的寓言，比如我们学过的《杞人忧天》《愚公移山》等。列子，是战国前期儒家代表人物。
5.下列句子没有语病的是( ) (3分)
A.在十九大会议精神的鼓舞下，使中国广大农村走上了共同富裕的康庄大道。
B.中国与世界各国携手努力，构建网络空间命运共同体，得到了国际社会的积极响应。
C.自治区要全面加强森林生态文明建设，提高森林资源开发利用的效率和范围。
D.“蓝一号”在海底试采可燃冰，这不但是全球首次而且也是我国首次成功试采。
6.下列排列正确的一项是( )(3分)。
①这种病毒能够使人生病，通常是轻微(或中度)上呼吸道疾病，类似于普通感冒。 ②冠状病毒是一大类常见于动物的病毒，它可以使人类与动物的接触中传播。
③冠状病毒是如何传播的呢?
④这种病毒也可以通过接触被感染者触摸过的东西，然后触摸你的嘴.鼻子或眼睛来传播。
⑤当涉及人与人之间的病毒传播时，通常发生在有人接触到感染者的分泌物时。
⑥根据病毒的毒力，咳嗽.打喷嚏或握手都可能导致暴露。
A.②①③⑤⑥④ B.④②③①⑤⑥ C.②①⑤⑥③④ D.②①③⑤④⑥
阅读下面的内容，完成7-8题。(6分)
材料一:近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生们的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。
材料二:“作业帮.大眼作业.作业通…”只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用;拍照搜题，秒出答案作文搜索，高分作文来。”
7.请用简洁的语言概括上述材料所表达的主要内容。(3分)
8.针对众多学生使用“作业软件”这件事，你班准备开“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。(3分)
二、名著阅读(5分)
9.《昆虫记》的作者是 ，《昆虫记》这本书又译为 或《昆虫学札记》，被誉为“ ”。在《昆虫记》中，法布尔主要记述了螳螂.蟋蟀. .黑腹狼蛛和蝎子的爱情，法布尔赞美昆虫的爱情，特别是在《 》这一章中刻画得更是细致入微。
三、课内外文言文阅读(18分)
10.按要求填写相应语句。(共 6分，每小题1分)
(1)________________,出则无敌国外患者，国恒亡。(《生于忧患，死于安乐》)
(2)角声满天秋色里， 。(《雁门太守行》)
(3)无可奈何花落去，________________。(《浣溪沙》)
(4)晴川历历汉阳树， 。(《黄鹤楼》)
(5)在《使至塞上》中，以比喻的手法暗示自己在朝廷上受到排挤，仕途不顺的两句是________________，________________。(《使至塞上》)
(二)文言文阅读(12分)
阅读《与朱元思书》，完成10--13题
①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。
11.解释下列句中加点的词。(4分)
(1)水皆缥碧 (2)急湍甚箭
(3)互相轩邈 (4)负势竞上
12.将下面的句子译成现代汉语。(4分)
(1)鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。
译文：
(2)急湍甚箭，猛浪若奔。
译文：
13.理解填空。(2分)
(1)本文总领全文的句子是 。(1分)
(2)作者描绘异水时，
14.看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨?(用原文回答)。表达出怎样的思想感情?(2分)
四、现代文阅读(23分)
(一)阅读下文，完成15—17题。(12分)
低碳生活处处可为
①低碳生活首先源自碳足迹。碳足迹是指一个人或一个团体碳耗费量，是测量某个国家或地区的人口消耗能源而产生的二氧化碳排放对环境影响的一种指标。
②无论是个人还是群体的碳足迹都可以分为第一碳足迹和第二碳足迹。第一碳足迹是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳，比如一个经常坐飞机出行的人会有较多的第一碳足迹，因为飞机飞行会消耗大量燃油，排出大量二氧化碳.第二碳足迹是因使用各种产品而间接排放的二氧化碳，比如消费一瓶普通的瓶装水，套因它在生产和运输过程中产生的碳排放而带来第二第二碳足迹。女性消费化妆品除了会有氟利昂排放增加温室气体外，还会因为化妆品的包装.运输等增多第二碳足迹，因而增加环境负担，甚至间接破坏环境。
③低碳生活就是在生活和生产中极力减少二氧化碳排放的行为方式。例如，通过一个专门设计的“碳足迹计算器”来测算，你用了100度电，就等于排放了大约78.5千克二氧化碳;你自驾车消耗了100公斤汽油，也就等于排放了270千克二氧化碳。
④人类的低碳生活并不只是体现在个人生活上，还尤其体现在人类的生产活动中。人类的一切活动都在直接和间接加速全球变暖，所以，所谓的低碳生活还包括降低人类活动所造成的所有温室气体，而不仅仅是二氧化碳。
⑤温室气体是指大气层中易吸收红外线的气体，主要包括水汽.二氧化碳.甲烷.氧化亚氮.臭氧.氟利昂或氯氟烃类化合物。人类的衣食住行无一不在产生和制造温室气体，如工业生产.使用石化燃料。甚至连我们吃的粮食也是温室气体的重大来源之一。
⑥农业生产过程中的气体排放是全球温室气体排放的第二大重要来源，它的排放量介于电热生产和尾气之间。中国是一个水稻生产大国，而水稻生产排出的温室气体可能并不被人们所知。水稻生产期间，植株及稻田会释放出大量氧化亚氮，而每千克氧化亚氮相当于296千克二氧化碳的温室效应量。全球农业生产中氧化亚氮的排放占全球氧化亚氮总排放量的84%。
⑦尽管农作物生产和使用化石燃料排放的大量温室气体会危度环境，但我们却不可能因噎废食，只能从其他方面来加以改善.例如，种植氮素高效利用水稻，不但可以减少氧化亚氮排放对环境的破坏，还可以节约费源和资金。同理，研发和使用生物燃料也可以节约资源和减少温室气体排放。 (冯云 有删改)
15.下列说法与“低碳生活"无关的一项是( B )(4分)
A.低碳生活指的是在生活和生产中极力减少二氧化碳排放的行为方式。
B.温室气体是指大气层中易吸收红外线的气体。
C.所谓的低碳生活还包括降低人类活动所造成的所有温室气体。
D.种植氮素高效利用水稻，可以减少氧化亚氮排放对环境的破坏。
16.下列说法不符合原文意思的一项是( D )(4分)
A.农业生产过程中的气体排放是全球温室气体排放的第二大重要来源。
B.人类的低碳生活并不只是体现在个人生活上，还尤其体现在人类的生产活动中。
C.人类的一切活动都在直接和间接加速全球变暖。
D.女性消费化妆品的碳足迹仅属于第一碳足迹。
17.下列句子中加点的词语去掉后，语意变化不大的一项是( B )(4分)
A.人类的衣食住行无一不在产生和制造温室气体，如工业生产.使用石化燃料。甚至连我们吃的粮食也是温室气体的重大来源之一。
B.通过一个专门设计的“碳足迹计算器"来测算，你用了100度电，就等于排放了大约78.5千克二氧化碳。
C.人类的低碳生活并不只是体现在个人生活上，还尤其体现在人类的生产活动中。
D.温室气体是指大气层中易吸收红外线的气体，主要包括水汽.二氧化碳.甲烷.氧化亚氮.臭氧.氟利昂或氯氟烃类化合物。
(二)阅读《白杨礼赞》选段，回答18-20题。(11分)
这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树!
它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树?难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民?难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志?
白杨树是不平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似;它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质.坚强，力求上进的精神。
让那些看不起民众.贱视民众.顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直挺秀颀的)，去鄙视这极常见.极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树!
18.请结合语境揣摩下面句子中加点词语的表达效果。(4分)
(1)当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的是黄绿错综的一条大毡子。(2分)
(2)这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。(2分)
19.文中画线的句子运用了什么表现手法?有何作用?(3分)
20.文中说白杨树“是西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。”这是否矛盾?请简要分析。(4分)
五、写作(满分30分)
就算日子匆匆过去，有没有那么一首歌，会让你轻轻跟着哼，牵动着过去，让你想起什么.....请以《歌声里的故事》为题，写一篇有自己真情实感的记叙文。
要求：①不少于500字 ②书写清晰端正
参考答案
一.积累与运用(本大题共8小题，共24分)
1A 2C 3B 4D 5B 6 A(每小题3分)
7.(3 分)示例：作业软件种类多，操作简便，所以它倍受学生青睐(或“它已成为众多学生使用的快捷学习方式”)。
8.(3 分)利：示例：网络上资源丰富，可以解决很多疑难问题，方便快捷。(或运用得当，是课堂学习的有益补充，可以呈现同一题的不同解题方案。)
弊：示例：一遇到问题就使用“作业软件”，久而久之不愿独立思考问题，会产生依赖性。(或对于自觉性(自控力)差的学生，“搜作业”就变成了纯粹的“抄答案”，不利于学生的学习和成长。)
9. 法布尔;《 昆虫物语 》;昆虫的史诗;大孔雀蝶;螳螂的爱情
三.课内外文言文阅读(18分)
10.按要求填写相应语句。(共 6分，每小题1分)
(1)入则无法家拂士(2)塞上燕脂凝夜紫(3)似曾相识燕归来(4)芳草萋萋鹦鹉洲(5)大漠孤烟直，长河落日圆
(二)文言文阅读(12分)
11.(1)青白色;(2)比箭还快;(3)远;(4)凭借 (每空1分，4分)
12.(1)像鹰一样到达天上的，看到这些山峰就会平息名利之心;那些治理国家大事的人，看到山谷也会流连忘返。(2分)
(2)湍急的江流比箭还快，凶猛的巨浪像飞奔的马。(2分)
13.(1)奇山异水，天下独绝。(1分)
(2)清;急(1分)
14.第一问：作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。(2分)第二问：表现了作者鄙弃名利，寄情山水，热爱自然，归隐避世的思想。(2分)(答对一半得一半的分)
四.现代文阅读(23分)
(一)阅读《白杨礼赞》选段，回答15-18题。(12分)
15.不矛盾。单纯从树的生物角度讲的，因为这种树在西北很多，它极常见，极易生长，所以说它'极普通'(2分);说它'实在是不平凡'，主要是从树的象征意义角度讲的，就是作者赋予它正直.朴质.坚强不屈等美好的精神品格(2分)。(只答不矛盾不给分)
16(1)“扑”与“奔驰”相照应(1分)，生动形象地写出了景物迎面扑来的情景，准确地表现了汽车行驶的速度之快(1分)。
(2)采用拟人的修辞手法(1分)，“倔强”表现了白杨树在险恶的环境中坚强不屈的斗争精神，突出了白杨树的不平凡，表达了作者对白杨树的崇敬.赞美之情(1分)。
17.(4分)用了欲扬先抑的手法(1分)，两个“没有”似乎要否定白杨树的美，这是“抑”，“但是”一转，变抑为扬，肯定的是“伟丈夫”(1分)。突出了白杨树的独特风格与个性，很自然地由赞美树过渡到赞美人(2分)。
18.(2分)开放性试题。示例：白杨树还可以象征中国航天人，因为他们为中国航天事业的发展而埋头苦干，他们乐于奉献，追求卓越，团结协作，吃苦耐劳的精神创造的奇迹。
(二)阅读下文，完成19—21题。(11分)
19.(4 分)该句运用了举例子的说明方法，(2 分)列举了西藏布达拉宫的例子，形象具体地说明了有的文化遗产反映出不同民族的文化特点。(2 分)
20.(3 分)A④ B② C① D③
21.(4 分)不能去掉，(1分)“约”表估计，不确定。(1分)句中指云南红河哈尼梯田，总面积估计有 100 万亩，不是确定的数字。(1 分)如果去掉就变成确定的数字，与原文意思不符，“约”字体现了说明文语言的准确性。(1 分)
