经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。下面是课件范文网小编为您推荐2021学年第一学期七年级语文综合试卷（九）。
一、文言文阅读（共24分）
（一） 默写（12分）
1、____________________，入云深处亦沾衣。
2、________________________，乾坤日夜浮。
3、夜久语声绝，________________。
4、周公恐惧流言日，___________________。
5、______________________，病树前头万木春。
6、万籁此俱寂，________________。
7、春蚕到死丝方尽，___________________。
8、兰陵美酒郁金香，___________________。
9、《登高》中，运用时空交换，从听觉和视觉角度描写景物，抒发对人生感慨的句子是_____________________________________________________________________。
10、《卖炭翁》中，直接描写卖炭翁外貌的句子是____________________________________。
（二） 阅读下文，完成11—13题。（6分）
周 处
周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。又义兴中水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓 。义兴人谓为三横，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。处即刺杀虎，又入水击蛟，蛟或浮或没，行数十里，处与之俱，经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆，竟杀蛟而出。闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。乃入吴寻二陆，平原不在，正见清河，具以情告，并云欲自修改而年已蹉跎，终无所成。清河曰：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。且人患志之不立，何忧令名不彰邪?”处遂改励，终为忠臣。
11、解释下列加横线的词语（2分）
（1）实冀三横唯余其一（ ）
（2）并云欲自修改而年已蹉跎（ ）
12、用现代汉语解释下列句子（2分）
且人患志之不立，何忧令名不彰邪?
13、从周处“为乡里所患”到“终为忠臣”的成功变化中，你得到了怎样的启示?（用自己的话回答）（2分）
（三） 阅读下文，回答14—16题（6分）
新 安 吏① 杜甫
客行新安道， 喧呼闻点兵。借问新安吏： “县小更无丁②?”“府帖昨夜下， 次选中男行。”“中男绝短小， 何以守王城③?”肥男有母送， 瘦男独伶俜④。白水暮东流， 青山犹哭声。“莫自使眼枯， 收汝泪纵横。眼枯即见骨， 天地终无情！我军取相州， 日夕望其平。岂意贼难料， 归军星散营。就粮近故垒， 练卒依旧京。掘壕不到水， 牧马役亦轻。况乃王师顺， 抚养甚分明。送行勿泣血， 仆射如父兄。”
①新安，在洛阳西。杜甫这时正由洛阳回华州任所，耳闻目睹了战争后人民罹难的痛苦情状，经过艺术提炼，写成组诗“三吏”、“三别”，这是第一首。
②唐高祖武德七年（624）定制：男女十六为中，二十一为丁。
③王城，指洛阳，周代曾把洛邑称作王城。
④伶俜：形容孤独。
14、解释下列加横线的词语。（2分）
（1） 府帖昨夜下 __________________ （2） 岂意贼难料________________________
15、用现代汉语翻译下列句子。（2分）
肥男有母送，瘦男独伶俜。
16、联系全诗，分析“白水暮东流，青山犹哭声”这两句诗表达了作者怎样的思想感情?
二、现代文阅读（28分）
（一）阅读下文，回答17—20题。（12分）
社 戏（节选）
就在我十一二岁时候的这一年，这日期也看看等到了。不料这一年真可惜，在早上就叫不到船。平桥村只有一只早出晚归的航船是大船，决没有留用的道理。其余的都是小船，不合用；央人到邻村去问，也没有，早都给别人定下了。外祖母很气恼，怪家里的人不早定，絮叨起来。母亲便宽慰伊，说我们鲁镇的戏比小村里的好得多，一年看几回，今天就算了。只有我急得要哭，母亲却竭力的嘱咐我，说万不能装模装样，怕又招外祖母生气，又不准和别人一同去，说是怕外祖母要担心。
总之，是完了。到下午，我的朋友都去了，戏已经开场了，我似乎听到锣鼓的声音，而且知道他们在戏台下买豆浆喝。
一天我不钓虾，东西也少吃。母亲很为难，没有法子想。到晚饭时候，外祖母也终于觉察了，并且说我应当不高兴，他们太怠慢，是待客的礼数里从来所没有的。吃饭之后，看过戏的少年们也都聚拢来了，高高兴兴的来讲戏。只有我不开口；他们都叹息而且表同情。忽然间，一个最聪明的双喜大悟似的提议了，他说，“大船?八叔的航船不是回来了么?”十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起来，说可以坐了这航船和我一同去。我高兴了。然而外祖母又怕都是孩子们，不可靠；母亲又说是若叫大人一同去，他们白天全有工作，要他熬夜，是不合情理的。在这迟疑之中，双喜可又看出底细来了，便又大声的说道，“我写包票！船又大；迅哥儿向来不乱跑；我们又都是识水性的！”
诚然！这十多个少年，委实没有一个不会凫水的，而且两三个还是弄潮的好手。
外祖母和母亲也相信，便不再驳回，都微笑了。我们立刻一哄的出了门。
我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
17、给下列加横线的词语注音。（3分）
立刻撺掇起来（ ）没有一个不会凫水的（ ）朦胧在这水气里（ ）
18、找出“夏夜行船”片段中我们几个小伙伴开船时连续的动词。（3分）
19、从文中的描写可以看出“双喜”是个具有怎样性格特点的孩子?（2分）
20、文中划横线的句子是什么描写?分析其特点及在文中的作用?（4分）
（二）阅读下文，回答21—24题。（16分）
《绵绵土》 牛汉
那是个不见落日和霞光的灰色的黄昏。天地灰得纯净，再没有别的颜色。
踏上塔克拉玛干大沙漠，我恍惚回到了失落了多年的一个梦境。几十年来，我从来不会忘记，我是诞生在沙土上的。人们准不信，可这是千真万确的。我的第一首诗就是献给从没有看见过的沙漠。
年轻时，有几年我在深深的陇山山沟里做着遥远而甜蜜的沙漠梦，不要以为沙漠是苍茫而干涩的，年轻的梦都是甜的。由于我的家族的历史与故乡人们走西口的说不完的故事，我的心灵从小就像有着血缘关系似的向往沙漠，我觉得沙漠是世界上最悲壮最不可驯服的野地方。它空旷得没有边沿，而我向往这种陌生的境界。
此刻，我真的踏上了沙漠，无边无沿的沙漠，仿佛天也是沙的，全身心缴荡着近乎重逢的狂喜。没有模仿谁，我情不自禁地五体投地，伏在热的沙漠上。我汗湿的前额和手心，沾了一层细细的闪光的沙。
半个世纪以前，地处滹沱河上游苦寒的故乡，孩子都诞生在铺着厚厚的绵绵土的炕上。我们那里把极细柔的沙土叫做绵绵土。“绵绵”是我一生中觉得最温柔的一个词，辞典里查不到，即使查到也不是我说的意思。孩子必须诞生在绵绵土上的习俗是怎么形成的，祖祖辈辈的先人从没有解释过，甚至想都没有想过。它是圣洁的领域，谁也不敢亵读。它是一个无法解释的活的神话。我的祖先们或许在想：人，不生在土里沙里，还能生在哪里?就像谷子是从土地里长出来一样的不可怀疑。
因此，我从母体降落到人间的那一瞬间，首先接触到的是沙土，沙土在热炕上焙得暖呼呼的。我的润湿的小小的身躯因沾满金黄的沙土而闪着晶亮的光芒，就像成熟的谷穗似的。接生我的仙园老姑姑那双大而灵巧的手用绵绵土把我抚摸得干干净净，还凑到鼻子边闻了又闻，“只有土能洗掉血气。”她常常说这句话。
我们那里的老人们都说，人间是冷的，出世的婴儿当然要哭闹，但一经触到了与母体里相似的温暖的绵绵土，生命就像又回到了母体里安生地睡去。我相信，老人们这些诗一样美好的话，并没有什么神秘。
我长到五六岁光景，成天在土里沙里厮混。有一天，祖母把我喊到身边，小声说：“限你两天扫一罐子绵绵土回来！”“做甚用?”我真的不明白。“这事不该你问。”祖母的眼神和声音异常庄严，就像除夕夜里迎神时那种虔诚的神情，“可不能扫粗的脏的。”她叮咛我一定要扫聚在窗棂上的绵绵土，“那是从天上降下来的净土，别处的不要。”
我当然晓得。连麻雀都知道用窗棂上的绵绵土扑棱棱地清理它们的羽毛。
两三天之后我母亲生下了我的四弟。我看到他赤裸的身躯，红润润的，是绵绵土擦洗成那么红的。他的奶名就叫“红汉”。
绵绵土是天上降下来的净土。它是从远远的地方飘呀飞呀地落到我的故乡的。现在我终于找到了绵绵土的发祥地。
我久久地伏在塔克拉玛干大沙漠的又厚又软的沙上，百感交集，悠悠然梦到了我的家乡，梦到了与母体一样温暖的我诞生在上面的绵绵土。
我相信故乡现在还有绵绵土，但孩子们多半不会再降生在绵绵土上了。我祝福他们。我写的是半个世纪前的事，它是一个远古的梦。但是我这个有土性的人，忘不了对故乡绵绵土的眷恋之情。原谅我这个痴愚的游子吧！
21、绵绵土有什么样的特点?（找文中的词语回答）（3分）
22、文中说“它是从远远的地方飘呀飞呀地落到我的故乡的。现在我终于找到了绵绵土的发
祥地。”其中“发祥地”是指什么?（在文中找出答案 ）（2分）
23、全文以“母体—绵绵土—故乡”为情感线索，抒发情感。请联系全文，从作者在文中所体现的情感这一角度，说说“绵绵土”在作者心中究竟是什么意思?（5分）
24、作者心中对故乡的怀念是深沉的，那你心中的故乡又是怎样的呢?结合自己的生活情况，谈谈“关于你的故乡”。（不少于80字）（6分）
三、作文（45分+3分）
每当你遇到困难时，总会有人在有形与无形之中帮助着你、指引着你、感悟着你，犹如一盏指路明灯，照亮了你前进的路途。这个人也许是你的亲人，也许是你的老师，也许是你亲爱的朋友，也许只是个陌生人……
请以“你曾是我的心灵之灯”为题，写一篇文章，要求能运用人物描写方法进行描写，不得少于600字。
