青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。下面是课件范文网小编为您推荐西安市灞桥区高一语文（必修一）模块考试试卷。
一、积累与运用（23分）
1、下列各组词语中加点的字，注音完全正确的一项是 （ ）（2分）
A.遒（qiú）劲 莅（wèi）临 长歌当（dāng）哭 桀骜（ào）锋利
B.弄堂（lòng） 潜（qiǎn）能 泪下沾襟（jīn） 阳光明媚（mèi）
C.凌侮（wǔ） 游说（shuì） 婆娑（suō）起舞 豁（huò）然开朗
D.噩（è）梦 踌躇（zhú） 重创（chuàng）敌军 妄自菲（fěi）薄
2、下列没有错别字的一组词语是 （ ）（2分）
A.汽艇 搅绊 嘻嘻攘攘 毛骨悚然
B.廖落 长篙 陨身不恤 黯然失色
C.飘泊 精悍 创业维艰 左右顾盼
D.款待 和蔼 永葆青春 残无人道
3、从形声字角度分析，下列汉字结构不完全相同的一项是：（ ）（2分）
A、材、铜、秧、功 B、颈、瓢、鹉、雌
C、管、爸、芳、宵 D、架、案、慈、忿
4、下面一段文字里有一个错别字和一个病句，请找出来并改正。（2分）
还有一些参观者注视着毒气室和焚尸炉，开头，他们表情茫然，所以他们不晓得这是干什么使的。然而，一看到玻璃窗内成堆的头发和婴儿的鞋子，一看到用以关押被判处狡刑的死囚的牢房时，他们不由地停下脚步，浑身发抖。
病句： 改正：
错别字： 改正：
5、请概括下面一则新闻的新闻事实。（2分）
（人民网）伊拉克官员分析称土耳其可能很快便越境打击库尔德武装，已就库尔德危机问题向伊朗求助。伊朗方面表态称，若土耳其采取越境打击行动，后果将很严重。
上月17日，土耳其通过了采取越境军事行动打击库尔德工人党武装的决议；随后库尔德人立即回应称，若遭袭击将誓死反击。之后伊拉克的库尔德危机便愈演愈烈，尽管土耳其暂未采取大规模越境打击，但双方在各种冲突中已经各有多人丧生。土伊边界弥漫着很浓的火药味，战争一触即发。
新闻事实：
6、随着社会的发展，新词新语不断涌现，请你解释下面新词的含义。（3分）
（1）义工：
（2）白领炮灰团：
7、下面一则对联顺序已经打乱，请按对联的有关知识将其排成一副完整的对联。（2分）
①草木际天②吞长江③林壑尤美 ④迎素月⑤送夕阳⑥其西南诸峰⑦当春夏之交⑧衔远山
上联：
下联：
8、下面是“马”字的演化过程，请仔细观察，简要说说汉字的演变规律。（4分）
9、默写填空（4分）
（1）指点江山，激扬文字，
（2）那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹 ， 。
（3）风萧萧兮易水寒，
（4）子曰：“ ， 。智者动，仁者静。智者乐，仁者寿。《论语·雍也》
（5）《大卫·科波菲尔》的作者是 （国名）的小说家 。
二、阅读与鉴赏
（一）阅读下面文言文，做（10-----15）题（15分）
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如?”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者?”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎?”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来，故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
10.解释句中加点的词语。（ 3分）
①戮力攻秦 ②交戟之卫士欲止不内
③因击沛公于坐 ④而听细说
⑤若入前为寿 ⑥旦日从百余骑来见项王
11.下列句中与“项王按剑而跽”中“而”字用法相同的一项是。（ ）（2分）
A.而听细说，欲诛有功之人 B.哙拜谢，起，立而饮之
C.拔剑切而啖之 D.劳苦而功高如此
12. 该段文字中有几个成语现在仍在使用，请写出二个。（2分）
13.选文表现了刘邦怎样的性格特点，请简述。（2分）
14.毛泽东主席在七律《人民解放军占领南京》中用两句是深刻总结了项羽在鸿门宴上的历史教训，用以指导革命战争。请写出这两句诗。（2分）
15、将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
①范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。
译文：
②项王曰：“壮士！——赐之卮酒。” “赐之彘肩。”“壮士！能复饮乎?”
译文：
（二）阅读下面文字，回答（16-----19）题。（22分）
江 南 雨 巷
董滇宁
①有人说，江南的小巷是历史留给现实的入口。是啊！雨后的江南小巷是心灵的圣地，心在红尘中沾满尘埃，不能辩识来去，不妨就让这江南雨巷的烟雨旧梦浸润你已疲惫的心灵！
②轻轻地走入小巷。暮春的细雨在两旁的瓦棱上跳跃，忽而又顽皮地跳到青石板的路上，和他们在青石板上的伙伴们嬉闹着、喧哗着。踩在青石板的路上，这一刻，随着细雨，滑入历史的最深处……
③撑着油纸伞，血管里冲涌着莫名的悲与喜，呼吸着空气里的清新，和岁月积淀下来的味道；江南的盛世在烟雨中落下了帷幕，惟有这雨后的江南小巷，褪尽纤华，延展着世人的想象。
④空气中浸透着静谧。幽远的小巷中，我的移动和杂着雨儿们的跳动，成全了小巷的生动。小巷的两边是安然矗立着的老屋子。一幢幢灰瓦白墙的老屋子，饱受了风雨的侵袭，彰显着一种沧桑积淀后的黯然。灰白色的墙面在班驳间隐现时光的痕迹，青黑的瓦片耐不住寂寞，邀了几根闲草做伴。
⑤几间铺子半敞着门面。铺内，几人横靠着帐台边的木柱，正在打盹；忙碌着的小二，手脚极为麻利地端茶递水之间，仿佛都不会激起哪怕一丝尘屑的飞扬。大多数的屋子已是人去楼空，一把铁锁，锁住了一屋子的寂寞春秋。透过门扉间的夹缝，瞅见一口八角的古井，井沿上残留着几片风吹落的树叶；眨眼间，似乎看见一个梳着两条小辫儿的蓝衣少女蹲在井边，手中拿着极粗的衣捶，露出一口极白的牙齿，对着这边轻轻地微笑；一阵风吹过，扫落了井沿的树叶，也带走了姑娘的影象……依然是个空落落的院落，一把生了锈的铁锁！
⑥雨停了。收起纸伞，听着檐下滴答的水声，由心底升腾起一种恍如隔世的落寞。风儿抚过脸颊，把雨的湿气驻留在我的眼窝。眼前的小巷变的迷蒙，心在此刻却显得犹为的澄净。
⑦一些墨绿的青苔粘在墙角，吮吸着雨露，淡漠了这多情的江南，绵绵的愁绪。抬眼望去，一只燕子飞掠而去。是否是从王谢堂下飞出的那只?可还能在这物是人非之外，辩识出你的故居吗?
⑧巷的尽头，是一座小石桥。扶拦上的雨滴落入水中，荡起一层层的涟漪。在繁华与颓废之间，吹箫女子的面庞有了几多的改变?碧波还聚而来的，不是那提着油纸伞的栗色长发，却是那伤心桥下的惊鸿艳影。
⑨沉浸在江南的幽幽梦幻里，抬头，眼前已是那车水马龙、人声鼎沸的街市。回望小巷，雨后的它显得更为平静与安宁。寥落的水泡，在小巷的那头冉冉升空；街市这头袭来一阵一瞬的光景，五彩的霓虹映亮整个天宇，嘈杂与躁动在这个节界中无限延伸！小巷深处隐隐透出的阑珊灯火，闪动着清亮的光芒，也足以照亮夜归人的路！。一座小桥，两方天地，是两势对立下的无奈疏离，也是历史白描地书写下的自然并存！是也罢，不是也罢，小巷犹在，而雨——今年下，明年下，一千年以后，还会下。
⑩走过雨巷，别无其他，清香盈鼻……
16、 解释下列句子在文中的意思（6分）
①江南的小巷是历史留给现实的入口
②雨后的江南小巷是心灵的圣地
③滑入历史的最深处
17、第⑤段既有现实的描绘，又有对历史上的江南小巷曾有过的情景的怀想。请说说作者写井边“姑娘的影象”“似乎”出现又消失的用意。（4分）
18、江南雨巷的特点有哪些?它给人什么感觉?（6分）
19、第⑨段与上文构成什么关系?在文中起什么作用?（6分）
三、写作：（40分）
20、请以“那一幕，让我感动”为题，写一篇作文。要求：书写工整，不少于800字。
