一、看拼音写词语。（12分）
ɡuīlǜ ； zhèn dìnɡ ； kuān chǎnɡ ；yánɡ yì ；lǜ shù chénɡ yīn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
shìhu ； rónɡshù ； ；huǎnɡhū ； yǐncánɡ ； háo bù xiānɡ rà
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、把不正确的读音划去。（4分）
1、小猫已经学会淘气，耍个没完没了（le ；liǎo），但是跌倒了（le ；liǎo）马上起来，再跑再跌。
2、这数（shǔ ；shù）不清的条石，就靠着无数（shǔ ；shù）的肩膀无数的手一步一步地抬上去。
三、把下列词语补充完整。（11分）
精神大（ ） ；随（ ）而安 ；应接不（ ） 草（ ）花开
（ ）费心机 ；（ ）促不安 ；人迹（ ）至 ； 引（ ）大叫
（ ； ； ； ； ；）：
四、按要求写句子。（12分）
（1）深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月。（缩写句子）
（2）我看见几只麻雀一蹦一跳的向面包靠近。（调换词语顺序意思不变）
（3）我永远感激我的启蒙老师。（改为带问号句子，意思不变）
（4）他克服了学习上的困难。
被字句：
把字句：
（5）我们居住的环境差些。 ；我们居住的环境慢慢会变好的。
用关联词合并成一句话：
五、用修改符号修改病句。（9分）
1、跑完800米后，感到四肢酸痛。
2、节日的校园里，插满了五颜六色的.红旗。
3、这足球的主人是四年（6）班小刚买的。
六、将错乱的句子整理一段话。（12分）
（ ）菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的……
（ ）只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。
（ ）植物园正在举办一年一度的菊展。
（ ）人们指指点点，边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。
七、课内阅读。（17分）
㈠、日积月累：（8分） x
① ； ； ； ； ； ； ；山锁雾， ； ； ； ； ； ； ；水连天。
②正月梅花香又香，二月 ； ； ； ； ； ； ； ； ，
三月桃花连十里，四月 ； ； ； ； ； ； ； ； ……
③写出带有“龙”字的成语4个。
、 ； ； ； ； ； 、 ； ； ； ； ；、
㈡、按课文内容填空。（9分）
1、我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是 ； ； ； ；，到处都是 ； ； ；。大的，小的，花的，黑的，有的 ； ； ； ； ；，有的 ； ； ； ； ，有的 ； ； ； ； 。
2、猫在花盆里（ ； ），抱着花枝（ ； ），所过之处，（ ； ）。你见了，绝不会责打它，他是那么（ ； ； ），天真可爱！
八、课外阅读。（2+4+3+4=13分）
①春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。
②竹子是怎样长成的呢?它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥（zào），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。
③竹子的作用可大啦！它能做成笛、箩（luó）筐，能制成扁担、竹杠（ɡànɡ）、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污（wū）去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐（fǔ）烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。
1、请在横线上给短文加一个题目。
2、联系上下文，理解文中加点的词语。
“破土而出”指尖尖的竹笋 ； ； ； ；。 “默默无言”指竹子成材后 ； ； ； ； ； ； ；。
3、用“ ； ； ； ； ； ； ；”画出竹子长得快的语句。
4、本文主要赞扬了竹子 ； ； ； ； ； ； ； 的精神。读了本文，我还想到了跟竹子一样的 ； ； ； ； ； ； ，因为
九、作文（30分） 题目：我很
要求：① 请你把题目补充完整。
②可以写你的高兴，可以写你的伤心，也可写你的后悔……
③注意通过具体的事例表达出你的真情实感，做到叙述具体，语句通顺。
参考答案
一、看拼音写词语。（12分）
规律 ；镇静 ；宽敞 ； 洋溢 ； ；绿树成阴
侍候 ；榕树 ；恍惚 ； 隐藏 ； ； 毫不相让
二、把不正确的读音划去。（4分）
1、le ； liǎo ； ； 2、 shù ； ； shǔ
三、把下列词语补充完整，并选用其中的一个造句。（8+3=11分）
振 ； ；遇 ； ；暇 ； ；翠
枉 ； ；局 ； ； 罕 ； 吭
四、按要求写句子。（12分）
（1）天空挂着圆月。
（2）我看见几只一蹦一跳的麻雀向面包靠近。
（3）我怎能不感激我的启蒙老师呢?
（4）学习上的困难被他克服了。 ； 他把学习上的困难克服了。
（5）我们居住的环境虽然差些， ；但是慢慢会变好的。
五、用修改符号修改病句。（9分）
1、跑完800米后，我感到四肢酸痛。
2、节日的校园里，插满了五颜六色的旗。
3、这足球是四年（6）班小刚买的。或这足球的主人是四年（6）班小刚的。
六、将错乱的句子整理一段话。（12分）
3 ； 2 ； ；1 ； ；4
七、课内阅读。（17分）
㈠、日积月累：（8分）
雾锁山头 ；天连水尾 ； 兰花盆里装 ；蔷薇靠短墙
望子成龙、 ；来龙去脉、 ；群龙无首、 ；龙飞凤舞、
㈡、按课文内容填空。（9分）
1、鸟声 ； ； 鸟影 ； ；站在树枝上叫 ； ；飞起来 ； ；在扑翅膀
2、摔跤 ； ；打秋千 ； ； 枝折花落 ； ； 生气勃勃，
八、课外阅读。（2+4+3+4=13分）
1、竹子
2、（略）
3、等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。
4、一切都献给了人类 ； ； ；（略）
九、作文（30分）
