八年级语文组
光阴似箭，日月如梭，转眼间，半学期即将结束。下面我将对本学期半期工作进行总结。
本学期我负责八年级五班和八年级十一班的语文教学工作。五班基础相对较好，班级成绩相对稳定。十一班基础相对薄弱，但潜力巨大。因此，针对不同的班级，不同的学生，我采取因材施教、启发诱导的方式对学生进行辅导，学生的学习兴趣提高了，基础也有所提升。
这半学期，我用师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好各项工作。我相信在以后的工作学习中，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。
在工作上备课时认真钻研教材，虚心向有经验的老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我经常找一些优秀的教案课件学习，集中别人的优点确定自己的教学思路，练习时，注意对学生进行面对面的辅导，不明白的耐心讲解，及时查漏补缺，课后及时做反馈记录，找出不足。
在这半学期的教学中也存在着许多不足。首先，教学经验不足，很多知识把握的不到位，对教材的理解也不够深刻。其次，就是平时上课不严厉，导致课堂秩序凌乱，还有对基础薄弱的学生没有采取有效措施来补救。再就是自身存在的原因，在工作中，虽能以身作责，尽职尽责地完成上级交办的各项任务。但是在工作上放不开手脚，工作不够大胆，开拓进取、创新意识不强，工作积极性、主动性尚有待进一步提高。有时候会以自我为中心，考虑问题不够全面系统，缺乏教学热情，课堂效率不高等。不足的地方还有很多，在今后的工作中我会努力学习，弥补自己的不足。在以后的日子里，我将继续努力，引导学生认真学习，从以下几个方面入手：
1.进一步夯实基础。基础知识是每一个学生需要掌握的，重点字词、文学常识、名句背诵默写翻译都要求学生掌握的滚瓜烂熟，倒背如流。只有这样，才能打好基础，提高成绩。
2.进一步做好培优辅困工作。扎扎实实做好此项工作，努力为学生提供更好的学习机会，对基础薄弱的学生进行辅导，学好基础知识。对基础较好的学生进行更高水平的辅导，是他们更加优秀。
3.认真批改作业。对听写、练习册、小作文、大作文都要进行详细认真的批改，并及时反馈给学生，让学生认识到自己的不足，提高教学质量。
作为年轻教师。我已经认识到自己存在的不足，我将再接再厉，成为一名合格的中学语文教师。
