宝宝智力发育标准应是，宝宝在一个时期应可以做到什么就要能做到，这就是作为一个检测宝宝智力发育的标准。这个会要求做一些动作、语言、手脚的 协调能力 、思想变化。这些都需要检测的。例如：初生时的婴儿只会哭叫，两眼不能注视，各种动作都不协调，在七、八天时即能强有力的 吸吮 乳头。1个月，在饮食上，洗澡时能分辨冷热;两个月在醒时能安静地看着悬挂在胸部上方的玩具。眼睛能随着移动的玩具转动，头能转向有人声的方向，俯卧位时能稍微抬一 抬头 。
怎样开发两个月宝宝智力针对这个阶段宝宝的发育特点，宝爸宝妈们可以从以下几个方面辅助3个月婴儿智力开发。
一是加长婴儿的俯卧时间，父母可以用玩具吸引宝宝尽力抬头，甚至让胸部抬起，也可以从不同方向吸引宝宝寻找玩具和爸妈。
二是用玩具在宝宝的身体两侧引导宝宝翻身。
三是由父母将玩具拿到宝宝面前，吸引宝宝去抓握，在宝宝伸手的时候把玩具放到宝宝手中。这不仅可以训练宝宝的抓握能力，还可以锻炼手眼协调能力。
四是加强对宝宝的视听刺激，给宝宝多多听歌曲、音乐，多看识物卡片，多和宝宝进行语言交流，给宝宝朗诵唐诗、儿歌等等，在刺激宝宝大脑发育的同时也为宝宝的语言能力培养打下基础。
宝宝智力开发方法新生儿听觉能力训练
1.听音乐方法：妈妈在给宝宝喂奶时，将录音机或音响的音
量调小，播放一段旋律优美、舒缓的乐曲。
此活动在宝宝出生几天后即可进行。
目的：音乐可以训练听觉、乐感和注意力，陶冶孩子的性情。
注意：不要给婴儿听很多不同的曲子，一段乐曲一天中可反复播放几次，每次十几分钟，过几周后再换另一段曲子。
2.对宝宝说话方法：宝宝清醒时，妈妈可以用缓慢、柔和的语调对他说话，比如，我是妈妈，妈妈喜欢你等等。
也可以给宝宝朗读简短的儿歌，哼唱旋律优美的歌曲。此活动可在出生20天后开始进行。
目的：给婴儿听觉刺激，有助于宝宝早日开口学话，并促进母子之间的情感交流。
注意：对宝宝说话时要尽量使用普通话。
三、新生儿视觉能力训练
1.看光亮方法：用一块红布蒙住手电筒的上端，开亮手电。
将手电置于距婴儿双眼约30厘米远的地方，沿水平和前后方向慢慢移动几次。
此训练可在婴儿出生半个月后开始进行。目的：吸引婴儿注视灯光，进行视觉刺激。
注意：最好隔天进行1次，每次1~2分钟，不能不蒙红布用电筒直照婴儿眼睛。
2.看明暗方法：将一张与书大小差不多的白纸对折，将一边涂黑，另一边空白。
婴儿清醒时，将这张纸举在他眼前30厘米处。可在出生后半个月开始进行。
目的：观察婴儿的眼球是否在黑白两个画面上溜来溜去。注意：若婴儿的眼球没有反映，应去医院检查，以便及早发现病情，及早治疗。
四、新生儿触觉能力训练
1.抓手指方法：妈妈伸出大拇指或食指，放在宝宝的手心里，让宝宝抓握。
等宝宝会抓以后，再把手指从小儿的手心移到掌的边缘，看小儿是否也能去抓。
目的：通过训练使婴儿从最初有意识地抓握到其最初的手脑协调能力。注意：妈妈的指甲应该剪掉，以免刮伤婴儿。
2.触脸颊方法：妈妈给孩子喂奶时，用手指轻轻触宝宝的脸颊，当触宝宝的右脸颊时，宝宝的头会往右侧转过来，当触宝宝的左脸颊时，宝宝的头会往左侧转过来。
目的：训练触觉能力注意：妈妈可握着宝宝的小手让宝宝摸摸妈妈的脸、鼻和宝宝自己的脸、鼻等。
五、新生儿动作能力训练
1.看玩具方法：在小儿的睡床上方约7.5厘米处悬挂一个体积较大、色彩鲜艳的玩具，如彩色气球。
妈妈一边用手轻轻触动气球，一边缓慢而清晰地说，宝宝看，大气球!或气球在哪儿
目的：引导小儿用眼睛去看悬挂的玩具，训练宝宝逐渐学会用眼睛追随在视力范围内移动的物体。
注意：悬挂的玩具不要长时间固定在一个地方，以免宝宝的眼睛发生对视或斜视。
悬挂的物品也不要过重或有尖锐的边角，以防不慎坠落时伤着宝宝。悬挂的玩具或物品还应定期更换花样。
2.转头方法：妈妈手持色彩鲜艳的玩具，最好是可摇响的，在距离孩子眼睛30厘米远的地方，慢慢地移到左边，再慢慢地移到右边。让小儿的头随着玩具做180的转动。
目的：集动作训练、视觉训练和听觉训练于一体的综合训练。
注意：妈妈在移动玩具时，应将玩具摇响。孩子的头能朝左朝右各转动90，游戏即可停止。
