趣事是指本身就有趣的或者人们感兴趣的事情、有趣味的事。那么考试相对一些人来说同样也是一件趣事。以下是课件网小编为您推荐。
一、基础知识积累部分(27分)
1.根据拼音写出相应的汉字。(3分)
汉字是华夏民族的文化guī( )宝。汉字书法具有其他语言文字无可比拟的美感，或古朴或拙趣，或厚重或飘yì( )，或平正或险绝。楷书、行书、草书是最常见的书法字体，它们给人别样的审美感受。汉隶的笔划如鸟儿张开的翅膀，魏碑的方笔似古朴舒展的身姿，行草的线条像飞天舞动的飘带，楷书的结构如君子端庄的举止。楷书如人端正站立，行书如人潇洒奔跑，草书如人刚劲大气。三种字体各具情态，令人shǎng xīn yuè mù( )。
2.古诗文名句填空。(8分)
(1)庭中有奇树， 。(《庭中有奇树》)
(2) ，行止依林阻。(曹植《梁甫行》)
(3) ，壮心不已。(曹操《龟虽寿》)
(4) ，终岁常端正。(刘桢《赠从弟(其二)》)
(5)《答谢中书书》中描绘山高水清的句子是： ， 。
(6)《三峡》中极尽夸张、从侧面衬托出山势雄浑高耸，给人以壮丽绚美之感的句子是： ， 。
3. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是 ( ) (3分)
A.泄气(xiè) 歼灭(qiān) 要塞(sài) 锐不可当(dàng)
B.澎湃(pài) 颁发(bān) 拨款(bō) 所向披靡(mǐ)
C.翘首而望(qiào) 绷直(bēng) 酷似(kù) 屏息敛声(bǐn)
D. 桅杆(wéi) 镌刻(juān) 紧绷(bēnɡ) 殚精竭虑(chán)
4. 给下列句子排序，最恰当的一项是 ( ) (3分)
①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。③从此，它变得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。④它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是，它依然努力地生长着。⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。
A.①⑤②③④ B.①③②⑤④ C.⑤③④②① D.⑤④②③①
5. 下列句中加点词语使用不正确的一项是 ( ) (3分)
A.人生的价值不在于有多大的建树，只要你善于发掘快乐，再平凡的工作也是有意义的。
B.恒大队锐不可当，尤其是那几位年轻中国小将的表现，让人们看到了中国足球的未来。
C.长沙以“湘江新区”获批国家级新区为契机，提质大河西生态文明建设，让自然景观惟妙惟肖。
D.站在左宗棠故居前，我不禁浮想联翩，时空转换，似乎看见了这位伟人驰骋疆场的英姿。
6.名著阅读。(3分)
(1)在《红星照耀中国》中，斯诺探求了 发生的背景、发生的原因。他判断由于 的宣传和行动，使穷人和受压迫者对国家、社会与个人有了必须行动起来的新的信念。
(2)《红星照耀中国》充满了国际主义精神。加拿大医生 不远万里来到中国，支持中国的革命事业，不幸的是在一次战役中因细菌感染而献出了生命。
7.综合性学习。(4分)
本报讯 今年“五一”中央电视台《大国工匠·匠心传世》讲述了八个工匠“八双劳动的手”所缔造的神话，他们在喧嚣中坚守匠心的宁静，追求技艺的极致境界，以“大国工匠精神”，让享誉全球的“中国制造”升级为“优质制造”。
【刀尖舞者 雕刻人生】钞票上人像的雕刻是最后一道防线，必须做到极致才能达到防伪的效果。一位成熟的雕刻师需要培养十年。马荣是我国第一位人民币人像雕刻的女雕刻家。她说：“钞票的凹版雕刻需要用心来创作。”凹版雕刻有一个特点，是不允许出现任何偏差，中间如果任何一个点或一个线刻坏了，之前几个月的努力都将归零，推倒重来。
【深管镗孔 贯直人生】戎鹏强是北重集团特种机械厂深孔镗工，他主要负责对火炮身管内膛进行精镗，是确保火炮打击精度的关键工序。而这种特种钢管，要能承受六百多度的高温，指甲盖大小的面积可以承受超过一吨的压力，并且保证稳定工作十万小时以上，要求加工精度极高。他用十年时间，攻克“超长径比小口径管体深孔加工”技术，填补了国内深孔加工领域空白。
(1)请根据材料拟一个恰当的标题______________________________(15字以内)(2分)
(2)从这则新闻看，“大国工匠精神”指什么?(2分)
二.现代文阅读部分(18分)
现代文阅读(一)(9分)
自 白 铁凝
①有一次在邮局寄书，碰见从前的一个同学。多年不见了，她说咱们俩到街上走走好不好?于是我们漫无目的地走了起来。
②她之所以希望我和她在大街上走，是想告诉我，她曾经遭遇过一次不幸：她的儿子患白喉死了，死时还不到四岁。没有了孩子的维系，又使本来就不爱她的丈夫很快离开了她。这使她觉得羞辱，觉得日子是再无什么指望。她想到了死。她乘火车跑到一个靠海的城市，在这城市的一个邮局里，她坐下来给父母写诀别信。这城市是如此的陌生，这邮局是如此的嘈杂，无人留意她的存在，使她能够衬着这陌生的嘈杂，衬着棕色桌面上糨糊的嘎巴和红蓝墨水的斑点把这信写得无比尽情——一种绝望的尽情。这时有一位拿着邮包的老人走过来对她说：“姑娘，你的眼好，你帮我纫上这针。”她抬起头来，跟前的老人白发苍苍，他那苍老的手上，颤颤巍巍地捏着一枚小针。
③我的同学突然在那老人面前哭了。她突然不再去想死和写诀别的信。她说，就因为那老人称她“姑娘”，就因为她其实永远是这世上所有老人的“姑娘”，生活还需要她，而眼前最具体的需要便是她帮助这老人纫上针。她甚至觉出方才她那“尽情的绝望”里有一种做作的矫情。
④她纫了针，并且替老人针脚均匀地缝好邮包。她离开邮局离开那靠海的城市回到自己的家。她开始了新的生活，还找到了新的爱情。她说她终生感激邮局里遇到的那位老人，不是她帮助了他，那实在是老人帮助了她，帮助她把即将断掉的生命续接了起来，如同针与线的连接才完整了绽裂的邮包。她还说从此日子里有了什么不愉快，她总是想起老人那句话：“姑娘，你的眼好，你帮我纫上这针。”她常常在上班下班的路上想着这话，在街上，路过一些熟悉或者不熟悉的邮局。有时候这话如同梦一样地不真实，却又真实得不像梦。
⑤然而什么都可能在梦中的街上或者街上的梦中发生，即使你的脚下是一条踩得烂熟的马路，即使你的眼前是一条几百年的老街，即使你认定在这条老路上不再会有新奇，但该发生的一切还会发生，因为这街和路的生命其实远远地长于我们。
⑥我们曾经在公共汽车上与人争吵，为了座位为了拥挤的碰撞。但是永远也记不住那些彼此愤怒着的脸。记住的却是夹在车缝里的一束小黄花。那花朵是如此的娇小，每一朵才指甲盖一般大。是谁把它们采来——从哪里采来又为什么要插在这公共汽车的窗缝里呢?怨气冲天的乘客实在难以看见这小小花束的存在，可当你发现了它们才意识到胸中的怒气是多么的没有必要，才恍然悟出，这破旧不堪的汽车上，只因有了这微小的花，它行驶过的街道便足可以称为花的街了。
⑦假若人生犹如一条长街，我就不愿意错过这条街上每一处细小的风景。
⑧假若人生不过是长街上的一个短梦，我也愿意把这短梦做得生意盎然。
8.结合全文，谈谈作者的同学和作者的自白分别是什么?(3分)
9.从人物描写的角度，赏析文中第②段画线句子。(3分)
她抬起头来，跟前的老人白发苍苍，他那苍老的手上，颤颤巍巍地捏着一枚小针。
10.仔细阅读第④段内容，谈谈作者的同学为什么说“不是她帮助了他，那实在是老人帮助了她”?(3分)
现代文阅读(二)(9分)
那年花开 钱海燕
①夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。
②初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。
③“这么闲啊?”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。
④“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的。”我吞吞吐吐地说。
⑤“作业做完了，再做其他的练习题巩固啊!要知道，你现在上初三，正是关键的时候，怎么还有空写这些东西!”徐老师显得非常失望。
⑥“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。
⑦A.徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。
⑧谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛!不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。
⑨在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。
⑩“喝杯茶吧。” 徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。
⑪“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。
⑫“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”
⑬ “这太神奇了!”我不由得惊叹道。
⑭ “是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过?挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。”
⑮听了徐老师的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来……
⑯B.在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂!
11.根据文意，说说文题“那年花开”的含义。(3分)
12.请从 A、B两句中任选一句，从人物描写或修辞的角度，作简要赏析。(3分)
A.徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。 B.在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂!
13.文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意?说说你的理解。(3分)
三.文言文阅读部分(15分)
课内文言文阅读(8分)
14.解释下列句子中加点的词语。(4分)
(1)至于夏水襄陵 ( ) (2)水中藻、荇交横，盖竹柏影也 ( )
(3)沉鳞竞跃 ( ) (4)岂不罹凝寒 ( )
15.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)但少闲人如吾两人者耳。 【译】
(2)空谷传响，哀转久绝。 【译】
课外文言文阅读(7分)
游沙湖
苏轼
黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间因往相田得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时导人也。”
疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。”是日，剧饮而归。
16.解释下列句中的加点词语。 (3分)
(1) 遂往求疗 ( )
(2) 寺在蕲水郭门外二里许 ( )
(3) 而颖悟绝人 ( )
17. 请用“/”为文中画波浪线的句子断句。(限断2处) (2分)
予 买 田 其 间 因 往 相 田 得 疾
18.将文中画线的句子译成现代汉语。(2分)
书不数字，辄深了人意。 【译】
四、写作(40分)
19.请以“那一瞬间，我________”为题目，结合自己的生活经历，写一篇不少于600字的文章。
要求：①说真话，叙真事，抒发真情实感。②先将题目补充完整再作文。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
八年级语文阶段性独立作业答题卷
一、基础知识积累部分(27分)
1.根据拼音写出相应的汉字。(3分)
2.古诗文名句填空。(8分)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5) ， 。
(6) ， 。
3. ( ) (3分)
4. ( ) (3分)
5. ( ) (3分)
6.名著阅读。(3分)
(1) 、
(2)
7.综合性学习。(4分)
(1) (2分)
(2) (2分)
二.现代文阅读部分(18分)
现代文阅读(一)(9分)
8.
( (3分)
9.
( (3分)
10.
( (3分)
现代文阅读(二)(9分)
11.
( (3分)
12.
( (3分)
13.
( (3分)
三.文言文阅读部分(15分)
课内文言文阅读(8分)
14.解释下列句子中加点的词语。(4分)
(1)( )
(2)( )
(3)( )
(4)( )
15.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)【译】
(2)【译】
课外文言文阅读(7分)
16.解释下列句中的加点词语。 (3分)
(1)( )
(2)( )
(3)( )
17. 予 买 田 其 间 因 往 相 田 得 疾 (2分)
18.【译】 (2分)
四、写作(40分)
那一瞬间，我
100
200
300
400
500
600
700
800
八年级语文阶段性独立作业答案
一、语文知识积累
1. 瑰 逸 赏心悦目
2.(1)绿叶发华滋(2)妻子象禽兽(3)烈士暮年(4)冰霜正惨凄 (5)高峰入云，清流见底。(6)自非亭午夜分，不见曦月。
3.B
4.C
5.C
6.(1)中国革命、中国共产党 (2)白求恩
7. (1)参考：“大国工匠”打造“优质制造”(2)示例：“大国工匠精神”指执着专注、作风严谨、精益求精、敬业守信、推陈出新的精神。
二.现代文阅读
现代文阅读(一)
8.作者的同学的自白是自己因遭遇不幸而想到自杀，后因遇到向她求助的老人开始了新的生活;作者的自白是不管生活遇到多大的不幸或烦恼，都应坦然乐观地面对。
9.这句话是对老人肖像和动作的描写，准确地写出老人的年迈和动作的艰难，写出老人向作者的同学求助的原因，为下文作者的同学开始新的生活作铺垫。
10.作者的同学只是帮助老人纫了针，替老人缝好邮包，但老人却让作者的同学认识到自己的重要，让自己重新树立活下去的理由和信心，所以，作者的同学认为是老人帮助了她。
现代文阅读(二)
11.指的是初三那一年在老师的鼓励下，“我”重拾了信心，获得了成功。(或：“我”重拾了信心，越来越多的文章刊登在报刊上，中考作文得了满分。)
12.A句运用动作描写和神态描写，表现徐老师看“我”小说时的专注和耐心，以及对“我”写的小说的欣赏和认可。B句用拟人的修辞手法，生动形象地写出了“我”收获成功之后的喜悦心情。
13.用“故事”深入浅出地说明失败可以转化为成功的道理，鼓励和开导“我”_化挫折为成功的动力。(或：说明了“挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长”的道理，鼓励“我”将失败转化为成功的动力。)
三.文言文阅读
课内文言文 略
课外文言文答案
1.(1)于是 (2)左右 (3)超过常人2. 予买田其间/因往相田/得疾 3. 写不了几个字，就能够懂得别人的意图。
四、写作(40分) 略
