一、语文知识积累(1～6题，每题2分，第7题8分，共20分)
1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()
A、颁(bān)发 遗嘱(zhǔ) 镌(juān)刻 抑(yì)扬顿挫
B、潇(xiāo)洒 轻盈(yíng) 悄(qiāo)然 殚(dān)精竭虑
C、教诲(huǐ) 畸(jī)形 秀颀(qí ) 惟妙惟肖(xiào)
D、嶙(lín)峋 蹒(pán)跚 遏(è)制 潜(qiǎn)滋暗长
2、下列词语中没有错别字的一项是( )
A、娴熟 喧嚣 眼花瞭乱 正襟危坐 B、窒息 推崇 坦荡如砥 因地制宜
C、洗涤 濒临 络绎不绝 恹恹欲睡 D、鄙视 燥热 无动于衷 自出新裁
3、下列句子中横线上应填入的词语，正确的一项是( )
汉字是中华文明的标志，是世界上从上古时期唯一 至今并硕果仅存的文字，在全球诸多文字中， 着它独一无二的光彩。汉字发展演变的历史源远流长，博大精深，历代学者一直致力于 汉字起源之谜，随着近代中国田野考古工作的进展，先后出土了一系列与汉字有关的文物、资料，为研究汉字起源提供了重要的线索和依据。
A、传承 绽开 揭穿 B、传播 绽开 揭开
C、传播 绽放 揭穿 D、传承 绽放 揭开
4、下列句子中没有语病的一项是( )
A、当前，疫情防控形势仍很严肃，一些国家面临第二波疫情威胁。
B、如何确保疫苗在发展中国家的可及性和可负担性，是全球面临的一个紧迫问题。
C、通过人工智能新技术与教育的深度融合，使教师编制不足、师资质量不均衡等问题得到有效解决。
D、为了丰富学生的学习生活，学校开展并组织了一系列的课外活动。
5、给下列句子排序，最恰当的一项是( )
①类似这样的凄清和寂寞，就是“雨”给我们民族最早的先辈诗人留下的深刻印象。
②我们中国人最早写诗的时候，就注意到了雨，并把它写到诗里面。
③“雨”一直是我们中国诗人的老朋友。
④比如《诗经》里的句子:“昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。”说的就是一个人离开家乡很久，回来的时候，正遇见雨雪交加，感到很凄清、寂寞。
⑤在我们最早的诗歌总集-------《诗经》里的雨，很多是属于伤感的雨、悲凉的雨，用一个词来说就是“苦雨”。
A、⑤④③①② B、③②⑤④① C、②③④⑤① D、①③②④⑤
6、下列表述不正确的一项是( )
A、简要和迅速地报道新闻事实，是新闻特写与消息的共同点所在。
B、西汉历史学家司马迁撰写的《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事，是我国第一部编年体通史。
C、茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，代表作有小说《蚀》三部曲、《子夜》、《林家铺子》等。
D、英国作家罗素的《我为什么而活着)一文，开篇点题，用凝练的语言概括了作者一生的三大追求，篇幅短小，意蕴深刻。
7、根据提示填空。(每空1分，共8分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分)
(1)角声满天秋色里， 。(李《雁门太守行))
(2) ，谁家新燕春泥。(白居易《钱湖春行》)
(3)攀条折其荣， 。《古诗十九首》)
(4) ，误入藕花深处。(李清照《如梦令》)
(5)杜甫《春望》一诗中，夸张地写出战火连，家书珍贵的诗句是: ，
。
(6)由于疫情影响，去年春节，一些远在海外学子未能回团聚，思乡之情愈发浓烈，这让他们于疫情想起了崔颢《黄鹤楼》中的诗句: ， 。
二、口语交际与语文综合运用(8~12题，共10分)
(一)综合性学习。(4分)
材料一:习进平总书记在中央政治局第二十三次学习时强调：“历史文化遗产不仅生动述说着过去，也深刻影响着当下和未来; 不仅属于我们，也属于子孙后代。保护好、传承好历史文化遗产是对历史负责、对人民负责。我们要加强考古工作和历史研究，让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在籍里的文字都活起来，丰富全社会历史文化滋养。”
材料二:云南省非物质文化遗产资源种类丰富，多姿多彩，具有鲜明的民族特色和地域特征、蕴含着深厚的文化内涵和包容的价值理念，是中华优秀传文化的重要组成部分。云南采取“非遗+旅游”的新思路新体验，备受瞩目。
材料三:某学生对非物质化遗产纸念了解度统计图。(如右图所示)
8、请简要概括材料一和材料二的主要信息。(2分)
9、材料三的图表反映了什么问题?为了改进此问题，请您给该校学生提一条建议。(2分)
(二)名著阅读。(4分)
(一)
他爱护部下是天下闻名的。自从担任全军统帅以后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他们说，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打个“不厌”。军队里任何一个战士都可以直接向总令告状----------而且也常常这样做。他向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲劳。
(二)
“他喜欢运动，但是也喜欢读书。他仔细订出读书计划，熟读政治、经济的书籍。他也喜欢跟朋友们谈天，有时也开开玩笑，虽然并不像毛泽东那样幽默。他一般没有脾气，我从没有跟他吵过嘴，他在战斗中却要发怒。
10、以上文段选自名著《红星照耀中国》，他是 (人名)，请结合选段说说他是个怎样的人。(2分)
11、《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家亨利·法布尔所著的长篇科普文学作品，被称为“昆虫的史诗”。作品真实地记录了几种常见昆虫习性。比如， (昆虫名称)雌性拥有极其细微的香气，雄性拥有华美且灵敏的触角。 (昆虫名称)拥有带齿条的琴弓和振动膜，求偶者很会搔首弄姿，用唾液作为美发霜，会为求偶互相争斗。(2分)
(三)汉字书写。(2分)
12、将下面词语用书准确、规范地抄写在米字格内。(2分)
烈士暮年 壮心不已
三、阅读(13-26题，共40分)
(一)阅读下面这首词，完成13～14题。(4分)
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风正举风住，蓬舟吹取三山去!
13、古代文人写诗赋词十分讲究炼字，诗中“舞”字用得巧妙，请简要分析(2分)
14、这首词的作者借梦境中与天帝的对话，表现了作者对自身才华命运的哪些认识?(2分)
(二)阅读下面的文言文，完成15～18题。(13分)
【甲】
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。
(吴均《与朱元思书》)
【乙】
仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪②之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日③;幽岫④含云，深溪蓄翠;蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重⑤幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实⑥。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉!
(吴均《与顾章书》)
【注】①还觅薛萝:意是正准备隐居。②梅溪:山名，在今浙江安吉境内。③限日:遮挡阳光。④幽岫：幽深的山穴。⑤素重:向往。⑥竹实:竹米，状如小麦，隐士所食之物。
15、解释下列句子中加点的词语。(2分)
(1)互相轩邈( )(2)窥谷忘反( )(3)疏条交映( )蝉吟鹤唳( )
16把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)鸢飞戾天者，望峰息心。(2分)
(2)仁智之乐，岂徒语哉!(2分)
17、【甲】文第二段作者在描写“异水”时，主要用了什么手法?请结合语句进行分析。(3分)
18、【甲】【乙】两文描写山有异曲同工之妙，请找出相应语句并简要分析其手法和作用。(4分)
(三)阅读下面文章，完成19～22题。(10分)
真实的声音
①你了解自己的声音吗?
②相信不少读者在用社交软件和别人进行语音聊天时，都会有意无意地按到自己发送出去的语言信息，听到被录下的声音，却发现自己的声音是如此陌生，和原先认为的大相径庭;也有些喜欢唱歌的朋友，在用唱歌软件录制自己歌声并上传后，却听到自己的音色和想象中完全不一样，连忙尴尬地删除。
③这一系列现象的发生，不免让我们疑惑，我们自己的声音究竟是什么样的?为什么自己说话时觉得声音还不错，但传到别人耳朵里后，却变得“傻乎乎”的?许很多朋友会认为，其实别人听到的才是自己真实的声音，而自己说话时听到的，是经过“自行脑补”后美化了的，并不真实。
④这样认为的朋友，其实你们只猜对了一半，自己说话时听到的声音和别人同时听到的确实不样，但自己听到的也并非“脑补”，它也是真实的。
⑤我们首先要知道的是，声音主要来源于两个渠道。
⑥第一个渠道是空气传导。当外界出现嘈杂的声音时，这些声音会首先通过你耳朵的外耳道报动鼓膜，再通过鼓膜传导到听觉感受器中，最后通过感受器中的听觉神经将声波信号转换成电信号，传导到大脑皮层，声音就这样被听到了。我们听自己的录音，或者别人听我们自己的声音，都是通过空气传导。
⑦第二个渠道是骨传导。当我们自己发出声音时，声音会通过中耳的听小骨传递到颅骨，再由颅骨传递到听觉感受器，经听觉神经在大脑皮层感知声音。我们自己说话时听到的自己的声音，就是通过骨传导被大脑接收。这就是为什么就算你用双手将自己的耳朵严实地堵住，然后轻轻地说话，无论再小声都能感觉得到的原因我们听自己的声音，不用通过空气。
⑧那么问题来了，空气传导也好，骨传导也罢，究竟哪个声音，才是自己最真实的声音呢?
⑨其实。你自己说话时通过骨传导被大脑接收的声音，才是你最本真的声音。声波在固态物质中传播的速度最快，因为固态物质微粒之间的间距比气态和液态物质更小，微粒振动时的能量能够紧密传递下去，所以声波在颅骨中传播的能量不会有太多损失。音调、响度、音色都最接近真实。
⑩而声音在空气中传导时，能量损失较大，因为声波在空气中传递最慢，振动的能量有很大部分会被空气中的分子吸收。音调、响度、音色都会发生改变。
⑾简而言之，其实当你说话时自己听到的声音，才是失真最小，最真实的，但可惜的是全世界只有你自己才能听到这真正的声音:而他人听到的你的声音，经过空气传导都失真了。
⑿习惯了自己真实的声音。听到失真的当然会感到厌恶了。
(选自《奥秘》，2019年第4期。有删改)
19、下列对文章的理解和分析不正确的一项是()(2分)
A、文章开头用问句引出主要说明对象-------自己的声音，能够引发思考，增强读者的阅读兴趣。
B、文中第④段说“其实你们只猜对了一半”，另一半指的是我们自己说话时听到自己的声音也是真实的。
C、我们用双手将自己的耳朵严实地堵住，然后轻轻地说话，无论再小声都能感觉得到的原因是声音可以通过骨传导。
D、声音主要来源于两个渠道:空气传导和骨传导。我们听自己的录音是通过骨传导。
20、“那究竟是什么原因造成了这样的差异呢?”一句是从原文中抽取出来的，你认为它放在哪一段后面最恰当?请说明理由。(3分)
21、文中第⑨段中加点“接近”一词能否删去?为什么?(3分)
22，晓琴认为第(11)段中说“全世界只有你自己才能听到这真正的声音”的说法是错误的，请结合文章内容对她进行反驳。(2分)
(四)阅读下面文章，完成23-26题。(13分)
外婆的美学
李汉荣
①外婆说，人在找一件合适的衣服，衣服也在找那个合适的人，找到了，人满意，衣服也满意，人好看，衣服也好看。她认为，一匹布要变成一件好衣裳，如同一个人要变成一个好人，都要下点功夫。无论做衣或做人，心里都要有一个“样式”，才能做好。
②外婆做衣服是那么细致耐心，从量到裁到缝，她好像都在用心体会布的心情。一匹布要变成一件衣服，它的心情定也是激动的，充满着期待，或许还有几分胆怯和恐惧:要是变得不伦不类，甚至很丑陋，布的名誉和尊严就毁了，那时，布也许会很伤心。
③记忆中，每次缝衣，外婆都要先洗手，把自己穿戴得整整齐齐，身子也尽量坐得端正。外婆总是坐在光线敞亮的地方做针线活。她特别喜欢坐在院场里，在高高的天空下面做小小的衣服，外婆的神情显得朴素、虔诚、庄重。
④在我的童年，穿新衣必是在盛大的节日，比如春节、生日的时候，才有可能穿一件新衣。旧衣服、补丁衣服是我们日常的服装。我们穿着打满补丁的衣服也不感到委屈，这一方面是因为人们都过着打补丁的日子;另一方面，是因为外婆在为我们补衣的时候，精心搭配着每一块补丁的颜色和形状，她把补丁衣服做成了好看的艺术品。现在回想起来，在那些打满补丁的岁月里，外婆依然坚持着她补素的美学，她以她心目中的“样式”缝补着生活。
⑤除了缝大件衣服，外婆还会绣花，鞋垫、枕套、被面、床单、围裙上都有外婆绣的各种图案。
⑥外婆的“艺术灵感”来自地的内心，也来自大自然。燕子和其他各种鸟儿飞过头顶，它们的叫声和影子落在外婆的心上和手上，外婆就顺手用针线把它们临摹下来。外婆常常凝视着天空的云朵出神。她手中的针线一动不动，布，安静地在一旁等待着。偶然会看一声鸟叫或别的什么声音，外婆如梦初醒般地把目光从云端收回，细针密线地绣啊绣啊，要不了一会儿，天上的图案就出现在她手中，读过中学的舅舅说，你外婆的手艺是从天上学来的。
⑦那年秋天，我上小学，外婆送给我的礼物是一双鞋垫和一个枕套。鞋垫上流着一汪泉水，泉边生着一丛水仙，泉水里游着两条鱼儿。我说:“外婆，我的脚泡在水里，会冻坏的。”外婆说:“孩子，泉水冬暖夏凉。冬天，你就想着脚底下有温水流淌;夏天呢，有清凉在脚底下护着你。你走到哪里，鱼就陪你到哪里，有鱼的地方你就不会口渴。”
⑧枕套上绣着月宫，桂花树下，蹲着一只兔子，它在月宫里，在云端，望着人间，望着我。到夜晚，它就守着我的梦境。外婆用细针密线把天上人间的好东西都收拢来，让它们贴紧我的身体。贴紧我身体的，是外婆密密的手纹，也是她密密的心情。
⑨直到今天，我还保存着我童年时的一双鞋垫。由于时间已经过去三十年之久，它们已经变得破旧，如文物那样弱易碎。但那水依旧荡漾着，贴近它，似乎能听见隐隐水声。两条小鱼仍然没有长大，一直游在岁月的深处，一丛欲开未开的水仙，仍然那样停在外婆的呼吸里。
⑩我端详着着外婆留给我的这件“文物”。我的手纹努力接近和重叠着外婆的手纹。她冰凉的手从远方伸过来，接通了我手上的温度。
(选自《新华日报》2019年8月29日。有改)
23、文中哪些地方表现出外波的美学?(3分)
24、请结合语境，按要求品味下列语句(4分)
(1)贴紧我身体的，是外婆密密的手纹，也是她密密的心情。(请联系上下文，赏析两个加点词“密密”的表达效果)(2分)
(2)鞋垫上流着一汪泉水，泉边生着一丛水仙，泉水里游着两条鱼儿。(请从修辞的角度加以赏析)(2分)
25、第④段中在那些打满补丁的岁月里，外婆依然坚持着她补素的美学，她以她心目中的“样式”缝补着生活。这句话含义丰富，请结合上下文谈谈你的理解，(3分)
26、有的同学认为这篇文章的题目可以改成“外婆的手纹”，你怎么看?请结合全文谈谈理由。(3分)
四、写作(50分)
27、阅读下面的材料，按要求作文(50分)
四、27.阅读下面的材料，按要求作文。(50分)
苍虬的枝干、枯黄的树叶是风景;蔚蓝的天空、翱翔的海鸥是风景;温馨的陪伴、执着的守护也是风景………用心感受这一道道风景，用爱描绘这一道道风景。
题一:请以“身边的那道风景”为题，写一篇文章。
题二:阅读下面的材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章，可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。(文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写)
【材料一】如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。
--------道格拉斯·玛拉赫《做一个最好的自己》
【材料二】努力尽今夕，少年犹可夸。
-------苏轼《守岁》
【材料三】开成花灾的玫瑰不是灿烂，而是荒凉。
---------严歌苓《花儿与少年》
这三则材料给我们很多启示:做一个最好的自己;时间宝贵，努力须趁早;凡事有度，过犹不及…
要求:
(1)若选题一，请以“身边的那道风景”为题，写一篇文章。先在横线上填写恰当的内容，将题目补充完整，然后写作。若选题二，请按要求拟题，然后写作。
(2)立意自定，文体自选(诗歌除外)。
(3)说真话，抒真情，忌抄袭。
(4)文中请不要使用真实的地名、校名、人名。
(5)书写工整，不少于600字。
参考答案
1.(2分)A 【解析】B选项，悄然qiǎo;C选项，教诲huì;D选项，潜滋暗长qián。
2.(2分)C 【解析】A选项，眼花缭乱;B选项，推崇;D选项，自出心裁。
3.(2分)D4.(2分)B5.(2分)B
6.(2分)B 【解析】B选项，《史记》是纪传体通史。
7.(8分)
(1)塞上燕脂凝夜紫(2)几处早莺争暖树(3)将以遗所思(4)兴尽晚回舟
(5)烽火连三月 家书抵万金(6)日暮乡关何处是 烟波江上使人愁
(每空1分，共8分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分)
8.(2分)材料一：历史文化遗产极其重要，丰富着当下和未来生活;材料二：云南省非物质文化遗产丰富多彩，是中华优秀传统文化的重要组成部分，并采取了“非遗+旅游”的新思路。
9.(2分)问题：该校78、57%的学生不太了解非物质文化遗产概念。示例建议：可以定期开展关于非物质文化遗产的主题班会、知识竞赛等。
10.(2分)朱德;爱运动、读书，脾气温和，但对一切事情都极其认真负责;平等待人，能跟战士共同生活;有牺牲精神，为别人着想。
11.(2分)小阔条纹蝶;蟋蟀
12.(2分)略(楷书、正确、规范)
13.(2分)“舞”字化静为动，生动形象地描绘出因海上刮起了大风，无数舟船在风浪中飞舞前进的画面，也将词人在风浪颠簸中的感受逼真地传达出来，既有生活的真实感，也有梦境的虚幻性，为全篇的奇情壮采奠定基础。
14.(2分)表现出对自己空有一身文学才华却屡遭丧乱，甚至连个人的安定幸福都无法保障的不满。
15.(2分)
(1)往高处远处伸展
(2)同“返”，返回
(3)互相掩映
(4)啼叫
16.(4分)翻译：
(1)(2分)看到这些雄奇的山峰，那些攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心。
(2)(2分)这地方被仁人志士所喜爱，哪里是虚言啊!
【解析】此题考查学生翻译文言文中重点句子的能力。翻译文言语句是文言文阅读的常考题。翻译文句，应以直译为主，意译为辅。翻译文句时要做到字字落实，要特别注意对关键词语的把握，着眼于表达原句的意思。这里应注意“鸢飞戾天”“息心”“乐”“岂……哉”等关键词的理解。
17.(3分)主要运用了衬托的手法，如：“游鱼细石”，一动一静，相映成趣。鱼群穿梭，不仅衬托出水的清澈，而且逗人游兴，给山水增添无限生趣。“直视无碍”从人的角度来写水，侧面烘托出水的清澈。
18.(4分)甲文“负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。”乙文“森壁争霞，孤峰限日”;都用了化静为动的手法，生动地写出山势高峻、秀奇的特点。
19.(2分)D 【解析】D选项中“我们听自己的录音是通过骨传导”是错误的，我们听自己的录音是通过空气传导。
20.(3分)第④段;第④段陈述自己听到的声音和别人听到的声音都是真实的，第⑤段分析原因;这句话承接第④段结论并引出第⑤段原因分析，因此放在第④段后起承上启下的作用。
21.(3分)不能删去。“最接近真实”即不是完全真实，这是就骨传导本身而言的。骨传导时，声波在颅骨中传播的能量只有很小的损失，但并不是完全没有损失，如果删去，句子则变成“最真实”，表明没有损失，与事实不符，“接近”一词体现说明文语言的准确性，所以不能删去。
22.(2分)晓琴，我认为“全世界只有你自己才能听到这真正的声音”的说法是正确的，因为自己的声音是通过骨传导被我们大脑接收的，失真最小，最真实的，所以说是“真正的声音”;而他人听到自己的声音，经过空气传导都失真了。
23.(3分)外婆做衣服(外婆缝衣)，追求好看的美学;外婆打补丁，追求搭配的美学;外婆绣各种图案，追求大自然的美学。
24.(4分)
(1)(2分)第一个“密密”指外婆为我绣的鞋垫上的图案是一针一针密密绣出来的，表现出外婆绣工精湛。第二个“密密”指外婆用一针一线来表达对作者的疼爱，针有多密，外婆的爱就有多深。
(2)(2分)运用排比的修辞手法，突出外婆鞋垫上的绣品逼真精致，富有艺术美感。表现出外婆心灵手巧，对自然美的追求，表达我对外婆所追求美学的赞美(对鞋垫的喜爱)，增强语言气势。
25.(3分)外婆在艰难的岁月里给我们缝补衣服，打补丁时精心搭配，把衣服做成艺术品。坚持着对真善美的追求，对生活的热爱，坚持内心的信念。
26.(3分)示例一：我觉得“外婆的美学”更好。“外婆的美学”是指外婆做衣服时，追求好看;打补丁时，追求精心搭配;绣各种图案，追求大自然的美。做衣服是这样，外婆做人也是如此，做事细致、耐心，态度朴素、虔诚，有一颗追求自然艺术，热爱生活，关爱家人的心。示例二：我觉得“外婆的手纹”更好。因为外婆在艰苦岁月里用一双巧手给我们做衣服、补衣服、绣花，这些内容都与外婆的手纹有关，饱含外婆对我的关爱，并且文章结尾突出外婆的手纹，以此表达我对外婆的爱与怀念。所以用它做标题更适合。(任答一种示例，言之有理即可得满分)
